【文章內(nèi)容簡介】 方可離開。 19 電視臺、學(xué)術(shù)報(bào)告廳管理規(guī)則 學(xué)術(shù)報(bào)告廳和電視臺的各類設(shè)備是學(xué)校現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施之一，要有專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格管理，備加愛護(hù)。 所有設(shè)備要經(jīng)常檢查工作狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時報(bào)告、登記和維修，并明確責(zé)任。 所有設(shè)備出借外用必須要做好登記工作，未經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，嚴(yán)禁私自出借外用。 歸還時要核對數(shù)目，檢查設(shè)備的工作狀態(tài)是否正常之后方可入庫。 學(xué)術(shù)報(bào)告廳使用必須事先向主管領(lǐng)導(dǎo)申請預(yù)約，未經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，不準(zhǔn)隨意使用。 要保持學(xué)術(shù)報(bào)告廳和電視臺室內(nèi)整潔，嚴(yán)禁閑雜人員擅自進(jìn)入。 做好學(xué)術(shù)報(bào)告廳的使用和電視臺拍攝任務(wù)的檔案管理工作，做到每次活動有案可查。學(xué)期結(jié)束時，相關(guān)的拍攝資料要形成檔案上交（包括文字材料和電子檔案） 做好電視臺節(jié)目和素材 等相關(guān) 資源的管理工作，建立資源目錄，方便以后查詢和調(diào)用 ；并做好重要資源的備份工作，保證資源的安全。 拍攝制作完成的電視節(jié)目需要形成電子材料，連同文字材料一起形成 檔案上交學(xué)校檔案室。 20 星韻 學(xué)校各室計(jì)算機(jī)使用規(guī) 范 學(xué)校為辦公室和教室配備的計(jì)算機(jī)是為學(xué)校的教育教學(xué)工作服務(wù)的。 上班時間嚴(yán)禁在計(jì)算機(jī)上玩游戲、看電影、聊天，否則罰款 200 元。在不影響他人工作的情況下，可以聽音樂，但聲音不易過高。不允許學(xué)生、教師子女及外來人員使用辦公室計(jì)算機(jī)進(jìn)行無關(guān)于工作和學(xué)習(xí)的事情。 不要長時間開空機(jī)，使用完計(jì)算機(jī)后必須將計(jì)算機(jī)系統(tǒng)正常關(guān)閉，嚴(yán)禁直接關(guān)掉電源或拔掉插頭。 請維護(hù)計(jì)算機(jī)及周邊環(huán)境的整潔，但不要使用潮濕的抹布擦拭計(jì)算機(jī)或鍵盤，嚴(yán)禁把水杯等容器放置在計(jì)算機(jī)桌上， 以免造成不必要的損失。 液晶顯示器屬于貴重物品，并且易于損壞，請各位教師注意愛護(hù)。（ 1）不允許用手指、堅(jiān)硬物品等觸摸液晶顯示屏，因?yàn)橐壕翗O易劃傷。（ 2）不允許用潮濕的抹布和手觸摸顯示屏，留下的水印將無法擦去。（ 3）經(jīng)常用干凈柔軟的干布擦拭顯示器的外殼（不允許擦顯示屏），保持顯示器外殼的清潔。（ 4）液晶顯示器比較輕，放置和移動桌子時注意穩(wěn)定。（ 5）如果發(fā)現(xiàn)人為損壞，將視損壞程度照價賠償。 個人在所在辦公室計(jì)算機(jī)里，一般建立一個自己的文件夾即可，在此文件夾中可以再分類建立文件夾以存放各類文件。這樣，計(jì) 算機(jī)里的文件就不會太過紊亂，不會讓人誤刪掉重要的資料，在更換辦公室時轉(zhuǎn)移自己的資料也比較方便。 請不要把重要的文件保存在 C 盤上，特別注意不要保存在“桌面”上和“我的文檔”里，它們也屬于 C 盤。因?yàn)楫?dāng)系統(tǒng)被破壞后，常常需要格式化整個 C 盤重新安裝系統(tǒng)，這樣C 盤上的所有文件全部丟失了。 如果需要共享文件夾，在 windowsXP 操作系統(tǒng)下，只需右擊該文件夾，選擇“共享和安全”，然后在“在網(wǎng)絡(luò)上共享這個文件夾”前打勾，特別注意“允許網(wǎng)絡(luò)用戶更改我的文件”前嚴(yán)禁打勾！否則病毒將無所忌憚的快速侵入計(jì)算機(jī)，別人也可以 更改你的文件。 