cumt本科生畢業(yè)設(shè)計(論文)撰寫規(guī)范(編輯修改稿)
2024-08-31 08:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 序號，在參考文獻中列出。參考文獻中先列出直接引用過的資料，再列出直接閱讀過且被參考的資料。參考文獻要另起一頁，一律放在正文之后，不得放在各章節(jié)之后。根據(jù)《中國高校自然科學(xué)學(xué)報編排規(guī)范》的要求書寫參考文獻，并按順序編碼制，作者只寫到第三位，余者寫“等”。幾種主要參考文獻的格式為：專（譯）著：（譯者）.出版地：出版者，出版年，起止頁碼連續(xù)出版物：，卷號（期號）：起止頁碼論 文 集：：出版者，出版年，起止頁碼學(xué)位論文：[博士（或碩士）學(xué)位論文].授予單位，授予年技術(shù)標準：：出版者，出版日期舉例如下：〔例文〕 在出任約翰霍普金斯大學(xué)校長的就職演說中，吉爾曼闡述了自己的英才主義教育思想：“最慷慨地促進一切有用知識的發(fā)展；鼓勵研究；促進青年人的成長，促進那些依靠其能力而獻身科學(xué)進步的學(xué)者的成長”[1]。 吉爾曼按照這一思想，在長達25年的校長任期內(nèi)，把研究生教育放在首位，并全力以赴地發(fā)展科學(xué)研究，取得了堪稱輝煌的辦學(xué)成就。據(jù)1926年的調(diào)查統(tǒng)計，當時每一千位著名的美國科學(xué)家中，就有243人是約翰霍普金斯大學(xué)的畢業(yè)生 [2] 。參考文獻（四號、黑體、頂格）[1] ：人民教育出版社，1998，66[2] ，1982，（1）：2830其它幾種參考文獻的格式為：[3] [博士學(xué)位論文].徐州：中國礦業(yè)大學(xué)，1998[4] Borko H，Bernier C L．Indexing concepts and methods .New York：Academic Pr，1978[5] ：中國
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