【文章內(nèi)容簡介】 會影響到將來的就業(yè)？韓茂莉：會影響到，因為找工作的時候肯定要跟你的專業(yè)接近。不過這也不絕對，比如說我以前見過歷史學系畢業(yè)的一個本科生，后來是歷史地理專業(yè)的碩士生，他最后的工作找的是一個德國公司，這個公司不是做技術(shù)而是做營銷的，可是他素質(zhì)很好，反應很快，公司在面試的過程之中把他錄用。所以，這種跨很大的專業(yè)的就業(yè)也有可能，但一般情況下還是專業(yè)對口好。未名學頁：您覺得大一同學應當如何培養(yǎng)自己的興趣？韓茂莉：我認為培養(yǎng)興趣未必會使人很進入狀態(tài)，如果覺得不好可以放棄，但不意味著大一這一年白過了。舉個例子，我有一個學生本來是考化學上來的，但被分到了物理學院，學了一年左右覺得不是很適應。后來他轉(zhuǎn)到了歷史地理專業(yè)，這時他的之前一年所學的物理知識就用上了，因為歷史地理的很多研究方法是文理綜合的，所以無論他第一年累不累，都打下了很好的理科基礎(chǔ)。我相信這種理科背景對他的將來也會是有用的，因為所有的知識都是相連通、可融合的。未名學頁：有的同學從大一開始就追求高績點，您怎么看待這個問題？韓茂莉：追求高績點是正確的，大一是應該有一個好分數(shù)，否則對以后的專業(yè)課學習會有很大影響，但不要因此把生活搞得比較混亂。我認為努力是必要的，但不能要求你的績點一定要達到4，其實3點多就可以了，就是885分左右，這樣就說明你把主要問題都弄清楚了，剩下的可能是些小的疏忽或遺漏，但都不會影響大局。還有，進入北大以后就不需要執(zhí)著于追求成績第一了，這里聚集了全國的最優(yōu)秀的人，不是第一不代表著你不優(yōu)秀。你應當去大量地讀書，不僅僅是看相關(guān)專業(yè)的書，還要看很多開闊眼界的書，寬廣的知識面對日后的綜合創(chuàng)新能力是有影響的。比如以理科院系的同學在專業(yè)范圍之外，一定要讀些跟文科有關(guān)的書籍，知識是相通的，對鍛煉你的思維有好處?！緦W長傳經(jīng)】關(guān)于專業(yè)選擇的問題（政管06本 王宇成）大學的專業(yè)選擇，可能是剛進入北大的學子們所最關(guān)注的話題。作為一名大三的學生，希望用切身經(jīng)歷和我所了解的同學經(jīng)歷為08級的新同學們提一些有關(guān)建議。在專業(yè)問題上，同學們可能會遇到兩難選擇，就是關(guān)于興趣和實際的選擇問題。在我看來，還是興趣重于實際。首先，只有選擇自己喜歡的專業(yè)才能全身心投入到學習中，才能夠更有效率地獲取知識，取得好成績。正如楊振寧先生所說“成功的秘訣是興趣”，我認為在選擇專業(yè)的時候，興趣更為重要。第二，很多同學傾向于選擇“熱門”專業(yè)和比較有“前途”和“錢途”的專業(yè)。但同學們上大學后可能會發(fā)現(xiàn)這些所謂的“熱門”專業(yè)不一定適合自己，或者自己對于該專業(yè)不感興趣。不過大家不要著急，可以申請轉(zhuǎn)專業(yè)或者修讀雙學位來選擇自己感興趣的專業(yè)。第三，進入大學時是按成績分專業(yè)，自己很難自由選擇。其實當你逐漸深入了解所進入的專業(yè)后，可能會漸漸發(fā)現(xiàn)你對于這個領(lǐng)域很感興趣。每個人感興趣的學科有很多，而在上大學之前，你對學科的了解并不充分，可能會對一些學科產(chǎn)生“誤解”。如果同學們繼續(xù)在自己的專業(yè)或?qū)I(yè)中某個感興趣的領(lǐng)域中進行研究，不斷學習積累，一定會取得好成績。第四，無論你選擇什么專業(yè)，不論是“熱門”還是“冷門”，只要你認真學習，全身心投入，必然會有豐富的收獲。正所謂“行行出狀元”，只要好好學習，每一種學科都是有前途的。所以，不要走入一種專業(yè)決定命運的誤區(qū)。