要查找其他辦公室或教室的計(jì)算機(jī)。 建議教師采用 IP 地址訪問其它計(jì)算機(jī)（包括星辰和實(shí)小）。 首先打開星韻網(wǎng)，找到頁面最底端的“星韻服務(wù)”并點(diǎn)擊，然后你就能看到我校全部電腦的 IP 地址和計(jì)算機(jī)名稱的列表。 在網(wǎng)上鄰居的 地址欄里輸入“ \\+IP 地址”按回車即可訪問。如果彈出對話框需要你輸入用戶名和密碼，則只需在用戶名欄中輸入“ teacher”，密碼欄無需輸入或者輸入“ 369258”，然后按回車即可。 注意 ： 我校的 IP 地址按樓層進(jìn)行了劃分，因此你在“網(wǎng)上鄰居”里只能看到本樓層的電腦，無法看到其他樓層的電 腦。 所以 推薦使用 IP 地址進(jìn)行訪問 。 不要自行安裝其他軟件，包括游戲和病毒防火墻等程序，因?yàn)檫@些軟件會嚴(yán)重影響計(jì)算機(jī)的穩(wěn)定性，而且網(wǎng)上的軟件都很不安全，常常攜帶病毒和木馬，嚴(yán)重時會破壞整個校園網(wǎng)。如果需要安裝軟件，請到學(xué)校“資源庫”里搜索，或與信息老師聯(lián)系。安裝軟件時請注意 C 盤的剩余空間必須保證計(jì)算機(jī)的 C 盤 保持 500M 以上的空間（教室計(jì)算機(jī)“桌面”上的文件注意經(jīng)常清理和刪除，因?yàn)檫@些文件占用的是 C 盤空間），否則計(jì)算機(jī)速度會變慢甚至死機(jī)。在安裝軟件時可以選擇把軟件安裝到其他分區(qū)中。 資源庫的使用 （資源庫 內(nèi)有常用的、經(jīng)過檢測的應(yīng)用軟件） ：打開“我的電腦”，在地址欄中輸入“ \\mainserver”，然后按回車選擇“資源庫”即可。如果彈出對話框需要你輸入用戶名和密碼，則只需在用戶名欄中輸入“ teacher”，密碼框無需輸入，直接按回車即可。 1 如果辦公室的計(jì)算機(jī)出現(xiàn)故障，請與信息老師聯(lián)系。對于已經(jīng)損壞的鍵盤、鼠標(biāo)、光驅(qū)等配件，經(jīng)維修人員檢查確定后，填寫“領(lǐng)料單”到信息處相關(guān)人員處簽字，然后自行到資料室領(lǐng)取并更換。 21 學(xué)校電教人員工作職責(zé) 認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想、教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)。努力 貫徹各項(xiàng)電教工作的方針、政策，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，積級落實(shí)各項(xiàng)工作計(jì)劃。 加強(qiáng)自身思想、道德修養(yǎng)、熱愛本職工作。努力鉆研電教業(yè)務(wù)，深入教學(xué)實(shí)際，開展電化教育研究，組織總結(jié)交流電教經(jīng)驗(yàn)。 精心維護(hù)、保養(yǎng)電教設(shè)備、設(shè)施，切實(shí)執(zhí)行操作規(guī)范，實(shí)行科學(xué)管理，提高設(shè)備使用率，保持設(shè)備完好狀態(tài)。 嚴(yán)格按照要求管好用好軟件資料，注意加速資料的周轉(zhuǎn)，提高使用效益。 具體負(fù)責(zé)對全體教師的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作。及時為教師收集、購置、編制、提供開展教育教學(xué)所需的各種電教教材、資料、 主動、熱情地做好各項(xiàng)服務(wù)工作。 注意檔案的收集和整理，重要檔案要形成雙備份，一份上交學(xué)校檔案室，一份留在信息處相關(guān)同志處備查。 及時向分管電教工作的校長反饋電教信息 ， 匯報(bào)工作情況，爭取領(lǐng)導(dǎo)更多的關(guān)心和支持。 22 小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)工作規(guī)范 學(xué)科教師備課工作規(guī)范 教學(xué)計(jì)劃在每學(xué)期開學(xué)初由各年級備課組長負(fù)責(zé)制定，按學(xué)科教學(xué)要求，必須有：教學(xué)大綱對本冊教材的總要求、各單元教材簡析、教學(xué)進(jìn)度安排、本學(xué)期教學(xué)專題及實(shí)施辦法、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施。 