下屬常犯的十三個錯誤(編輯修改稿)
2025-07-25 17:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 過公司的培訓(xùn)？對公司的各種文件是不是認(rèn)真地學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)的方法和途徑一定有很多，關(guān)鍵是我們有沒有學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈意識。 現(xiàn)實(shí)生活中我們?nèi)匀粫匆娫S許多多的學(xué)習(xí)“智障”。比如，明明知道自己的知識和技能已不能適應(yīng)需要，口口聲聲說學(xué)習(xí)非常重要，卻沒有學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)行動；一些員工經(jīng)常借口“工作忙”從不參加學(xué)習(xí)，他們的工作狀態(tài)是在不斷地解決問題，而同樣的問題卻不斷地出現(xiàn)。 學(xué)習(xí)不能有言無行，要拿出決心，要克制自己，要擠出時間，要利用可以學(xué)習(xí)的任何機(jī)會，才能真正學(xué)習(xí)到新的知識和技能，實(shí)現(xiàn)自身的成長。 公司總部的培訓(xùn)師去分公司培訓(xùn)，總經(jīng)理要求大家開完會后參加培訓(xùn)。也許是大家都很忙，真正去的業(yè)務(wù)人員很少，只有寥寥幾人。第二天晚上是產(chǎn)品知識的培訓(xùn)，課程開始前，李經(jīng)理給每一個辦事處經(jīng)理打電話，要大家都來聽，說這么好的機(jī)會不來聽像什么話，我都要聽，你為什么不聽？李經(jīng)理打了一通電話后，倒是來了幾個，可課程結(jié)束時，一個都不剩，跑光了。后來我打聽到，去了的說是給李經(jīng)理一個面子，上司都打電話了，不去說不過去，可去后打了個照面就走了。還有的人說，不去聽了，聽這些東西連市場都沒了。 可那兩天我也沒見他去跑市場。這話我覺得有點(diǎn)可笑，如果在月初兩天不去跑市場，你的市場就會受到大影響，那你要檢討你是怎么做的。一個月不下市場，照樣能收到款，那就是真的厲害，如果不是真的厲害，為什么不學(xué)習(xí)？ 說那話的業(yè)務(wù)員，干了十多年業(yè)務(wù)，但也只是一個辦事處經(jīng)理，其實(shí)他的業(yè)務(wù)水平還是很不錯的，能說會道，但為什么不能有更好的發(fā)展和提升呢？一個關(guān)鍵原因就是忘了學(xué)習(xí)的重要性，不曉得要去學(xué)習(xí)，不曉得怎樣學(xué)習(xí)，電腦都不能熟練使用，人家怎么提升你，怎么給你機(jī)會？ 我也當(dāng)過業(yè)務(wù)員，了解這個層面的生活狀態(tài)，業(yè)務(wù)員的生活往往沒有什么生活規(guī)律，比較自由、散慢，自律性不強(qiáng)，一不小心，幾年一晃而過。但業(yè)務(wù)員不是沒有時間學(xué)習(xí)，業(yè)余時間相對還是比較充分的，我曾經(jīng)幾乎天天下去跑市場，也覺得有時間學(xué)習(xí)。如果你是業(yè)務(wù)員，能做到抽空學(xué)習(xí)，那你一定很不簡單?！ ? 只有學(xué)習(xí)才能避免落后 如今是個知識爆炸時代，你學(xué)的知識很快就會過時，一個大學(xué)生畢業(yè)時，50%的知識就已經(jīng)過時了。根據(jù)中國權(quán)威機(jī)構(gòu)公布的數(shù)字來看，1976年畢業(yè)的大學(xué)，10年以后知識過時；1986年畢業(yè)的大學(xué)生，8年以后知識過時；1996年畢業(yè)的大學(xué)生5年以后知識過時；一個工程師的知識半衰期如今最多只有5年，5年以后，50%都已經(jīng)過時。面對知識爆炸和知識半衰期的縮小，我們唯一能做的就是不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充電。 