【文章內(nèi)容簡介】 ：…。12．圖畢業(yè)設計的插圖應與文字緊密配合，文圖相符，內(nèi)容正確。選圖要力求精練。1）、制圖標準：插圖應符合國家標準及專業(yè)標準。2）、圖題及圖中說明每幅插圖均應有圖題(由圖號和圖名組成)。圖題置于圖下，用5號宋體。有圖注或其他說明時應置于圖題之上，用小5號仿宋體。圖名在圖號之后空一格排寫。引用圖應說明出處，在圖題右上角加引用文獻號。圖中若有分圖時，分圖號用(a)、(b)等置于分圖之下。圖中各部分說明應采用中文(引用的外文圖除外)或數(shù)字項號，各項文字說明置于圖題之上(有分圖題者，置于分圖題之上)。3）、插圖編排插圖與其圖題為一個整體，不得拆開排寫于兩頁。插圖處的該頁空白不夠排寫該圖整體時，可將其后文字部分提前排寫，將圖移至次頁最前面。4）、論文原件中照片圖及插圖畢業(yè)論文（設計）原件中的照片圖應是直接用數(shù)碼相機拍照的照片，或是原版照片粘貼，不得采用復印方式。照片可為黑白或彩色，應主題突出、層次分明、清晰整潔、反差適中。照片采用光面相紙，不宜用布紋相紙。13．注釋畢業(yè)設計(論文)中有個別名詞或情況需要解釋時，可加注說明，注釋可用頁末注(將注文放在加注頁稿紙的下端)或篇末注(將全部注文集中在文章末尾)，而不用行中注(夾在正文中的注)。若在同一頁中有兩個以上的注時，按各注出現(xiàn)的先后，須按序編列注號，注釋只限于寫在注釋符號出現(xiàn)的同頁，不得隔頁。14．參考文獻參考文獻的著錄均應符合國家有關標準。參考文獻的序號左頂格，并用數(shù)字加方括號表示，如[1]，[2]，[3]，…，應與正文中的指示序號格式一致。每一參考文獻條目的最后均以“ ”結束。各類參考文獻條目的編排格式及示例如下。1）、連續(xù)出版物[序號]主要責任者．文獻題名[J]．刊名，出版年份，卷號(期號)：起止頁碼．例如：[1]毛峽，丁玉寬．圖像的情感特征分析及其和諧感評價[J]．電子學報，2001，29(12A)：19231927．[2] Mao Xia, et a1．Affective property of Image and Fractal Dimension[J]．Chaos，Solitonsamp。Fractals．U．K．，2003：V15905—910．2）．專著[序號]主要責任者．文獻題名[M]．出版地：出版者，出版年：起止頁碼．例如：[3]劉國鈞，王連成．圖書館史研究[M]．北京：高等教育出版社，1979：1518，31．[4]Tparsons, The Social System, New York:：Free press, 1961,）．會議論文集[序號]主要責任者．文獻題名[A] ．主編．論文集名[C]．出版地：出版者，出版年：起止頁碼．例如：[5]毛 峽．繪畫的音樂表現(xiàn)[A]．中國人工智能學會2001年全國學術年會論文集[C]．北京：北京郵電大學出版社，2001：739—740．4）．學位論文[序號]主要責任．文獻題名[D]．保存地：保存單位，年份．例如：[6]張和生．地質(zhì)力學系統(tǒng)理論[D]．太原：太原理工大學，1998．5）．報告[序號]主要責任．文獻題名[R]．報告地：報告會主辦單位，年份．例如：[7]馮西橋．核反應堆壓力容器的LBB分析[R]．北京：清華大學核能技術設計研究院，1997．6）．專利文獻[序號]專利所有者．專利題名[p]．專利國別：專利號，發(fā)布日期．例如：[8] 姜錫洲．一種溫熱外敷藥制備方案[p]．中國專利：881056078，19830812．7）．國際、國家標準[序號]標準代號，標準名稱[S]．出版地：出版者，出版年．例如：[9]GB／T16159—1996，漢語拼音正詞法基本規(guī)則[S]．北京：中國標準出版社，1996．8）．報紙文章[序號]主要責任者．文獻題名[N]．報紙名，出版日期(版次)．例如：[10]毛峽．情感工學破解‘舒服’之迷[N]．光明日報，2000417(BI)．9）．電子文獻[序號]主要責任者．電子文獻題名[文獻類型／載體類型]．電子文獻的出版或可獲得地址，發(fā)表或更新日期／引用日期(任選)．例如：[11]王明亮．中國學術期刊標準化數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程的[EB／OL]．：//，19980816/19981004．外國作者的姓名書寫格式一般為：名的縮寫、姓。例如A．Johnson，R．O．Duda引用參考文獻類型及其標識說明如下：根據(jù)GB3469規(guī)定，以單字母方式標識以下各種參數(shù)文獻類型，如下表：參數(shù)文獻的標識參考文獻類型專著論文集單篇論文報紙文章期刊文章文獻類型標識MCANJ參考文獻類型學位論文報告標準專利其它文獻文獻類型標識DRSpZ電子文獻的標識參考文獻類型數(shù)據(jù)庫（網(wǎng)上）計算機程序（磁盤）光盤圖書文獻類型標識DB（DB/OL）Cp（Cp/DK）M/CD關于參考文獻的未盡事項可參見國家標準《文后參考文獻著錄規(guī)則》》(GB7714—87)。