文言文基礎(chǔ)知識大全(編輯修改稿)
2025-07-25 18:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 牘之勞形 使――勞累（三）一詞多義。古漢語絕大多數(shù)是一字一詞，因此一詞多義實(shí)際上主要是一字多義。所謂“多義”，即既有本義又有引申義，比喻義等。理解一詞多義要了解學(xué)習(xí)它們在古漢語中的多種意義，并要在具體語境中辨別確定其含義。初中常見文言實(shí)詞集錄安 （1）形容詞，安定的、安逸的 然后知生于憂患，死于安樂 （2）形容詞，安穩(wěn)的、穩(wěn)定的 如：風(fēng)雨不動安如山 （3）疑問代詞怎么如：安得廣廈千萬間 （4）動詞 養(yǎng) 衣食所安，弗敢專也，必以分人把 （1）動詞 拿、持 如：把酒話桑麻 把酒臨風(fēng) （2）形容詞，白色的如：綠楊陰里白沙堤 可憐白發(fā)生比 （1）動詞 挨著 對著 天涯若比鄰 （2）動詞 比作 如：每自比于管仲、樂毅 （3）動詞 相比 曹操比于袁紹兵 （1）士兵 軍隊 如：可汗大點(diǎn)兵 （2）兵器 武器 兵革非不尖利也池 （1）名詞，古代 護(hù)城河 如：城非不高也，池非不深也 （2）名詞水池 墨池記出 （1）動詞，出現(xiàn)、露出 如：我以日始出時去人近 （2）動詞出去、出來 如：不復(fù)出焉 （3）動詞 拿出 如：皆出酒食（4）動詞產(chǎn)生 如：江山代有才人出處（ch249。）（1） 名詞 地方 幾處早鶯爭暖樹 （2）名詞 時候 時間 鄉(xiāng)書何處達(dá)（3） chǔ 動詞 處在 處江湖之遠(yuǎn)次 （1）名詞， 層次 不可計其層次矣 （2）動詞 ，編次、編排 陳勝、吳廣皆次當(dāng)行（3）動詞，駐扎、停留 又間令吳廣之次所旁叢祠中 次北固山下從 （1）動詞，跟從，跟隨 擇其善者而從之 （2）動詞，依從 乃詐稱公子扶蘇、項(xiàng)燕（3）形容詞，從前的，以前的 來從楚國游 （4）形容詞，從容道 （1）動詞 說 不足為外人道也 （2）名詞 道路 古道西風(fēng)瘦馬 （3）名詞 道德 伐無道，誅暴秦 （4）名詞 規(guī)則正確的方法以諮諏善道 （5）名詞 學(xué)問 即加冠，益幕圣賢之道 （6）名詞，道義 大道之行也，天下為公得 （1）動詞，得到 既出，得其船 一狼得骨止，一狼仍從 （2）動詞，達(dá)到（3）動詞 ，能夠，可以 余因得遍觀群書 （4）通“德”動詞 感激 所識窮乏者得我與？發(fā) （1）名詞，頭發(fā) 可憐白發(fā)生 （2）動詞 出發(fā) 朝發(fā)白帝，暮至江陵（3）動詞 發(fā)出 野芳發(fā)而幽香 （4）動詞 征發(fā)、征派發(fā)閭左謫戍魚陽負(fù) （1）動詞，背負(fù) 負(fù)者歌于途 （2）動詞 依靠，依附 負(fù)勢競上，互相軒邈感 （1）動詞 感動 帝感其誠 （2）動詞 傷感 滿目蕭然，感極而悲者矣（3）動詞 感慨 感時花濺淚，恨別鳥驚心 臣不勝受恩感激觀 （1）名詞 景觀 此則岳陽樓之大觀也 （2）動詞，觀看，觀賞 坐觀垂釣者，徒有羨魚情 （3）動詞 閱讀家貧無從致書以觀以上盡是一些例子，復(fù)習(xí)時，應(yīng)學(xué)會歸類整理三 文言虛詞文言虛詞是指文言文中那些沒有明確實(shí)在意義，而偏重于語法意義的一類詞。它的基本作用是幫助實(shí)詞構(gòu)成句子，表達(dá)一定的意思，初中階段要求熟悉掌握“之、以、而、其、于、者、乃、夫、且、然、蓋、則、焉”13個文言虛詞的基本用法。其中“之、以、而、其、于”應(yīng)重點(diǎn)掌握。在學(xué)習(xí)和掌握文言虛詞時，首先根據(jù)它在句中位置，弄清在句中充當(dāng)什么成分，再根據(jù)特定的語言環(huán)境，詞語間的相互關(guān)系，確定它的詞性，辨別它的意義。之 （1）代詞 指代前面出現(xiàn)的人、事、物。如：漁人甚異之 愿陛下親之信之（2）助詞 a 用在主謂之間 無意 兩狼之并趨如故 無絲竹之亂耳b 結(jié)構(gòu)助詞“的”忘路之遠(yuǎn)近 小大之獄，雖不能察（3）復(fù)指代詞 譯為“這樣的，那樣的”曾不能損魁父之丘（4）動詞 譯為 “到 ”輟耕之隴上 寡助之至 多助之至（5）音節(jié)助詞 無實(shí)際意義，可不譯 悵恨久之 久之，目似瞑（6）提前的標(biāo)志 孔子云“何陋之有？” 蓮之愛，同予者何人于 （1）介紹與動作發(fā)生相關(guān)的時間地點(diǎn) a 在 其一犬坐于前b 到 指通豫南C 每假借于藏書之家（2）介紹行為動作所涉及的對象，可譯為 “向”“給”“對” a向 告之于帝b 給 故天將
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1