【總結(jié)】憶昔開元全盛日小邑猶藏萬家室稻米流脂粟米白公私倉廩俱豐實--杜甫第3課開元盛世一、“開元之治”1、唐玄宗即位前:2、唐玄宗前期統(tǒng)治平定政局二、盛世經(jīng)濟的繁榮1、盛世的表現(xiàn)2、“開元盛世”三、唐朝的衰亡主要措施任用賢臣,重視吏治政治上:經(jīng)濟上:
2024-11-30 14:13
【總結(jié)】一、課文中,“我”從爸爸的一席話引出對往事的回憶和眼前事的思考。閱讀下面爸爸的三句話,看看課文中哪幾件事與這三句話相照應(yīng)。1、英子,不要怕,無論什么困難的事,只要硬著頭皮去做,就闖過去了。2、明天要早起,收拾好就到學(xué)校去,這是你在小學(xué)的最后一天了,可不能遲到!3、沒有爸爸,你更要自己管自己,并且管弟弟和妹妹,你已經(jīng)大了,是不是?
2024-12-01 05:28
【總結(jié)】八年級歷史下課后習(xí)題參考答案第1課P1:國旗的寓意有哪些?你能講講嗎?國旗由紅色旗面和五顆黃色五角星組成,一星較大,四星較小,環(huán)拱于大星之右,并各有一個角尖正對大星的中心點。紅色象征著革命,大星代表中國共產(chǎn)黨,四顆小星代表全國人民,象征著中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民大團結(jié)。而星的顏色用黃色則象征著在紅色土地上顯示出的光明。P4看了開國大典的幾幅插圖,聯(lián)想到毛澤東在天安門城樓上的莊嚴(yán)宣告
2025-06-28 09:21
【總結(jié)】第19課文學(xué)藝術(shù)(上)教案課程標(biāo)準(zhǔn):以唐詩、宋詞和明清小說為例,了解中國古代的文學(xué)成就。教學(xué)目標(biāo)知識與能力1、掌握唐、宋、元、明清各個歷史時期的文學(xué)樣式及其代表人物和代表作品。2、通過了解中國古代的文學(xué)成就和對古代名詩、名作的分析,培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)作品的鑒賞和審美能力,以及從文學(xué)作品中認(rèn)識社會的能力。過程與方法
2024-12-08 23:15
【總結(jié)】第一篇:歷史八年級上冊課后習(xí)題答案[范文模版] 歷史八年級上冊課后習(xí)題答案第一課鴉片戰(zhàn)爭的烽煙 【想一想】 1、英國為什么要向中國走私鴉片? 19世紀(jì)中葉,英國已成為世界頭號工業(yè)強國,英國商人...
2024-10-14 00:27
【總結(jié)】高中歷史必修一[人教版]課后習(xí)題答案第一單元古代中國的政治制度第1課夏商周的政治制度1、分封,,讓他們建立諸侯國,鎮(zhèn)守疆土,,并隨周王參與出征,祭祀,,是諸侯們共同主子,自稱為上天之子,,必須服從于周王的命令。宗法制由原始社會的父系家長制直接演變而來,它的核心內(nèi)容是嫡長子繼承制即嫡長子繼承父親的宗王地位,關(guān)系,在親緣上是兄弟關(guān)系,在政治上又是君臣
2025-06-24 06:22
【總結(jié)】四大發(fā)明造紙術(shù)印刷術(shù)指南針火藥造紙術(shù)?東漢時,()改進(jìn)了造紙術(shù)?西漢時,蔡倫印刷術(shù)雕版印刷術(shù)活字印刷術(shù)唐代發(fā)明北宋時期,由()發(fā)明的其優(yōu)點是:方便靈活、省時省力畢昇指南針
2024-11-30 14:07
【總結(jié)】華師大版七年級歷史下冊教案第十八課思想文化課程標(biāo)準(zhǔn):知道《資治通鑒》的作者和體例。了解佛教傳入和道教興起的主要史實。[教學(xué)目標(biāo)]1、知識識記:(1)司馬光和《資治通鑒》(2)佛教的傳播及主要教義(3)道教的興盛及主要教義2、能力培養(yǎng):(1)通過對佛教、道教在中國傳統(tǒng)文化中深遠(yuǎn)影響的分析,
2024-11-18 21:20
