教師資格統(tǒng)考小學綜合素質考前預測卷及答案(一)(編輯修改稿)
2025-02-14 06:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 念，將“以學生為本”的思想落實在教育教學過程中，充分尊重、關心、信任學生，在教育教學過程中以恰當?shù)姆绞揭龑?、呵護學生，尊重學生的生命主體意識，把課堂還給學生，讓學生發(fā)揮教育的主體作用。故選C?！ ?.[答案]B。解析：尊重學生的主體地位，就是要把孩子看成有能動學習能力的平等的人去交往，在教學過程中調(diào)動學生的積極性，促進其能動學習。故選B?！ ?.[答案]C。解析：根據(jù)《教育法》第9條，中國公民有受教育的權利和義務。故選C。 6.[答案]A。解析：《義務教育法》規(guī)定，我國實行九年義務教育制度。故選A?！ ?.[答案]D。解析：《兒童權利公約》確立的基本人權包括生存權。全面發(fā)展的權利。免遭有害影響、虐待和剝削的受保護權。全面參與(家庭生活、文化生活和社會生活)的權利?！ ?.[答案]C。解析：根據(jù)《義務教育法》規(guī)定，執(zhí)行國家法律法規(guī)的公立學校，不得向接受義務教育的學齡兒童征收學費、雜費(不包括住宿費、自用學習用品等其他費用)，這些費用是由國家財政保證的。故選C。 9.[答案]A。解析：“只有集體和教師首先看到學生的優(yōu)點，學生才能產(chǎn)生上進心”指的是教師要善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，注重培養(yǎng)學生的上進心，尊重學生，欣賞學生。故選A。 10.[答案]A。解析：義務教育實行國務院領導，省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實施，縣級人民政府為主管理的體制。故選A?！ ?1.[答案]D。解析：《中華人民共和國行政復議法》第九條：公民、法人或者其他組織認為具體行政行為侵犯其合法權益的，可以自知道該具體行政行為之日起六十日內(nèi)提出行政復議申請。但是法律規(guī)定的申請期限超過六十日的除外。故選D?！ ?2.[答案]A。解析：教師資格證是全國通用的。故選A?！ ?3.[答案]B。解析：教師要為人師表，要堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則，關心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長，作風正派，廉潔奉公。故選B。 14.[答案]A。解析：教師職業(yè)道德規(guī)范對關愛學生的要求：關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等、公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友。保護學生安全，維護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。 15.[答案]D。解析：教師心理素質是教師整體發(fā)展，尤其是教師職業(yè)道德和人格健康發(fā)展的重要基礎。教師心理健康是教師心理素質的核心。故選D。 16.[答案]B。解析：辯證地看待學生的優(yōu)缺點，不絕對化是尊重學生個體差別的重要表現(xiàn)?！ ?7.[答案]C。解析：星星會一閃一閃的，這不是因為星星本身的光度出現(xiàn)變化，而是與大氣的遮擋有關。大氣隔在我們與星星之間，當星光通過大氣層時，會受到大氣的密度和厚度的影響，而大氣的透明度會根據(jù)密度的不同而產(chǎn)生變化。因此我們在地面透過它來看星星，就會看到星星好像在閃動。故選C。 18.[答案]C。解析：人體發(fā)生花粉過敏時，毛細血管壁的通透性增加，血漿蛋白大量滲出進入組織液，致使組織液的膠體滲透壓高于血漿的膠體滲透壓，這樣血漿中的水分大量滲透到組織液中，導致局部組織水腫。故選C?！ ?9.[答案]C。解析：巴金的《激流三部曲》包括《家》《春》《秋》。故選C?！ ?0.[答案]A。解析：《海底兩萬里》是一部科幻小說，是凡爾納三部曲的第二部。第一部是《格蘭特船長的兒女》，第三部是《神秘島》。故選A。 21.[答案]C。解析：沈從文在進行散文和小說創(chuàng)作時常常通過描寫絢麗的湘西風景展現(xiàn)出一幅幅生活畫卷，因此他的散文和小說創(chuàng)作共同表現(xiàn)了“湘西世界”。故選C?！ ?2.[答案]A。解析：位于我國西南部的青藏高原被譽為“世界屋脊”。故選A?！ ?3.[答案]B。解析：題干詩句出自范仲淹的《岳陽樓記》，這句話的表層意思是不因為外物的好壞、多少和個人的得失、損益而或喜或悲。其涵義是指無論面對失敗還是成功，無論處于何種環(huán)境，都要保持一種恒定淡然的心態(tài)，不因一時的成功或失敗而驕傲自大或妄自菲薄，無論何時都保持一種豁達淡然的心態(tài)。故選B?！ ?4.[答案]B。解析：古代帝王自稱一般使用孤、寡、朕這三個詞，“敝”一般用于普通人自稱。故選B。 25.[答案]C。解析：達利，西班牙超現(xiàn)實主義畫家，享有“當代藝術魔法大師”的盛譽，代表作有
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