【總結(jié)】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)1.鄧稼先單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?
2024-12-07 22:23
【總結(jié)】第一篇:七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《鄧稼先》學(xué)案5人教版 人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《鄧稼先》學(xué)案5 自讀導(dǎo)言 自讀要求 1.掌握本文的生字生詞,并理解兩個(gè)古詩(shī)文小段。 2.體會(huì)課文語(yǔ)言乎實(shí)、感情真摯的特點(diǎn)。...
2024-10-03 15:34
【總結(jié)】課件制作:林耕安徽省合肥縣人,西南聯(lián)大畢業(yè)、后赴美獲芝加哥大學(xué)博士學(xué)位,一九五七年和李政道合作推翻了愛(ài)因斯坦的“宇宙守恒定律”,獲得諾貝爾物理獎(jiǎng)學(xué)金。他們這項(xiàng)貢獻(xiàn)得到極高評(píng)價(jià),被認(rèn)為是物理學(xué)上的里程碑之一。他以曾經(jīng)接受中國(guó)文化的熏陶為自傲的,那年他們?cè)诮邮苤Z貝爾獎(jiǎng)金的時(shí)候,由他代表致辭,最后一段,他說(shuō)
2024-12-01 21:32
【總結(jié)】第一篇:人教課標(biāo)版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案11鄧稼先 教學(xué)目標(biāo): ,探究在記敘基礎(chǔ)上議論、抒情的特點(diǎn)。。 、默默奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。 教學(xué)重點(diǎn): 探究文章在記敘基礎(chǔ)上議論、抒情的特點(diǎn)。 教學(xué)難點(diǎn): ...
2024-10-03 18:09
【總結(jié)】教案新人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《鄧稼先》教學(xué)反思 《鄧稼先》是篇人物傳記,課文以小標(biāo)題方式敘寫了鄧稼先的光芒事跡,篇幅較長(zhǎng),該怎么樣講授這篇課文呢? 假如按照傳統(tǒng)講法,一個(gè)小標(biāo)題一個(gè)小標(biāo)題講,泛泛而談...
2025-01-25 05:55
【總結(jié)】“兩彈”元?jiǎng)奏嚰谙阮欉~南41年前的深秋季節(jié),在我國(guó)西北部上空,一聲春雷般的巨響向世界莊嚴(yán)宣告:中國(guó)人民依靠自己的力量掌握了核技術(shù)。隨后不久,中國(guó)第一枚核導(dǎo)彈、第一顆氫彈相繼試驗(yàn)爆炸成功,第一顆人造衛(wèi)星進(jìn)入浩瀚無(wú)垠的太空?!皟蓮椧恍恰钡难兄瞥晒Γ瑯O大地振奮了國(guó)威、軍威,奠定
2025-08-04 13:02
【總結(jié)】教案人教版語(yǔ)文七年級(jí)下《鄧稼先》 《鄧稼先》教案 【教學(xué)目的】①朗讀課文,理解文章的內(nèi)容,體會(huì)作者的感情。②找出文中的直截了當(dāng)贊美鄧稼先的語(yǔ)句,探究在記敘根底上談?wù)?、抒情的特點(diǎn)。③體會(huì)課文語(yǔ)言平實(shí)...
2025-01-25 04:35
【總結(jié)】1人教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)《全程伴讀》(書稿)第一單元單元聚焦本單元為成長(zhǎng)足跡單元,共五篇課文。其中《從百草園到三味書屋》記錄著作者童年的游戲到長(zhǎng)大讀書的過(guò)程,表現(xiàn)了那種熱愛(ài)大自然,追求自由快樂(lè)的兒童心理;《爸爸的花兒落了》寫的是作者父親突然去世時(shí)突感長(zhǎng)大成人的生活故事,表達(dá)出一份厚重的父女深情;《丑小鴨》以童話的形式,讓讀者從中體味成長(zhǎng)歷程中的
2024-11-06 06:04
【總結(jié)】第一篇:人教版七年級(jí)下冊(cè)第11課《鄧稼先》教案 11、《鄧稼先》 【教學(xué)目標(biāo)】 德育點(diǎn):了解鄧稼先的生平事跡,深切體會(huì)鄧稼先的人品風(fēng)貌,并學(xué)習(xí)他將個(gè)人生命奉獻(xiàn)給祖國(guó)國(guó)防事業(yè)的崇高情懷。 知識(shí)點(diǎn)...
2024-10-03 18:14
【總結(jié)】教案人教版七年級(jí)下冊(cè)《鄧稼先》教學(xué)設(shè)計(jì) 《鄧稼先》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、課文分析: 單元提示上明確了本單元的主要內(nèi)容是出色人物的相關(guān)事跡,學(xué)習(xí)目的是探尋并學(xué)習(xí)出色人物的精神和“理清作者的思路,深化理解課...
2025-01-25 00:57
【總結(jié)】第一篇:七年級(jí)鄧稼先教案 教學(xué)目標(biāo):知識(shí)方面:了解在人物塑造中對(duì)比、烘托等手法的應(yīng)用,理解其表達(dá)效果。情感方面:感受鄧稼先在崇高民族理想的追求中所呈現(xiàn)出的人格力量和奉獻(xiàn)精神,體會(huì)民族文化對(duì)人的滋養(yǎng)、...
2024-10-03 15:43
【總結(jié)】教案人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第11課《鄧稼先》學(xué)案 內(nèi)容預(yù)覽: 第11課《鄧稼先》學(xué)案 老師寄語(yǔ):各出所學(xué),各盡所知,使國(guó)家富強(qiáng)不受外侮,足以自立于地球之上。--詹天佑 學(xué)習(xí)目的 1、體會(huì)課文語(yǔ)...
2025-01-25 01:03
【總結(jié)】1鄧稼先R·七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè),整體把握文章。、情感真摯的特點(diǎn),學(xué)習(xí)通過(guò)對(duì)比表現(xiàn)人物的寫法。、獻(xiàn)身科學(xué)的偉大精神。學(xué)習(xí)目標(biāo)走近作者【楊振寧】1922年10月1日生于安徽合肥三河鎮(zhèn),清華大學(xué)高等研究院教授,香港中文大學(xué)博文講座教授,是中國(guó)科學(xué)院院士、美國(guó)科學(xué)院院士、中央研究院院士等。19
2025-06-21 05:16
【總結(jié)】新課程同步學(xué)習(xí)與探究參考答案 語(yǔ) 文(七年級(jí)下冊(cè))第一單元1 從百草園到三味書屋〔自主性探究〕1.略?。玻隆。常龠@里指秘密。②少有人來(lái)。③形容人聲喧鬧。鼎沸,本意是鍋里的水燒開了,發(fā)出聲響?。矗冻ㄏκ啊贰∩⑽摹≈軜淙恕∥膶W(xué) 思想 革命 《吶喊》 《彷徨》5.記敘了作者在百草園游戲和在三味書屋讀書的情景?!。叮N看法:一種認(rèn)為是對(duì)比關(guān)系,用百草園自
2025-06-09 21:31
【總結(jié)】第一單元課題1鄧稼先2說(shuō)和做3回憶魯迅先生(節(jié)選)4孫權(quán)勸學(xué)內(nèi)容預(yù)知文章把鄧稼先置于廣闊的社會(huì)背景和歷史背景中,抓住他忠厚平實(shí)、真誠(chéng)坦白的性格特點(diǎn),回憶了他為中國(guó)的“兩彈”事業(yè)所做出的貢獻(xiàn),贊頌了他“鞠躬盡瘁,死而后已”的
2025-06-20 15:26