全國教師資格統(tǒng)考音樂學科知識與能力(高中)模擬試卷一【答案】(編輯修改稿)
2024-07-25 13:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 答案為D。19.【答案】B。解析：由題干可知本題考查西方音樂史上的最早的歌劇作品名稱。其次分析西方音樂史上最早的歌劇作品，是由詩人利努契尼，作曲家佩里根據(jù)神話故事而作的《達芙妮》。然后分析選項A，《奧菲歐》是巴洛克初期意大利威尼斯歌劇代表性作曲家蒙特威爾第在曼都瓦宮廷任職時的歌劇作品，是近代歌劇的起點。選項B，符合題意。選項C，《尤麗狄茜》是由作曲家丁佩里在1600年所寫，是西方公認的第一部西洋歌劇，開創(chuàng)了歌劇的新紀元。選項D，《金蘋果》是為奧地利皇室婚禮而作的一部歌劇，作者是切斯蒂。最后由此可知此題正確答案為B。20.【答案】D。解析：先由題干可知本題考查“江南絲竹”所用的樂器。其次分析“江南絲竹”流行于蘇南、浙江一帶的絲竹音樂。其樂隊有“絲竹板”和“清客串”兩種。所用樂器有：二胡、小三弦、琵琶、揚琴、笛、簫、笙、鼓、板、木魚、鈴等。江南絲竹音樂格調(diào)清晰、秀麗，曲調(diào)流暢、委婉，富有情韻。然后分析選項A、B、C符合題意。選項D，馬頭琴屬于蒙古族的拉弦樂器，不合題意。最后由此可知本題的正確答案是D。21.【答案】B。解析：先由題干可知本題考查復調(diào)寫作手法中模仿的常見手法。其次分析模仿的常見手法中分為，“音程模仿”，應句在起句上方或下方以固定音程方式進行模仿?！皵U大模仿”，當應句模仿起句時，每個音的時值按一倍或兩倍的比例加以伸長，形成旋律句法長度上的變化。“緊縮模仿”，當應句模仿起句時，其節(jié)奏按比例加以縮短，形成旋律句法長度上的變化?！暗褂澳７隆?，當應句模仿起句時，以起句的倒影來寫作，即應句模仿起句時，其旋律以某音為軸加以倒置，形成旋律方向上的變化?！澳嫘心７隆保攽渎暡磕７缕鹁鋾r，以起句的逆行形式寫作，即應句模仿起句時或樂節(jié)加以首尾倒置，形成旋律方向上的變化。最后由此可知本題的正確答案是B。22.【答案】A。解析：先由題干可知本題考查中世紀世俗音樂。其次分析中世紀的世俗音樂，以流浪藝人、法國游吟詩人和德國戀詩歌手為主。然后分析選項A，法國游吟詩人的歌曲以愛情題材為主，歌曲分為康佐、晨歌等多種類型。選項B，流浪藝人出現(xiàn)于1314世紀，在歐洲四處流浪的音樂藝人。他們常在村頭街巷與雜技藝人混合表演。選項C，路岐人是中國。選項D，德國戀詩歌手出現(xiàn)于1214世紀德國，成為中世紀德國世俗音樂的代表。最后由此可知本題的正確答案是A。23.【答案】C。解析：先由題干可知本題考查印度尼西亞傳統(tǒng)音樂形式甘美蘭。然后分析，甘美蘭是傳統(tǒng)印度尼西亞鑼鼓合奏樂團的總稱。甘美蘭樂器大多數(shù)是青銅制的，種類很多，可分為演奏旋律的和掌握節(jié)奏的。因為樂隊中鑼的數(shù)量很多，在合奏中發(fā)揮了重要的作用，故被稱為“鑼群文化”。最后由此可知本題的正確答案是C。24.【答案】A。解析：先由題干可知本題考查音樂鑒賞的審美心理因素。其次分析審美心理包括理解、情感、想象、注意、感知、聯(lián)想六個要素。然后分析選項A，符合題意。選項B，感知屬于義務教育階段課程內(nèi)容。選項C，審美屬于義務教育課程標準中的課程性質(zhì)。選項D，人文屬于義務教育課程標準中的課程性質(zhì)。最后由此可知本題的正確答案是A。25.【答案】D。解析：先由題干可知本題考查新課導入方式。其次分析導入階段的主要任務是組織教學、誘發(fā)興趣、導入新課。然后分析選項A，創(chuàng)境導入指教師根據(jù)教學內(nèi)容創(chuàng)設一定的情境，渲染課堂氣氛，讓學生置身其中，深入體驗音樂內(nèi)涵
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