同時，我們在大學接受的多是通才教育，最主要的任務(wù)是不斷汲取知識，擴大視野，鍛煉思維。我們今后從事的工作未必與所學專業(yè)有關(guān)系，我們也未必僅僅從事某一種工作。因此，廣泛的積累和認真的學習對于我們的今后有極大的益處。關(guān)于理科生進入文科院系的問題（法學06本 賈曉童）我本人高中學理科，上大學進入法學院，一方面覺得女生學理科沒有太大優(yōu)勢（主要可能還是對自己的智商沒有太大信心），另一方面覺得學文科可能以后工作會相對輕閑一些。就我看來，理科生學文科一點問題都沒有，甚至在某些時候具有一定優(yōu)勢。至少就法學來說，高中時候的理科訓練對于思維嚴密性和思考問題的方式有很大幫助。而且，我相信一個優(yōu)秀的人才需要具備綜合素養(yǎng)，在此基礎(chǔ)上進一步精通某一專業(yè)，所以我一直都對自己曾經(jīng)接受的理科教育心存感激，覺得它們給予了我很多。當然，從理科轉(zhuǎn)文科之初還是需要適應的。比如上高中我很少做筆記，來到法學院卻發(fā)現(xiàn)這幾乎是一個無筆記就不能生存的地方。像這種情況，剛上課時肯定會有不適應，所以開始幾堂課如果實在跟不上的話可以考慮錄音，之后再花些功夫回顧。其實每個老師講課都有套路，所以最多半個學期就可以完全適應。開始覺得混亂的東西，后來就能聽出來脈絡(luò)；開始聽不懂的名詞，慢慢就知道了意思。 至于文科知識的補充，我覺得是漸進的過程，不用刻意為之。平時多看書，特別是專業(yè)課上老師推薦的課外書可以多翻一翻?？赡芤婚_始看不懂或看不下去，也沒有必要強迫自己，挑感興趣的內(nèi)容讀一讀就好，至少是受點熏陶嘛。這些基礎(chǔ)的文科知識都是慢慢積累的，所以也不能心急。而且，要相信大學是一個全新的平臺，和之前的知識架構(gòu)不能說毫無關(guān)系，至少關(guān)聯(lián)不是那么大。我印象很清楚，剛進校時學憲法課，因為不知道什么是聯(lián)邦制被身邊的文科生小“鄙視”了一下，但這并沒有影響自己學這門課，反而有點知恥而后勇的感覺。學到現(xiàn)在，雖然有時還是會因為一些基本文科常識的欠缺引發(fā)笑話，但比剛上大學時已經(jīng)好了很多，至少在絕大部分場合下，我覺得自己的知識架構(gòu)已經(jīng)沒有那么重理輕文，而這些都是在閱讀的過程中慢慢積累的結(jié)果。所以進入文科院系的理科生不用太著急，一開始的常識性知識欠缺不對專業(yè)學習影響太大。只要自己意識到這些問題，有空多看看相關(guān)的課外書籍，就能逐漸趕上來。關(guān)于通選課的學習與考試（政管06本 劉姍）首先要明確的是，學校開設(shè)通選課的目的是培養(yǎng)通識人才，拓寬同學們的視野，讓大家在學習自己本專業(yè)課程的同時，多了解其他學科的知識，多這個角度說，通選課的學習不應該被看作是一種負擔，而是一個自我補充的好機會。很多同學在上大學之前將大量的精力都放在了準備高考上，在其他領(lǐng)域的興趣愛好很難有機會去擴展，通選課的開設(shè)正好給了大家這樣的機會。其次，我認為選擇通選課的原則應該是以自己的興趣為主導。雖然學校對ABCDE五類課程都做了學分要求，但是每一類的課程都很豐富，涵蓋了相關(guān)學科的多個領(lǐng)域，給了同學們比較充分的選擇空間，大家可以根據(jù)自己的興趣自由選擇。“給分厚道不厚道”可能是很多同學選課的一個重要的考慮因素。在這一點上，我認為厚道不厚道是因人而異的，關(guān)鍵看你以什么樣的態(tài)度去對待所選的課。大家都認為給分厚道的課，如果你不感興趣，敷衍了事，那么最后的結(jié)果也不會是一個厚道的分數(shù)。大家覺得不厚道的課，因為你的興趣和努力，也許會有很好的成績。最后，說說通選課的平時學習和考試。大多數(shù)的通選課基本上以論文和