【文章內(nèi)容簡介】 。蓋茨，在中學時結(jié)識了比他高兩個年級的保羅艾倫，兩人很快成為朋友，他們一起鉆研計算機技術，一起創(chuàng)辦了微軟公司，取得了驚人的成就。這說明 ( ) A．友誼能調(diào)節(jié)情感 B．友誼給人智慧和力量 C．友誼給人以朋友 D．友誼是相互理解4．(2016臨沂臨沭質(zhì)檢)“友誼是天地間最可貴的東西，友誼是人生最大的安慰?！边@句名言告訴我們( ) A．友誼十分寶貴，我們?nèi)魏螘r候應不惜一切代價維護它 B．友誼的價格最高 C．友誼十分寶貴，能給我們力量，給我們安慰 D．友誼能給我們金錢，給我們財富5．“朋友是雨中的傘，有你不凄慘；朋友是雪中的炭，有你無嚴寒；朋友是被中的棉，有你才溫暖；朋友是菜中的鹽，有你才香甜?！边@告訴我們 ( ) ①朋友帶給我們溫暖、支持和力量，讓我們感受到生活的美好 ②在人生旅途上，朋友伴我們同行 ③友誼照亮我們的生活之路 ④朋友會為我們提供一切需要，滿足我們所有的要求 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④二、簡答題6．(2016漳州質(zhì)檢)“真誠的友情是永久的，不會瞬時煙消云散。真摯的友誼像一棵青松，久久地挺立在山峰上。如果一生中你有許多知己與你共同分享快樂和悲傷，你的一生就會過得充實并且成功?！遍喿x材料談談友誼的重要力量。能力提升材料一 學生時代的同桌應該讓很多人都記憶深刻，同桌是你在校園生活中必不可少的陪伴?！巴馈辈粌H僅是一個詞語，更是一段段美好的回憶。材科二 “中國好劇果77王小虎是海口靈山中學的一名初中生，他的同桌馮貽崇患有小兒麻痹癥，在學校行動很不方便，王小虎于是主動當起了同桌的“腳”。兩年來，王小虎堅持背患病同桌上課風雨無阻。王小虎用脊背背起了同桌的未來上學之路，他幫助同桌驅(qū)走黑暗，他溫暖了別人，也快樂了自己。閱讀材料，回答下列問題：(1)王小虎兩年堅持背患病同桌上課體現(xiàn)了友情的什么作用?(2)在你與同桌的相處中，有哪些令人難忘的美好的回憶?參考答案基礎過關 1．B 本題考查的知識點是我的朋友圈。題干材料中的關鍵信息“讓她認識了很多的新朋友”等說明李萌的朋友圈擴大了，因此，B觀點錯誤；A．C、D是對材料的正確理解。2．B 本題考查學生對擴大交往范圍的方式的認識和理解。積極參加社會公益活動和社會活動，是擴大交往范圍的好方式。①②③符合題意。3．B 本題考查學生對友誼的認識和理解。結(jié)合題干材料，和朋友創(chuàng)辦微軟公司取得驚人成就可以看出友誼給人智慧和力量。所以選B。4．C 本題結(jié)合名言考查學生對友誼的力量的認識和理解。A、B說法太絕對，予以排除。D錯誤，把金錢、財富理解為最可貴的東西。所以選C。5．C 本題考查朋友的作用。題干材料中對朋友描述的排比旬說明了朋友和友誼對我們的作用，①②③是對友誼作用的正確認識；④說法絕對，應排除。6．【解析】本題考查學生對友情重要性的認識和理解。從朋友對我們的影響、見證我們成長的角度作答即可。答案：(1)朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。(2)朋友見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。(3)朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。能力提升 【解析】本題考查的知識點是友誼的作用。第(1)問，結(jié)合材料中“溫暖了別人，也快樂了自己”等關鍵信息和問題的設問角度分析可知，應從友誼的意義角度組織答案；第(2)問，答案具有開放性，符合題意即可。