15．附錄論文的附錄依序用大寫正體A，B，C……編序號，如：附錄A。附錄中的圖、表、式等另行編序號，與正文分開，也一律用阿拉伯數(shù)字編碼，但在數(shù)碼前冠以附錄序碼，如：圖A1；表B2；式(B3)等，16．論文印刷與裝訂畢業(yè)論文（設計）按以下排列順序印刷后從左側裝訂。(一)封面；(二)畢業(yè)論文（設計）誠信聲明；(三)畢業(yè)論文（設計）任務書（四）畢業(yè)論文（設計）開題報告書；（五）畢業(yè)論文（設計）中期檢查表（六）畢業(yè)論文（設計）指導過程記錄表（七）畢業(yè)論文（設計）評審表；（八）畢業(yè)論文（設計）答辯記錄表；（九）目錄；（十）插圖索引（必要時）；（十一）附表索引（必要時）；（十二）畢業(yè)論文（設計）主體部分（含題目、作者專業(yè)、年級、姓名、中英文摘要、中英文關鍵詞、引言或緒論、正文、結論、參考文獻、附錄、致謝等）第三篇：本科生畢業(yè)論文撰寫規(guī)范教發(fā)[2006]7號四川農(nóng)業(yè)大學本科生畢業(yè)論文（設計）撰寫規(guī)范 為了提高我校本科畢業(yè)生的綜合素質(zhì)，進一步強化本科生畢業(yè)論文（設計）教學環(huán)節(jié)的管理，嚴把畢業(yè)論文（設計）的質(zhì)量關，確保畢業(yè)論文（設計）檔案資料的規(guī)范、完整，特提出如下要求：一、科學實驗論文一般由以下主要部分組成，依次為：，，、作者、摘要，，7.〖附錄〗。具體要求如下：注：有〖 〗項時使用表述論文所研究的對象和內(nèi)容。要求字數(shù)少、簡明精煉，原則上不超過20個字。如果設有主、副標題，副標題指具體的研究內(nèi)容。題目下面第一行寫專業(yè)、學生姓名；指導老師的姓名寫在下一行。摘要應具有獨立性和自含性，即不閱讀報告、論文的全文，就能獲得必要的信息。摘要應概括地反映論文的主要內(nèi)容，主要說明本論文的研究目的、研究方法、所取得的成果和結論。要突出本論文的創(chuàng)造性成果或新見解，力求語言精煉準確。論文摘要200字左右，關鍵詞35個。、作者、摘要英文題目、作者、摘要與中文相對應。論文正文大體上包含四個部分：前言、材料與方法、結果與分析、討論或結論。前言應綜合評述前人相關研究工作，說明論文的選題目的與意義。前言篇幅不要太長，一般教科書中有的知識，在前言中不必贅述，前言一般不超過全文的1/3。論文實驗部分一般包括：調(diào)查對象、實驗和觀測方法、儀器設備、材料原料、實驗和觀測結果、計算方法和編程原理、數(shù)據(jù)資料、經(jīng)過加工整理的圖表、形成的論點和導出的結論等。一般包括材料與方法、結果與分析、討論或結論等部分。寫作方式可因?qū)W科專業(yè)、論文選題等而不同，但必須實事求是，客觀真實，合乎邏輯，層次分明，分析要有一定深度和廣度，討論必須言之有據(jù)。參考文獻只列作者閱讀過，在正文中被引用過、正式發(fā)表的文獻資料。按文中引用的先后順序編碼，并將編碼置于方括號中以上標形式標注在引用句后。參考文獻15篇以上，其中最好至少有2篇外文文獻。文獻中的作者不超過三位時全部列出；超過三位時一般只列前三位，后面加“等”字或“.”；作者姓名之間用逗號分開；主要參考文獻的著錄格式：①期刊[序號] [J].刊名，出版年份，卷號（期號）：起止頁碼②專著[序號] [M].出版地，出版者，出版年，p:起止頁碼③論文集[序號] (in)：編者，編(eds).，出版者，出版年，p:起止頁碼④學位論文[序號] .[學位論文].授予單位所在地，授予單位，授予年⑤專利[序號] ，專利文獻種類，專利號，出版日期⑥技術標準[序號] —，出版者，出版日期致謝中主要感謝導師和對論文工作有直接貢獻及幫助的人士和單位。主要列入正文內(nèi)過分冗長的公式推導，供查讀方便所需的輔助性數(shù)學工具或表格；重復性數(shù)據(jù)圖表；論文使用的符號意義、單位縮寫、程序全文及其說明等。二、管理和人文學科類論文撰寫格式管理和人文學科的論文應包括對研究問題的論述及系統(tǒng)分析，比較研究，模型或方案設計，案例論證或?qū)嵶C分析，模型運行的結果分析或建議、改進措施等。其主要組成部分同科學實驗論文，但論文正文大體上包含前言、調(diào)查對象與方法、結論與分析、意見與建議。其中：，前言部分一般不超過全文的1/3。、對象、方法和調(diào)查組織及工作完成情況等。，對逐個觀點（問題）進行論述，同時闡明它們之間的關系。切忌只是調(diào)查材料的簡單堆砌，沒有主次之分，沒有作者自己的分析和觀點。調(diào)研的最終目的在于解決實際問題。作者在經(jīng)過調(diào)研摸清情況，掌握規(guī)律的基礎上，提出解決問題的意見和建議，它既可為決策者提供依據(jù)和空間，也可為后人進一步研究解決問題奠定基礎。三、畢業(yè)設計報告的撰寫畢業(yè)設計報