市場上有一本書，叫《本領(lǐng)恐慌》，是一個20歲的小女孩寫的，書中很多東西還是蠻有道理的。書中說，近10年人類知識總量超過以往2000年的總和，并以每10年至20年翻一翻的速度不斷增長。知識信息的爆炸增長，使本領(lǐng)危機(jī)比任何一個時代都更加嚴(yán)重，而解脫“本領(lǐng)恐慌”的惟一方法，就是學(xué)習(xí)。 有一則寓言，在非洲大草原上，每天當(dāng)太陽升起的時候，獅子媽媽都這樣教育孩子：“你必須跑得再快一點(diǎn)，要是跑不過羚羊，就會餓死?！倍缪驄寢屢餐瑯釉诮逃约旱暮⒆樱骸澳惚仨毰艿每煲恍駝t就會被獅子吃掉?！薄? 獅子跑得慢了，就會餓死；羚羊跑得慢了，就會被獅子吃掉。這是動物界的叢林法則，誰都明白。如今，不注重知識更新就會成為動物界的羚羊，這不是危言聳聽。 所以，獅子和羚羊只有不停地奔跑，才能越跑越快，才能避免餓死和被吃的厄運(yùn)。人也只有不停地學(xué)習(xí)，才可以避免被社會淘汰，才可以獲得更多的機(jī)會，才可以成為職場的寵兒。 學(xué)習(xí)的最高境界 向“敵人”學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的最高境界，是一種最具智慧的表現(xiàn)。因此，我們要學(xué)會向我們的競爭對手學(xué)習(xí)，向我們的“敵人”學(xué)習(xí)。 有這么一個說法，如果一個中國人看到別人發(fā)達(dá)了，買了車買了房，就會想，他怎么會賺到那么多錢，然后是想辦法整他。如果一個日本人看到別人很富有很成功，他就會說，小子，等著，總有一天我會超過你。 我們都憎恨那些日本的右翼主義和軍國主義思想，特別是糞青們，要求提前發(fā)動戰(zhàn)爭，滅掉小日本。但日本很多方面就是比我們強(qiáng)，至少它是世界第二大經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國?，F(xiàn)在，我們就是要向我們的敵人小日本學(xué)習(xí)。150年前，湖南著名思想家魏源就說，師夷長技以制夷，要制服敵人就要先學(xué)習(xí)敵人的長處。 有一本書，叫《蒙牛內(nèi)幕》，整本書可以濃縮成一句話——偉大的成功來自偉大的敵人。蒙牛的成功真的是個奇跡，牛根生被伊利趕出來，什么都沒有，就開始創(chuàng)業(yè)，幾年之后，成為唯一可以和伊利抗衡的乳制品企業(yè)，而且還揚(yáng)言要收購伊利。伊利那個老總鄭俊懷，當(dāng)初硬是把牛根生趕了出來。為了避免被收購，鄭俊懷鋌而走險，違規(guī)搞MBO，一搞就搞到監(jiān)獄里了。其實(shí)，這也是中國企業(yè)的悲哀，中國企業(yè)家的悲哀。 蒙牛能成就今天，就是把伊利當(dāng)老師，當(dāng)前輩，向?qū)κ謱W(xué)習(xí)。蒙牛的宣傳都是打著向伊利學(xué)習(xí)的口號，于是伊利就放松了警惕，等到醒過來的時候，已經(jīng)遲了。如果鄭俊懷的孫子兵法讀得好一點(diǎn)，說不定蒙牛不會有今天這么“牛氣”。伊利當(dāng)時很輕視蒙牛，現(xiàn)在要被他吃掉時才后悔莫及。 臺灣的余世維說過這樣一句話也是很好的，他說：幫助你成長的是你的“敵人”。這話很經(jīng)典，也就是說，“敵人”可以讓我們進(jìn)步，我們要向“敵人”學(xué)習(xí)。 下屬常犯的十三個錯誤（四）下屬都不愿很辛苦，都想工作舒服點(diǎn)。這個想法是天經(jīng)地義的，無可厚非的，可一個老板不會無緣無故提升一個不愿意吃苦的人。事實(shí)上，下屬經(jīng)常要做一些很辛苦的工作，甚至賣力不討好的事情也得做。上級把一些很累的活讓下屬做，下屬都會有一種逃避心理，尤其不是自己分內(nèi)的工作時，頗有怨言。然而，這種想法稍不注意，就會在身上滋生，非常不利
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