【總結(jié)】歷史與社會七下復(fù)習(xí)提綱第一單元第一課在社會中成長第一框:社會伴我長大1、我們每個人從出生之日起,就作為社會的成員,就生活在社會這個大家庭中。2、個人與社會的關(guān)系?個人的成長與社會環(huán)境的關(guān)系?(1)個人與社會的關(guān)系:個人離不開社會,人一旦脫離社會,就無法成為真正的人。我們在社會中生存,吃別人種的糧食,穿別人縫的衣服,住別人造的房子,我們的大部分知識都是通過別人所創(chuàng)造的語言
2025-01-18 05:49
【總結(jié)】第22課盛世危機[課標(biāo)內(nèi)容]簡述“閉關(guān)鎖國”的主要表現(xiàn),分析其歷史影響。[教學(xué)目標(biāo)]康乾盛世;清政府的“閉關(guān)鎖國”政策;清朝社會危機的表現(xiàn)。①通過對康乾盛世的學(xué)習(xí)、了解清朝前期,出現(xiàn)了社會安定、經(jīng)濟繁榮、國家強盛的局面,但此時中國已處于封建社會晚期,繁榮的盛世背后潛藏著深刻的社會危機,培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)
2024-11-19 19:30
【總結(jié)】中國歷史學(xué)案七年級下冊第2課時貞觀之治【教師寄語】在一切與天俱來的天然贈品中,時間最為寶貴——德國【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、記住“貞觀之治”出現(xiàn)的原因及表現(xiàn),武則天統(tǒng)治的作用。2、通過對唐太宗分析評價,提高學(xué)生運用歷史唯物主義的觀點分析評價歷史人物的能力;3、正確認(rèn)識杰出人物對加速或延緩社會歷史的
2024-11-19 02:59
【總結(jié)】大唐盛世[教學(xué)目的]1、掌握課文重要概念:玄武門之變、貞觀之治、羈縻府州2、理解“貞觀之治”局面出現(xiàn)的原因、表現(xiàn)和影響;唐太宗的民族政策及其積極影響;唐太宗的對外政策及其積極影響;唐太宗的晚年自評3、通過唐太宗的虛心納諫、知人善任、關(guān)心百姓疾苦、晚年自省,認(rèn)識其作為一代明君的為政策略和
2024-12-08 23:45
【總結(jié)】天益中學(xué)七年級(下)歷史預(yù)學(xué)案班級()姓名()檢查者()等級()第22課盛世危機主備:朱長云審核:七年級歷史組課型:新授一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、目標(biāo)要求我們了解:康乾盛世;清朝的“閉關(guān)鎖國”政策及其危害;清朝社會危機的表現(xiàn)
2024-12-08 08:52
【總結(jié)】中國歷史學(xué)案七年紀(jì)下冊第3課“開元盛世”【教師寄語】憂勞可以興國,逸豫可以亡身?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握唐玄宗統(tǒng)治前期在政治上采取的措施以及經(jīng)濟上繁榮的表現(xiàn)的知識。2、通過思考和概括開元時期農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的成就,提高大家綜合歸納問題的能力。3、全盛時期的唐朝居世界先進(jìn)地位;通過欣賞精美的絲織品和陶瓷工藝,提高審美情趣
2024-11-18 17:13
【總結(jié)】九年級《世界歷史》上冊教材練習(xí)題參考答案第1課《史前時期的人類》●1、第2頁課中題。西方國家某些人認(rèn)為白種人起源于智人,而有色人種起源于古猿和猿人;白色人種是天然的優(yōu)等民族,而有色人種是天然的劣等民族。你同意這種觀點嗎?為什么?答:不同意。因為人種的差別是在人類出現(xiàn)之后,是人類為適應(yīng)各自生活的地區(qū)之間的自然條件而形成的。現(xiàn)在世界上所有的種族都源自同一祖先,人類現(xiàn)存的各個種
2025-06-28 03:47