【文章內(nèi)容簡介】 8000字以上；畢業(yè)論文正文、畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書或程序設(shè)計(jì)說明書內(nèi)容要求：論理正確、邏輯性強(qiáng)、文理通順、層次分明、表達(dá)確切，把實(shí)踐結(jié)果上升到理論認(rèn)識(shí)或應(yīng)用理論的高度，最終解決實(shí)際問題，并提出自己的見解和觀點(diǎn)；對(duì)于圖紙要求，各學(xué)院應(yīng)統(tǒng)一做出規(guī)定，并使用最新國標(biāo)，有條件的學(xué)院可用CAD繪圖，要求設(shè)計(jì)圖紙上的各項(xiàng)內(nèi)容符合制圖標(biāo)準(zhǔn)：結(jié)構(gòu)合理、視圖正確、尺寸齊全、圖表完備；畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書及畢業(yè)設(shè)計(jì)圖紙盡量利用計(jì)算機(jī)打印、繪制?！　「郊?本 科 生 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì)（論文）（ 屆）學(xué)院題 目： 學(xué)生姓名： 學(xué) 號(hào)： 專業(yè)名稱： 班 級(jí)： 指導(dǎo)教師 姓名： 學(xué)科： 職稱： 年 月 日附件6浙江林學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書設(shè)計(jì)（論文）題目： 學(xué)院名稱： 專業(yè)班級(jí)： 學(xué)生姓名： 學(xué)號(hào)： 指導(dǎo)教師： 學(xué)科負(fù)責(zé)人（簽字）： 1．設(shè)計(jì)（論文）的主要任務(wù)與目標(biāo)2．設(shè)計(jì)（論文）的主要內(nèi)容3．設(shè)計(jì)（論文）的基本要求4．推薦參考文獻(xiàn)（5篇左右，其中外文文獻(xiàn)至少2篇）5．進(jìn)度安排設(shè)計(jì)（論文）各階段名稱起 止 日 期12345注：一式三份，學(xué)院、指導(dǎo)教師、學(xué)生各一份。由指導(dǎo)教師填寫，學(xué)科負(fù)責(zé)人審核。附件7浙江林學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）文獻(xiàn)綜述寫作要求一、文獻(xiàn)綜述文獻(xiàn)綜述是大學(xué)生在開題前閱讀過某一主題的文獻(xiàn)后，經(jīng)過理解、整理、融會(huì)貫通，綜合分析和評(píng)價(jià)而組成的一種不同于畢業(yè)論文的文體。綜述的目的是反映某一課題的新水平、新動(dòng)態(tài)、新技術(shù)和新發(fā)現(xiàn)。從其歷史到現(xiàn)狀，存在問題以及發(fā)展趨勢等，都要進(jìn)行全面的介紹和評(píng)論。在此基礎(chǔ)上提出自己的見解，預(yù)測未來的發(fā)展趨勢，為選題和開題奠定良好的基礎(chǔ)。二、文獻(xiàn)綜述的格式文獻(xiàn)綜述的格式與一般論文的格式有所不同。這是因?yàn)橐话阏撐淖⒅匮芯康姆椒ê徒Y(jié)果，而文獻(xiàn)綜述介紹與主題有關(guān)的詳細(xì)資料、動(dòng)態(tài)、進(jìn)展、展望以及對(duì)以上方面的評(píng)述。因此文獻(xiàn)綜述的格式相對(duì)多樣，但總的來說，一般都包含以下四部分：即前言、主題、總結(jié)和參考文獻(xiàn)。撰寫文獻(xiàn)綜述時(shí)可按這四部分?jǐn)M寫提綱，再根據(jù)提綱進(jìn)行撰寫工作。 前言部分：主要是說明寫作的目的，介紹有關(guān)的概念、綜述的范圍，扼要說明有關(guān)主題的現(xiàn)狀或爭論焦點(diǎn)，使讀者對(duì)全文要敘述的問題有一個(gè)初步的輪廓。 主題部分：是綜述的主體，其寫法多樣，沒有固定的格式?？砂茨甏樞蚓C述，也可按不同的問題進(jìn)行綜述，還可按不同的觀點(diǎn)進(jìn)行比較綜述，不管用那一種格式綜述，都要將所搜集到的文獻(xiàn)資料歸納、整理及分析比較，闡明有關(guān)主題的歷史背景、現(xiàn)狀和發(fā)展方向，以及對(duì)這些問題的評(píng)述，主題部分應(yīng)特別注意代表性強(qiáng)、具有科學(xué)性和創(chuàng)造性的文獻(xiàn)引用和評(píng)述。 總結(jié)部分：與一般論文的小結(jié)有些類似，將全文主題進(jìn)行扼要總結(jié)，提出自己的見解并對(duì)進(jìn)一步的發(fā)展方向做出預(yù)測。參考文獻(xiàn)：因?yàn)樗粌H表示對(duì)被引用文獻(xiàn)作者的尊重及引用文獻(xiàn)的依據(jù)，而且也為評(píng)審者審查提供查找線索。參考文獻(xiàn)的編排應(yīng)條目清楚，格式規(guī)范，查找方便，內(nèi)容準(zhǔn)確無誤。三、文獻(xiàn)綜述的要求（論文）應(yīng)完成一篇文獻(xiàn)綜述，字?jǐn)?shù)不少于2000字。（論文）有較充分的依據(jù)，一般要求大學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）寫作之前完成文獻(xiàn)綜述。、綜述正文、文獻(xiàn)資料等幾方面內(nèi)容。，學(xué)生應(yīng)系統(tǒng)地查閱與自己的研究方向有關(guān)的國內(nèi)外文獻(xiàn)。通常閱讀文獻(xiàn)不少于15篇，其中外文文獻(xiàn)不少于2篇。，學(xué)生應(yīng)說明自己研究方向的發(fā)展歷史，前人的主要研究成果，存在的問題及發(fā)展趨勢等。，文字通順簡練。、合理。文獻(xiàn)引用用方括號(hào)[ ]括起來置于引用詞的右上角。鼓勵(lì)學(xué)生多發(fā)現(xiàn)問題、多提出問題，并指出分析、解決問題的可能途徑。