畢業(yè)論文基于結(jié)構(gòu)方程的吉林市居民幸福指數(shù)因素分析(編輯修改稿)
2025-07-25 10:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的不配合性和費(fèi)時(shí)性，同時(shí)考慮到樣本分布的廣泛性，文章通過(guò)借助網(wǎng)絡(luò)，采用網(wǎng)上作答的方式對(duì)吉林市地區(qū)居民幸福指數(shù)來(lái)填寫(xiě)問(wèn)卷，把目標(biāo)總體定義為“吉林經(jīng)濟(jì)論壇”，通過(guò)分析吉林經(jīng)濟(jì)論壇上吉林市居民對(duì)于幸福指數(shù)的研究，來(lái)進(jìn)一步折射出所有的吉林市群體關(guān)于幸福指數(shù)的看法和程度。文章借助于結(jié)構(gòu)方程模型來(lái)對(duì)吉林市地區(qū)“幸福指數(shù)”進(jìn)行研究，而結(jié)構(gòu)方程模型的應(yīng)用是與調(diào)查問(wèn)卷分不開(kāi)的。參考了相關(guān)文獻(xiàn)和相關(guān)理論，文章設(shè)計(jì)了關(guān)于吉林市居民“幸福指數(shù)”的問(wèn)卷調(diào)查。對(duì)于“幸福指數(shù)”的每個(gè)測(cè)量因素在問(wèn)卷中均采用5級(jí)李克特量表進(jìn)行測(cè)量：分值1表示“非常不滿意”，分值2表示“不太滿意”，分值3表示“一般”，分值4表示“比較滿意”，分值5表示“非常滿意”。即得分越高表明被調(diào)查者對(duì)該因素的滿意度越高（在文章的問(wèn)卷中，沒(méi)有反向計(jì)分的題項(xiàng)，如果有反向計(jì)分的題項(xiàng)，還應(yīng)該將反向題計(jì)分轉(zhuǎn)化為正向題計(jì)分）。通過(guò)在吉林經(jīng)濟(jì)論壇上隔一段時(shí)間來(lái)更新發(fā)布信息的方式來(lái)發(fā)布有關(guān)調(diào)查內(nèi)容，從2015年4月15日開(kāi)始調(diào)查，2015年5月15日結(jié)束調(diào)查，時(shí)間跨度是一個(gè)月，可以假定在這個(gè)時(shí)間段所有的注冊(cè)會(huì)員都有同等機(jī)會(huì)看到有關(guān)信息，可以近似地將本調(diào)查近似地認(rèn)為是吉林市居民簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方式。根據(jù)簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣公式 (31)其中n為所求的樣本量，N為總體的數(shù)量，t為一定置信度下所對(duì)應(yīng)的臨界值，p為樣本比例，為抽樣平均誤差。在一般的情況下，取95%的置信區(qū)間，即t=，而p值一般采取保守原則（當(dāng)估計(jì)方差達(dá)到最大的時(shí)候），取p=，可以取5%，截止調(diào)查日期為止，吉林經(jīng)濟(jì)論壇的注冊(cè)會(huì)員為2660人，即N=2660。將有關(guān)數(shù)值代入公式可得所需的樣本量為：但是，為了進(jìn)一步提高精度（保守原則），到調(diào)查截止時(shí)，文章共收到有效問(wèn)卷473份。本調(diào)查的開(kāi)始時(shí)間是2015年4月15日，截止日期是2015年5月15日，收到文章研究的目標(biāo)樣本量。調(diào)查地點(diǎn)是在網(wǎng)絡(luò)上的吉林經(jīng)濟(jì)論壇，通過(guò)發(fā)帖獎(jiǎng)勵(lì)微信紅包的方式來(lái)發(fā)布信息，來(lái)對(duì)被調(diào)查者進(jìn)行網(wǎng)上調(diào)查。第4章 調(diào)查問(wèn)卷整體統(tǒng)計(jì)描述項(xiàng)目分析主要目的在求出問(wèn)卷個(gè)別題項(xiàng)的臨界比率值—CR值，將未達(dá)到顯著水準(zhǔn)的題項(xiàng)刪除。表41問(wèn)題的項(xiàng)目分析方差方程的Levene 檢驗(yàn)FSig.tdfSig.