答案：(1)朋友對一個人的影響很大。朋友，見證了我們一路走過的歷程。友誼給我們溫暖，讓我們活得更加自在；友誼讓我們感受到自身的價值，多了一份對自己的欣賞；友誼讓我們學會了更好地與人相處，享受交往的快樂。友誼的力量讓我們更深刻地體悟生命的美好。 (2)例如，我做錯了事，同桌一邊批評我一邊幫我；同桌常常損我，但是不允許別人損我等。 第二框 深深淺淺話友誼基礎過關一、單項選擇題1．你喜歡與下列哪些人交朋友( ) ①李林品學兼優(yōu)、待人真誠、尊敬師長、團結(jié)同學 ②王小麗學習好，喜歡獨來獨往，不愿與人合作 ③王虎喜歡給別人起外號，并亂叫一氣 ④張帆為人熱情大度，不太計較同學之間的“小摩擦” A．①② B．③④ C．②③ D．①④2．(2016江門臺山質(zhì)檢)小紅和小麗這兩個好朋友，學習成績在班里名列前茅?？勺罱←惖膶W習成績一直在退步，小紅開始瞧不起她，并告訴小麗不想和她做好朋友了。對小紅的行為你的認識是( ) A．朋友要坦誠相見，這樣做是對的 B．小紅做得對，只和學習好的同學交朋友 C．小紅是諍友，因為她能直言不諱地對小麗提出批評 D．友誼是接受，也是付出，要學會關懷對方3．對漫畫寓意理解正確的是 ( )A．只有遇到困難和挫折時，才需要友情B．友情可以用金錢來衡量C．朋友的幫助會給我們支持和力量D．財富對我們的人生意義不大4．(2016德陽中考)宋代著名的文學家王安石在送別好友孫少述時寫道：“子今此去來何時，后有不可誰予規(guī)?”這句話啟示我們( ) A．結(jié)識志同道合經(jīng)得起時間考驗的朋友 B．掌握獲得真正友誼的必要方法和藝術 C．遠離可能對自己產(chǎn)生不良影響的朋友 D．結(jié)識能及時指出我們?nèi)秉c錯誤的朋友5．(2016昆明質(zhì)檢)你的好朋友取得好成績的時候，你的正確做法是 ( ) A．嫉妒他，暗地里說他壞話 B．不再搭理他，誰讓他考得比我好 C．認真分析原因，找出與好朋友之間的差距，努力趕上他 D．疏遠他，結(jié)交新的不如我的朋友6．(2016眉山仁壽質(zhì)檢)有人把“哥們兒義氣”看作是“夠朋友”，認為做事“夠朋友”就是友誼。以下理解錯誤的是( ) A．“哥們兒義氣”只講“友情”，不講原則 B．這種看法很容易導致不良后果，分不清真正的友誼與“江湖義氣”的區(qū)別C．朋友之間就應該相互幫忙，以友情為重D．這樣的看法也可能會導致走上違法犯罪的道路二、情景分析題7．(2016宜春實驗質(zhì)檢)情景一：我有一位好朋友，名叫李梅，人挺好的，只是平時不愛學習，在一次考試中，她想抄我答案，否則就不理我了。我是幫還是不幫?正確做法：___________________________________________________________理由：_______________________________________________________________情景二：李大明在好朋友王小朋的勸說下，積極準備，在宜春市組織的漢字聽寫大賽中脫穎而出，最終獲得代表宜春市參加江西省漢字聽寫大賽的資格。而王小朋只獲得學校鼓勵獎。兩人心里都覺得有點不是滋味。假如你是王小朋，你會怎么做?正確做法：___________________________________________________________理由：_______________________________________________________________能力提升(2016石家莊高邑質(zhì)檢)今天是周日，也是張偉的生日。