教師資格統(tǒng)考幼兒綜合素質模擬試題及答案(六)(編輯修改稿)
2025-02-14 05:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 戶養(yǎng)著一種大海龜。海龜像一只小桌子那么大，有很硬的殼和很粗的爪子。那個海島上沒有汽車，沒有自行車，也沒有小毛驢，這個人要到島上另一個人家去串門，就騎著海龜去。海龜最愛吃大香蕉，它的主人就坐在海龜背上，用一根細桿子拴上一根繩，香蕉就懸在海龜腦袋上，離它只有幾步遠，海龜想吃香蕉，就開始往前爬，可它一爬，那背上的人手里的香蕉也往前走了，它怎么也夠不著，于是它就拼命往前爬，它爬香蕉也爬，就這樣它背上的人就順利到達了目的地……”女兒不知什么時候已睡著了，腮上掛著淺淺的酒窩。他連續(xù)晝夜伏筆奮戰(zhàn)，發(fā)言很成功，獲得大家的好評，文章將被收入當年的年會專集。有人私下議論，說他雖然是助研，實際上相當于副研究員的水平。轉眼又到了星期六，他去幼兒園接女兒回家時，才想起這一星期忙得昏頭昏腦，竟然又忘了給女兒準備故事。出乎他意料，女兒臨睡前忽然對他說：“爸爸，今天你還講那個大海龜好不好？”他松了一口氣，卻納悶女兒何以對這大海龜如此感興趣。“……就這樣，騎著海龜?shù)娜隧樌竭_了目的地?！彼笱芰耸碌刂v完了故事。他發(fā)現(xiàn)自己根本沒有同女兒親近的情緒。他心里實際上還在惦著自己的職稱。如果這次能評上副研，他一家三口就有希望分到一套兩居室的住房，工資也可增長幾十塊錢，這可是個不小的數(shù)目。昨天上頭又給了他新的任務，他必須在一個月內(nèi)，評出一部有關W理論的200頁的專著，三個月內(nèi)編出一部新的辭典，六個月內(nèi)與人合寫出一部有關W理論的評述……他不知道他如何才能做完這些事?！澳球T海龜?shù)娜说降胤搅艘院?，到底怎么樣了呢？”女兒竟然破例沒有睡著，眨著黑葡萄似的眼睛看著他問。他說：“騎海龜?shù)娜说降胤搅艘院螅桶押｝斦麄€兒翻過來，一翻過來它就不能逃跑了，只能乖乖等它的主人去辦完事，再把它翻回來騎它回家?！迸畠核七€要問什么，他不耐煩地拍拍她的腦勺，把她交給了妻。為了不受干擾地在規(guī)定時間內(nèi)全部完成以上任務，真正奠定他在學術界的地位，他索性把鋪蓋搬到了研究所，黑夜白天泡在圖書館資料室里，不這樣做就對不住自己也對不住領導對他的信任。一個幾百人的研究所，老的老，小的小，真正能頂用的還是他這樣的中青年骨干。但無論怎么辛苦，他覺得前面總還有個盼頭……半年后他第一次疲憊不堪地回家：心里如釋重負。女兒見到他，目光轉向媽媽，那句話沒問出來：這個人是誰呀？臨睡前，破天荒第一回并不纏他講故事，大眼睛骨碌碌轉了幾回，終于問：“我想起來，上次你講的大海龜，后來到底有沒有給它吃香蕉呢？”他一愣，含糊回答可能是給了。女兒卻不滿意，又問他到底給了幾個，他說一串，女兒又問是不是每次都給，他茫然……星期一上班得知職稱名額已定，他因年限不夠，沒有希望晉升；工資不動，住房當然暫時也不能動了……他感到渾身骨骼疏松……不知怎么他想起了那只海龜，他如果告訴女兒，人并沒有把香蕉給海龜吃，對女兒來說未免太殘酷了，他不忍心。（1）文中有兩個懸念，分別是什么？（2）這篇小說以“海龜”為題，有什么作用？請結合全文，簡要回答。更多教師資格證考試題庫請登入：！三、寫作題（50分）“知識即美德”，后人對此提出質疑：道德可教嗎？請以“道德是否可教”為話題進行寫作。要求：條理清晰，語言流暢，文體不限，詩歌除外。800字以上。2015年教師資格考試幼兒園《綜合素質》模擬試題六答案更多教師資格證考試題庫請登入：！一、單項選擇題1．D【解析】獲取報酬待遇權是教師應享有的基本物質利益權利。2．A【解析】素質教育以提高國民素質為根本宗旨，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點。3．C【解析】教師經(jīng)常會遇到一些突發(fā)事件，此時，教師應將不利事件轉化為教學機智，加以利用。如果遇到題干中的情況，教師最好的處理方式是幽默帶過，繼續(xù)上課。這樣既不耽誤正常教學計劃，又體現(xiàn)了自己的寬宏大量，而且間接地肯定了畫漫畫同學的天分。當然，對學生的藝術天分還要正確引導。4．C【解析】中小學鼓勵教師在職進修，但由于教師職業(yè)的特殊性，組織教師進修時要以短期為主、業(yè)余為主和自學為主。5．A【解析】古希臘哲學家亞里士多德主張應該按照兒童心理發(fā)展規(guī)律對兒童分階段進行教育，他首次提出了“教育遵循自然”的觀點。6．D【解析】師幼互動行為的主體、師幼互動行為的性質、師幼互動行為的主題與結果、師幼互動行為的類型是構成師幼互動的外顯行為因素。7．A【解析】《中華人民共和國未成年人保護法》第二十七條規(guī)定：“全社會應當樹立尊重、保護、教育未成年人的良好風尚，關心、愛護未成年人?！?．B【解析】我國《憲法》第八十九條規(guī)定，國務院有制定和發(fā)布教育行政法規(guī)的權利。9．A【解析】1996年正式頒布的《幼兒園工作規(guī)程》中規(guī)定的幼兒美育方面的目標是：“培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力?！薄窘馕觥拷處煹男袨閷W生具有示范性，因此，教師要加強自身的修養(yǎng)，提高自身的素質，特別注意身體力行，以身作則，作學生的表率和榜樣。11．B【解析】入園不適癥是由于剛剛離開父母的孩子安全感缺失造成的，幼兒園方面可以根據(jù)情況適當調節(jié)上學時間，等孩子和老師同學都熟悉了，這種現(xiàn)象就會慢慢消失。12．A【解析】一個好的教師具有健康的個性品質，樂觀、開朗、自信，能善待學生的過錯，寬容學生的無知，理解學生的心情，在教學過程中，能積極發(fā)現(xiàn)問題，并不畏艱難，努力解決問題，愉快地完成教學任務。因此，教師應具備以下個性品質：廣泛的興趣、堅強的意志、開朗的性格、平靜的心境、健康的情緒。13．C【解析】學生亂放東西是學生經(jīng)常會出現(xiàn)的問題，教師應
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