(雙側(cè))我目前的身體狀況假設(shè)方差相等262假設(shè)方差不相等在工作學(xué)習(xí)之余，留給自己支配的時(shí)間假設(shè)方差相等262假設(shè)方差不相等不管到任何地方，我對(duì)周邊的環(huán)境都有很強(qiáng)的適應(yīng)能力假設(shè)方差相等262假設(shè)方差不相等我處事樂(lè)觀，對(duì)生活滿懷希望，始終保持著一種積極向上的進(jìn)取態(tài)度假設(shè)方差相等262假設(shè)方差不相等我作息規(guī)律，有良好的生活習(xí)慣，睡眠質(zhì)量很好假設(shè)方差相等262假設(shè)方差不相等a假設(shè)方差相等262假設(shè)方差不相等我認(rèn)為自己的付出，與目前的收獲成正比，或者在未來(lái)會(huì)獲得豐厚的收益假設(shè)方差相等262假設(shè)方差不相等目前物價(jià)水平上漲，不會(huì)影響到我的生活質(zhì)量假設(shè)方差相等262假設(shè)方差不相等目前的居住條件讓我感覺(jué)很滿意假設(shè)方差相等262假設(shè)方差不相等續(xù)表41問(wèn)題的項(xiàng)目分析方差方程的Levene 檢驗(yàn)FSig.tdfSig.(雙側(cè))我對(duì)目前的工作收入狀況（包括工資、獎(jiǎng)金、保險(xiǎn)等）:假設(shè)方差相等262假設(shè)方差不相等你對(duì)社會(huì)、單位為你提供的工作機(jī)會(huì)：假設(shè)方差相等262假設(shè)方差不相等你對(duì)目前的社會(huì)收入分配體系：假設(shè)方差相等262假設(shè)方差不相等目前的家庭教育支出對(duì)你來(lái)說(shuō)：假設(shè)方差相等262假設(shè)方差不相等你認(rèn)為當(dāng)前的房?jī)r(jià)：假設(shè)方差相等262假設(shè)方差不相等b假設(shè)方差相等262假設(shè)方差不相等你對(duì)現(xiàn)居住地的治安狀況：假設(shè)方差相等262假設(shè)方差不相等你對(duì)工作場(chǎng)所的治安狀況：假設(shè)方差相等262假設(shè)方差不相等你對(duì)醫(yī)療改革的效果：假設(shè)方差相等262假設(shè)方差不相等你對(duì)我國(guó)目前的食品安全狀況：假設(shè)方差相等262假設(shè)方差不相等在日常生活中，當(dāng)碰到假冒偽劣產(chǎn)品，你總是可以獲得合理的補(bǔ)償：假設(shè)方差相等262假設(shè)方差不相等你對(duì)目前社會(huì)保障體系：假設(shè)方差相等262假設(shè)方差不相等你對(duì)我國(guó)法律對(duì)公民合法權(quán)益的保護(hù)：假設(shè)方差相等262假設(shè)方差不相等續(xù)表41問(wèn)題的項(xiàng)目分析方差方程的Levene 檢驗(yàn)FSig.tdfSig.(雙側(cè))c假設(shè)方差相等262假設(shè)方差不相等與大多數(shù)人相比，我有更多的優(yōu)勢(shì)假設(shè)方差相等262假設(shè)方差不相等我對(duì)實(shí)現(xiàn)自己未來(lái)的目標(biāo)很有信心假設(shè)方差相等262假設(shè)方差不相等我的能力在工作和生活上得到了充分的發(fā)揮, 個(gè)人價(jià)值得到充分的體現(xiàn)假設(shè)方差相等262假設(shè)方差不相等我對(duì)目前所做的事情很上手假設(shè)方差相等262假設(shè)方差不相等我能自由地選擇自己的工作方式：假設(shè)方差相等262假設(shè)方差不相等d假設(shè)方差相等262假設(shè)方差不相等我和家人關(guān)系和睦，很幸福假設(shè)方差相等262假設(shè)方差不相等我經(jīng)常與家里聯(lián)系，分享生活的新鮮事假設(shè)方差相等262假設(shè)方差不相等碰到家庭問(wèn)題，我們總能找到合適的方法來(lái)解決假設(shè)方差相等262假設(shè)方差不相等e假設(shè)方差相等262假設(shè)方差不相等我所住的地區(qū)衛(wèi)生、簡(jiǎn)潔、舒適，不存在污染、垃圾處理問(wèn)題假設(shè)方差相等262假設(shè)方差不相等我所在城市注重綠化，周?chē)谁h(huán)保意識(shí)強(qiáng)假設(shè)方差相等262假設(shè)方差不相等續(xù)表41問(wèn)題的項(xiàng)目分析方差方程的Levene 檢驗(yàn)FSig.FSig.F我所在城市交通便利，生活配套設(shè)施齊全，適宜居住：假設(shè)方差相等262假設(shè)方差不相等f(wàn)假設(shè)方差相等262假設(shè)方差不相等我在朋友間有很好的人緣，并得到他人的尊重：假設(shè)方差相等262假設(shè)方差不相等我與周?chē)笥?、同事或同學(xué)能夠坦誠(chéng)相見(jiàn)，談笑風(fēng)生：假設(shè)
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