《浙江林學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫格式與規(guī)范》要求執(zhí)行，使用學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的封面格式。四、注意事項(xiàng) 。掌握全面、大量的文獻(xiàn)資料是寫好綜述的前提，否則，隨便搜集一點(diǎn)資料就動(dòng)手撰寫是不可能寫出好的綜述。 、可靠性和科學(xué)性。在搜集到的文獻(xiàn)中可能出現(xiàn)觀點(diǎn)雷同，有的文獻(xiàn)在可靠性及科學(xué)性方面存在著差異，因此在引用文獻(xiàn)時(shí)應(yīng)注意選用代表性、可靠性和科學(xué)性較好的文獻(xiàn)。 3. 引用文獻(xiàn)要忠實(shí)文獻(xiàn)內(nèi)容。由于文獻(xiàn)綜述有作者自己的評(píng)論分析，因此在撰寫時(shí)應(yīng)分清作者的觀點(diǎn)和文獻(xiàn)的內(nèi)容，不能篡改文獻(xiàn)的內(nèi)容。 4. 參考文獻(xiàn)不能省略。文獻(xiàn)綜述不能省略參考文獻(xiàn)，而且應(yīng)是文中引用過的，能反映主題全貌的并且是作者直接閱讀過的文獻(xiàn)資料。附件8本 科 生 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì)（論文）文獻(xiàn)綜述（ 屆）題目： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　學(xué)院名稱　　　　　　 指導(dǎo)教師專業(yè)名稱 班　　級(jí)　　　　　　　　學(xué)生姓名　　　　　　 學(xué)　　號(hào)年　 月　 日一、前言部分（說明寫作的目的，介紹有關(guān)概念、綜述范圍，扼要說明有關(guān)主題的或爭論焦點(diǎn)）二、主題部分（闡明有關(guān)主題的歷史背景、現(xiàn)狀和發(fā)展方向，以及對(duì)這些問題的評(píng)述）三、總結(jié)部分（將全文主題進(jìn)行扼要總結(jié)，提出自己的見解并對(duì)進(jìn)一步的發(fā)展方向做出預(yù)測）四、參考文獻(xiàn)（根據(jù)文中參閱和引用的先后次序按序編排）五、 導(dǎo)師評(píng)語： 簽字： 年 月 日六、 學(xué)科意見簽字： 年 月 日附件9本 科 生 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì)（論文）開題報(bào)告（ 屆）題目： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　學(xué)院名稱　　　　　　 指導(dǎo)教師專業(yè)名稱 班　　級(jí)　　　　　　　　學(xué)生姓名　　　　　　 學(xué)　　號(hào)年　 月　 日一、 選題的背景和意義（所選課題的歷史背景、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢）二、 研究的基本內(nèi)容和擬解決的主要問題三、 研究方法及措施 四、研究工作的步驟、進(jìn)度 五、主要參考文獻(xiàn)（其中外文文獻(xiàn)不少于2篇）六、 導(dǎo)師評(píng)語：簽字： 年 月 日七、 學(xué)科意見 簽字： 年 月 日八、 學(xué)院意見`簽字： 年 月 日附件10浙江林學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期進(jìn)展情況檢查表學(xué)院名稱： 檢查日期： 年 月 日學(xué)生姓名專業(yè)班級(jí)指導(dǎo)教師設(shè)計(jì)（論文）題目目前已完成任務(wù)是否符合任務(wù)書要求進(jìn)度尚須完成的任務(wù)能否按期完成任務(wù)存在的問題和解決辦法存在的問題擬采取的辦法指導(dǎo)教師意見注：各學(xué)院負(fù)責(zé)檢查。附件11浙江林學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)分要求及標(biāo)準(zhǔn)一、評(píng)分要求：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績建議按以下三個(gè)環(huán)節(jié)評(píng)定：⑴指導(dǎo)環(huán)節(jié)(100分)：學(xué)生畢業(yè)環(huán)節(jié)進(jìn)行情況分，由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的完成情況及其論文確定，并必須在學(xué)生參加答辯前給出；⑵評(píng)閱環(huán)節(jié)(100分)：畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量分，由畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評(píng)閱教師在學(xué)生參加答辯前給出；⑶答辯環(huán)節(jié)(100分)：學(xué)生答辯情況分，由答辯委員會(huì)（小組）根據(jù)學(xué)生答辯情況給出。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）以上三個(gè)環(huán)節(jié)分別按百分制評(píng)分。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）總成績分別由以上三個(gè)環(huán)節(jié)加權(quán)相加得到。具體計(jì)算公式：學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）總成績=指導(dǎo)環(huán)節(jié)分值3