瞧，他請來了他們班一多半同學，在本城最有名氣的飯店為他“慶生”。看著春風滿面的張偉，劉小玲羨慕地說：“我要是有這么多的朋友該多好啊!”江東東說：“難怪張偉有這么多朋友呢，原來他經(jīng)常請同學吃飯聚會啊!”文賓疑惑地問：“難道花錢才能獲得和維持友誼嗎?”(1)為什么同學們都渴望擁有友誼?(2)花錢請客吃飯能“買”到真正的友誼嗎?為什么?(3)請你為他們擁有和維護真正的友誼出幾個金點子。參考答案基礎過關 1．D 本題考查受歡迎的人的特征。朋友、同學之間的交往要做到平等、尊重、真誠、團結(jié)、合作、寬容等。據(jù)此分析可以看出：②中王小麗同學缺乏與同學的團結(jié)合作；③中王虎同學沒有做到尊重同學；而①④體現(xiàn)了平等、尊重、團結(jié)、寬容的美德，入選。2．D 本題考查學生對友誼的品質(zhì)的認識和理解。小紅的做法不正確，要學會關懷好朋友，學會幫朋友分擔。所以選D。3．C 本題考查學生對友情重要性的認識。不論何時，我們都需要友情，A項錯誤；友情無價，是不能用金錢來衡量的，B項錯誤；朋友是財富強調(diào)的就是友情的力量，C項正確；D項說法存在明顯錯誤。4．D 解答本題時要弄清所給詩句的意思，所給的詩句的意思是“今天你離去后，何時能回來?我以后有了過錯，還有誰來規(guī)勸我呢?”，可見孫少述是王安石的諍友。由此可見，只有D符合題意。5．C 競爭本身不會傷害友誼，關鍵是我們的態(tài)度，相信朋友的成功并不意味著自己的失敗，即使朋友之間存在競爭，也不會對友誼造成傷害。所以選擇C。6．C 本題考查學生對交友原則的認識和理解?！案鐐儍毫x氣”不是真正的友誼。堅持原則才是對友誼負責，才是真的勇敢。7．【解析】本題考查學生對友誼的澄清的認識和理解?；卮鹎榫耙?，友誼要堅持原則，堅持原則才是對友誼負責，才是真的勇敢。情景二，真正的朋友是不嫉妒，而是真誠地分享朋友的歡樂。答案：情景一：正確做法：不幫，課后找機會幫她補習功課。理由：①友誼需要忠誠，然而，用“講義氣”“夠朋友”來要求對方做不道德甚至違法的事，會傷害朋友，傷害友誼。②堅持原則才是對友誼負責，才是真的勇敢。情景二：正確做法：我會真誠地恭喜好朋友李大明取得成功。理由：真正的朋友不包容嫉妒，當朋友取得某方面成功時，我們應該欣賞并真誠地贊美他的成功。嫉妒不僅會傷害朋友，還會使自己失去朋友。能力提升 【解析】本題選取中學生身邊的事例，考查學生對友誼的理解和對交友原則的運用。第(1)問，分析設問不難得出要求我們回答友誼的作用，結(jié)合所學知識答出即可。第(2)問結(jié)合材料談對友誼品質(zhì)的認識。第(3)問，考查我們對友誼品質(zhì)和交友原則的理解運用。答案：(1)友誼帶給我們溫暖、支持和力量，讓我們感受到生活的美好。在人生旅途中．朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。(2)不能。因為友誼是一場精神的相遇。友誼離不開現(xiàn)實的條件，但是友誼的美好就在于它可以跨越功利。志同道合、志趣相投的友誼更能夠經(jīng)得住時間和風雨的考驗。(3)①給予和分擔必須是雙向的。接受幫助，也學習幫助對方；感受關懷，也學習關懷對方。②正確面對朋友之間的競爭，相信朋友的成功并不意味著自己的失敗。③朋友相處要堅持原則，遠離“哥們兒義氣”。④關心、支持朋友等。第三單元 師長情誼第六課第一框 走近老師基礎過關一、單項選擇題1．我國唐代文學家韓愈在《師說》中明確指出：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！边@表明 ( ) A．學生熱愛老師 B．