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正文內(nèi)容

領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)試題及答案(編輯修改稿)

2024-07-25 21:23 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 “自由”,即外在的形式完全決定于內(nèi)在情緒的節(jié)奏、特征與狀態(tài)。第三,采用近似于早期象征主義的藝術(shù)方法,多用象征、暗示、通感等,用意象的模糊性取代形象和意旨的明確性,閃爍的意念、躍性的轉(zhuǎn)遞切換、瞬間感傷的捕捉等等,都是其典型特征。中國(guó)當(dāng)代文學(xué)中的現(xiàn)代主義有什么特點(diǎn)?朦朧詩(shī)是不是具有現(xiàn)代主義的特點(diǎn)?主要表現(xiàn)在什么地方?回答這個(gè)問(wèn)題有一定的難度,需要有一定的理論素養(yǎng)。中國(guó)當(dāng)代文學(xué)中的現(xiàn)代主義:現(xiàn)代主義文學(xué)思潮本身具有很復(fù)雜的背景,嚴(yán)格地說(shuō),現(xiàn)代主義不是一個(gè)什么流派,而是由許多具有現(xiàn)代主義創(chuàng)作手法派別匯成的一股文藝思潮(包括美術(shù)、音樂(lè)、戲劇和建筑等等)。現(xiàn)代主義作為歐美首先出現(xiàn)的文學(xué)思潮,早在上世紀(jì)初就傳到中國(guó)。作為一種創(chuàng)作手法,在70年代末80年代初,現(xiàn)代主義文學(xué)思潮隨之進(jìn)入封閉了四十來(lái)年的中國(guó),出現(xiàn)了一個(gè)借鑒、模仿、學(xué)習(xí)西方現(xiàn)代主義的文學(xué)思潮。就其規(guī)模和影響而言,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出文學(xué)、藝術(shù)的范疇,可以說(shuō)是一次席卷整個(gè)中國(guó)社會(huì)的文化思潮。中國(guó)當(dāng)代文學(xué)的現(xiàn)代主義:參見(jiàn)教材340342陳思和的《中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史》中這樣闡述:“文革”后的中國(guó)文學(xué)界對(duì)文學(xué)現(xiàn)代意識(shí)的追求,雖然開(kāi)始時(shí)局限在現(xiàn)代派藝術(shù)技巧的探索,但很快就顯現(xiàn)了作家對(duì)現(xiàn)實(shí)生活矛盾與個(gè)人生存意義的整體性思考,所以,它引起學(xué)術(shù)領(lǐng)域的不同看法以至爭(zhēng)論是必然的。對(duì)西方現(xiàn)代主義的評(píng)價(jià)在80年代初期成為文學(xué)界的一個(gè)普遍關(guān)注的現(xiàn)象,并引起一場(chǎng)有關(guān)現(xiàn)代派文學(xué)的爭(zhēng)議。從70年代末“傷痕文學(xué)”的蓬勃掀起,到1980年對(duì)電影《苦戀》的批判;從80年代初的有關(guān)西方現(xiàn)代派文學(xué)的討論,到1983年對(duì)人道主義和異化問(wèn)題的批判,都顯示出中國(guó)當(dāng)代文學(xué)發(fā)展的曲折和艱難性。1985年以后,現(xiàn)代主義思潮在中國(guó)已經(jīng)不再成為禁區(qū),而且現(xiàn)代技巧和現(xiàn)代意識(shí)也已經(jīng)普遍地被知識(shí)界所接受,不再以異端的姿態(tài)出現(xiàn),當(dāng)代文學(xué)創(chuàng)作在表現(xiàn)藝術(shù)方面由此獲得了質(zhì)的提高。朦朧詩(shī)是不是具有現(xiàn)代主義的特點(diǎn)?主要表現(xiàn)在什么地方?朦朧詩(shī)具有現(xiàn)代主義的傾向。是20年代現(xiàn)代主義詩(shī)歌運(yùn)動(dòng)的延續(xù)?,F(xiàn)代主義的特點(diǎn)可參閱上文朦朧詩(shī)在思想內(nèi)容和美學(xué)風(fēng)格的特點(diǎn)來(lái)理解。以上觀點(diǎn)和材料提供給同學(xué)們參考,以便拋磚引玉。作業(yè)4一、填空題今天 傅雷 我的家在哪里 錢(qián)鐘書(shū) 魚(yú)化石 活動(dòng)變?nèi)诵? 王秋赫 臺(tái)兒溝 陳奐生上城 我是誰(shuí) 1高郵 1文學(xué)的“根” 1鐘山 1煩惱人生 1張煒二、單項(xiàng)選擇題1—5BBCCA三、多項(xiàng)選擇題AC ABC BCD ABC ABD四、簡(jiǎn)答題下文中,黑色的是問(wèn)題與答案,暗紅色和藍(lán)色是說(shuō)明和解釋。一.《林海雪原》與《紅日》有什么異同?考核的知識(shí)點(diǎn):掌握《林海雪原》與《紅日》的異同。答題思路:第一,分析題意,這是一個(gè)比較分析題,比較兩部戰(zhàn)爭(zhēng)題材的小說(shuō)的異同。 第二,有條件,可以瀏覽《林海雪原》與《紅日》這兩部作品。第三,讀教材,主要從相同和不同點(diǎn)來(lái)來(lái)答題。答題要點(diǎn)提示:,以解放戰(zhàn)爭(zhēng)初期人民解放軍由被動(dòng)而主動(dòng)為故事內(nèi)容,既塑造英雄形象,也塑造具有藝術(shù)個(gè)性的反面形象。,《紅日》主要表現(xiàn)正面戰(zhàn)場(chǎng)上的大兵團(tuán)作戰(zhàn),而《林海雪原》則集中描寫(xiě)解放軍小分隊(duì)的剿匪故事。3.《紅日》以巨構(gòu)性見(jiàn)長(zhǎng),《林海雪原》以傳奇性取勝。 (說(shuō)明,第1點(diǎn)是相同點(diǎn)。)二.在《茶館》中,王利發(fā)為改變自己的命運(yùn),主要作了哪些努力?考核的知識(shí)點(diǎn):掌握《茶館》中,王利發(fā)的努力。答題思路:第一,讀《茶館》或觀看北京人藝話劇《茶館》。(VCD光盤(pán))第二,主要從三幕劇中王利發(fā)經(jīng)營(yíng)的《茶館》及其努力來(lái)進(jìn)行分析。答題要點(diǎn)提示:,王利發(fā)才20多歲,繼承著父親為人處世的信條,“多說(shuō)話多請(qǐng)安”,勉強(qiáng)支撐著茶館的生意;,王利發(fā)則不得不進(jìn)行“改良’,前面賣(mài)茶,后面改成公寓,茶館里也
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