六(上)科學(xué)課后習(xí)題答案(編輯修改稿)
2025-07-25 17:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ：鳥類、哺乳動(dòng)物、爬行動(dòng)物、兩棲動(dòng)物、魚類和昆蟲 ↗鳥類動(dòng)物的進(jìn)化：魚類→兩棲動(dòng)物→爬行動(dòng)物 ↘哺乳動(dòng)物動(dòng)物的進(jìn)化趨勢(shì)是：由水生到路生，由低級(jí)到高級(jí)，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜。第五課細(xì)菌和病毒細(xì)菌：細(xì)菌為原核微生物的一類，是一類形狀細(xì)短，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，多以二分裂方式進(jìn)行繁殖的原核生物，是在自然界分布最廣、個(gè)體數(shù)量最多的有機(jī)體主要由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核質(zhì)體等部分構(gòu)成，有的細(xì)菌還有莢膜、鞭毛、菌毛等特殊結(jié)構(gòu)。病毒：是一類個(gè)體微小，無完整細(xì)胞結(jié)構(gòu)，含單一核酸（DNA或RNA)型，必須在活細(xì)胞內(nèi)寄生并復(fù)制的非細(xì)胞型微生物。細(xì)菌與人類的關(guān)系：細(xì)菌對(duì)人類有益的方面：大多數(shù)種類的細(xì)菌對(duì)人類史有益的。如根瘤菌能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為氮肥供豆科植物利用；制醋需要醋酸桿菌；制味精需要棒狀桿菌；制沼氣需要甲烷細(xì)菌。隨著醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的不斷發(fā)展，細(xì)菌越開越多地用來治病，例如大腸桿菌產(chǎn)生的冬酰胺酶可以治療白血病。細(xì)菌對(duì)人類的危害：腐生細(xì)菌使食物腐敗變質(zhì)，嚴(yán)重影響人類健康的痢疾、傷寒、霍亂、白喉、破傷風(fēng)等疾病也都是有相應(yīng)的細(xì)菌引起的。生物病毒的好處 噬菌體可以作為防治某些疾病的特效藥，例如燒傷病人在患處涂抹綠濃桿菌噬菌體稀釋液 在細(xì)胞工程中，某些病毒可以作為細(xì)胞融合的助融劑，例如仙臺(tái)病毒 在基因工程中，病毒可以作為目的基因的載體，使之被拼接在目標(biāo)細(xì)胞的染色體上 在專一的細(xì)菌培養(yǎng)基中添加的病毒可以除雜 病毒可以作為精確制導(dǎo)藥物的載體 病毒可以作為特效殺蟲劑 病毒還在生物圈的物質(zhì)循環(huán)和能量交流中起到關(guān)鍵作用．病毒還可以用來治療疾病，比如癌癥常用的消毒方法有煮沸消毒、蒸汽消毒、日光消毒、焚燒和噴燈火焰消毒、機(jī)械消毒、化學(xué)消毒、生物消毒等。常用的消毒技術(shù)和設(shè)備：殺菌儀第六課生活中的真菌防止（或）減少食物（或衣物）發(fā)霉的方法用到的材料和工具（或）設(shè)備方法1其放置到低溫環(huán)境中冰箱方法2使食物失去水分鹽巴方法3隔絕了空氣就不會(huì)發(fā)霉保鮮膜 真空包裝第八課生活中的能量能量類型利用能量的實(shí)例光能用激光測(cè)距、太陽(yáng)能電池聲能利用聲能做成電子驅(qū)蚊器、聲控?zé)綦娔苁找魴C(jī)、電視機(jī)熱能火爐燒飯磁能利用電磁鐵搬用重物機(jī)械能開動(dòng)的汽車、跳躍的青蛙、轉(zhuǎn)動(dòng)的電機(jī) 化學(xué)能火柴、合成纖維、醫(yī)藥制品水能水力發(fā)電風(fēng)能風(fēng)力發(fā)電、放風(fēng)箏第九課植物與能量 植物中的能量來自太陽(yáng)能，并以另一種形式貯存在淀粉中。 實(shí)驗(yàn)：驗(yàn)證淀粉中是否存在能量實(shí)驗(yàn)器材：酒精燈、藥匙、火柴、濕毛巾實(shí)驗(yàn)步驟：；；3用酒精燈的外焰加熱藥匙里的淀粉；，藥匙里的淀粉顏色發(fā)生變化，產(chǎn)生煙，并燃燒，可以感覺到熱；，并用燈帽熄滅酒精燈，蓋好。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：植物中的能量來自太陽(yáng)能，并以另一種形式貯存在淀粉中。光合作用： 光水+二氧化碳 ——→ 淀粉（儲(chǔ)存能量）+氧氣↑ 葉綠素4.綠色植物在地球上生存的意義和作用保護(hù)綠色植物的措施，只有植物能制造氧氣；、物質(zhì)的燃燒也需要氧氣和并釋放二氧化碳；、二氧化碳的總量維持不變，靠的是綠色植物的光和作用；，人和其他生物就無法生存，地球?qū)⒊蔀橐粋€(gè)沒有生命的寂靜世界。，多植樹種草。、益鳥、益獸。，給綠色植物更好的發(fā)展空間。，保護(hù)綠色植物人人有責(zé)。第十課動(dòng)物與能量P46食物鏈 草 →蝗蟲 →青蛙 →蛇 →鷹能量是怎樣在食物鏈中轉(zhuǎn)化傳遞的？答：綠色植物貯存的能量傳遞給蝗蟲，蝗蟲用掉一部分又傳遞給青蛙，青蛙又用掉一部分，又傳遞給蛇，蛇又用掉一部分，又傳遞給老鷹。最初綠色植物通過光合作用把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，能量是一級(jí)一級(jí)地傳遞并逐漸減少的。食物鏈一般從綠色植物開始到兇猛的肉食動(dòng)物終止。第十一課他們是怎樣工作的P49輸入的能量能量轉(zhuǎn)化裝置輸出的能量電能電燈光能電能電熱水器熱能風(fēng)能風(fēng)力發(fā)電機(jī)電能化學(xué)能摩托車機(jī)械能電能電視機(jī)聲能、光能動(dòng)能自行車機(jī)械能、勢(shì)能P50將能量轉(zhuǎn)化的過程記錄下來。流水的能→機(jī)械能→電能→熱能、光能、聲能、風(fēng)能通過分析一些裝置的工作情況，我發(fā)現(xiàn)，能量在物質(zhì)之間是可以轉(zhuǎn)化的。能量既不會(huì)消滅也不會(huì)創(chuàng)生；它只能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，或者從一種形式轉(zhuǎn)化成另一種形式。一種能量的消失，必然伴隨著其他形式的能量的產(chǎn)生，并且任何一種形式的能量在轉(zhuǎn)化成其他形式的能量的過程中，其總量都是守恒的。第十二課電鈴響叮當(dāng)P53制作電磁鐵實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象: 電磁鐵通電后（產(chǎn)生磁性）；斷電后（磁性消失）。 電磁鐵是一種將（電）能轉(zhuǎn)化成（磁）能的裝置“線圈匝數(shù)和電流大小影響電磁鐵磁力的大小”的實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生明白電磁鐵磁力的大小與線圈匝數(shù)和電流的大小有著密切的關(guān)系。二、實(shí)驗(yàn)材料：大頭針、大鐵釘、漆包線、電池工 具：砂紙三、實(shí)驗(yàn)方法，再將漆包線按著順時(shí)針的方向均勻的纏繞在鐵釘上（一匝）接通電
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