老師是我們獲取知識的唯一來源 C．老師是學生最真摯的朋友 D．老師是人類文明的傳承者2．中國有悠久的尊師重道的傳統(tǒng)，古代就有“人有三尊，君、父、師”的說法。我們之所以要尊敬教師，是因為 ( ) ①教師是人類文明的主要傳承者之一 ②教師承擔教書育人的使命 ③《中華人民共和國教師法》明確規(guī)定了教師的資格、任用、培養(yǎng)和培訓等要求 ④教師在我們成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用 A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①②④3．從2015年開始，已成功舉辦四屆的“尋找最美鄉(xiāng)村教師”大型公益活動正式更名為“尋找最美教師”大型公益活動，活動將推選范圍由鄉(xiāng)村教師拓寬至全社會的教育工作者。對教育工作者也提出了新的要求，這也正是今天的教師應具備的素質(zhì)和能力，包括 ( ) ①有理想信念 ②有道德情操 ③有扎實學識 ④有仁愛之心 A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①②④4．每位老師有不同風格的原因是( ) ①年齡、學識的不同 ②閱歷、性格的不同 ③情感、思維方式的不同 ④解決問題的方法和表達方式不同 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④5．有的老師幽默開朗、風趣且富有激情；有的老師嚴認真，凡事一絲不茍；而有的老師卻真實坦誠，從不掩飾或否認自己的錯誤，讓人欽佩。這說明了 ( ) ①每位老師都有自己的獨特的教學風格 ②尊重老師的“不同”，可以讓我們走近老師，更深入地了解老師 ③無論什么風格的老師，都應該受到尊重 ④為了讓老師喜歡自己，我們要主動和老師交往，只說對老師的溢美之詞 A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①②④6．老師的教學風格各有特點，如果你對某一位老師的教學風格不太喜歡，你應該 ( ) A．從此以后拒絕再聽，以示抗議 B．承認老師的差別，發(fā)現(xiàn)不同風格老師的優(yōu)點 C．勉強聽著，能聽多少是多少 D．找機會與老師唱對臺戲二、簡答題7．2015年9月9日，北京東城區(qū)委、區(qū)政府在孔廟大成殿前舉辦第五屆北京孔廟國子監(jiān)國學文化節(jié)開幕式和教師節(jié)表彰活動。百名學生身穿漢服，向老師三鞠躬行拜師禮，表達對老師的感激之情。我們?yōu)槭裁匆鹬亟處?能力提升材料一 2015年，荷蘭一名生物老師因為新穎的教學方法走紅網(wǎng)絡。為了教授知識，這位女老師竟然連換兩套緊身衣，將人體內(nèi)臟和骨骼“穿在身上”，現(xiàn)身說法講解人體構(gòu)造，引來學生驚呼。女老師此舉在社交媒體上被瘋狂轉(zhuǎn)載，引來全球無數(shù)網(wǎng)友贊嘆，稱其“敬業(yè)和太拼”“讓學生看得見、記得住才是硬道理”“無聊的不是生物，是教學而已”。材料二 臺灣一位名叫劉靜的美女數(shù)學補習老師，用自演自唱的方式拍了一部關于三角函數(shù)的MV，讓眾多網(wǎng)友看呆。視頻中的歌曲看起來像是音樂MV，歌詞卻全是三角函數(shù)的記誦公式：“sin從斜邊飛出，COS自斜邊掉落，tangent總愛往上斜踢，正余弦平方和是一……”“三分多鐘的歌曲，雖然好聽，但也不容易背吧?自演自唱，老師也蠻拼的!”(1)荷蘭老師因穿骨骼衣講人體構(gòu)造而走紅網(wǎng)絡，臺灣老師因