每篇課文按計(jì)劃 要求分課時備課，每課時必須有正確具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)， 例：第二冊《春筍》的學(xué)習(xí)目標(biāo)第一課時為： （ 1） 學(xué)會本課五個生字，認(rèn)識新偏旁“夕”“士”“石”； （ 2） 能正確、流利地朗讀課文。 第二課時學(xué)習(xí)目標(biāo)為： （ 1） 學(xué)會本課其余四個生字，認(rèn)識新偏旁“兩點(diǎn)水”； （ 2） 能有感情地朗讀課文，背誦課文； （ 3） 知道春筍具有沖破重重障礙、不斷向上生長的特點(diǎn)。 A、 B 型教師可寫簡案，其他教師要寫詳案。 可利用電腦備課，但上課時，必須打印出文本材料。 教齡不滿三足年的教師一學(xué)期的教案三分之一必須寫教后反思，其余教師根據(jù)實(shí)際情況每學(xué)期建議寫 1—— 2 篇教學(xué)反思。 語文備課的種類包括閱讀課、作文課、練習(xí)課，都必須有文本的備課資料，復(fù)習(xí)課可不備詳案，但必須寫復(fù)習(xí)提綱，另外在教案中附帶相應(yīng)的考卷。 閱讀課的備課要有明確的課堂作業(yè)安排，包括口頭作業(yè)和筆頭作業(yè)，視具體情況一般控制在 5—— 10 分鐘。 學(xué)科教師課堂教學(xué)工作規(guī)范 每堂課必須在上課鈴聲響之前三分鐘進(jìn)課堂。 上課之前要提醒和檢查學(xué)生課前準(zhǔn)備工作的情況。 課堂上對學(xué)生的讀寫姿勢、發(fā)言姿勢、聽講姿勢及時提出指導(dǎo)性意見。 無特殊情況，一般不得帶手機(jī)等通訊工具進(jìn)入課堂。 不得擅自調(diào)課、停課、竄課，如有特殊情況需要調(diào)課必須征得教務(wù)處同意。 如在課堂上使用電教設(shè)備，下課時由當(dāng)堂課使用的教師負(fù)責(zé)關(guān)閉。 每節(jié)課教師都必須按時下課。 23 小學(xué)語文學(xué)科作業(yè)布置及批改工作規(guī)范 作業(yè)種類 （ 1） 《小學(xué)語文習(xí)字冊》； （ 2） 練習(xí)冊《小學(xué)語文練習(xí)與測試》和《小學(xué)語文補(bǔ)充習(xí)題》； （ 3） 日記和作文； （ 4） 家庭作業(yè)本。 作業(yè)數(shù)量 （ 1） 《小學(xué)語文練習(xí)與測試》配合每天課堂教學(xué)進(jìn)行鞏固練習(xí)，練習(xí)冊上的“發(fā)展與練習(xí)”部分，由備課組長統(tǒng)一規(guī)定做與不做。 （ 2） 《小學(xué)語文習(xí)字冊》配合每天課堂教學(xué)在寫字課上完成，老師作寫字指導(dǎo)。 （ 3） 日記：一年級下半學(xué)期和二年級練習(xí)寫話，每周一篇；三、四年級重在片段練習(xí)，雙周完成兩篇，單周完成 2— 3 篇，字?jǐn)?shù)為三百字左右；五、六年級每周完成 2－ 3 篇，字?jǐn)?shù)為五百字左右。 （說明： 日記作為我校的作文校本課程。以練寫日記提高學(xué)生作文水平，同時溝通師生之間 的情感。一年級下學(xué)期開始練習(xí)寫話，一學(xué)期不少于 20 篇。鼓勵學(xué)生在日記中圖文并茂，展示才華，張揚(yáng)個性。教師對學(xué)生日記要認(rèn)真查閱，組織交流。如組織日記朗誦會，班級開辟日記專欄等。 2—— 6 年級可以鼓勵學(xué)生每學(xué)期或每學(xué)年編輯自己的日記專輯?！缎强罩芸肥菍W(xué)生的習(xí)作園地，鼓勵學(xué)生積極投稿。 （ 4） 課本中的習(xí)作要按要求組織學(xué)生練習(xí)，做到內(nèi)容真實(shí)，表達(dá)形式多樣，鼓勵有獨(dú)特個性的表達(dá)。 （ 5） 學(xué)生習(xí)作要認(rèn)真批改，多批少改。堅(jiān)持寫“愛心評語”，即富有啟發(fā)性、針對性、鼓勵性的評語。五年級以上要引導(dǎo)學(xué)生自批、互批，在 修改中分享感受、溝通見解，提高寫作水平。） （ 6） 大作文每單元完成一篇，再由備課組長定一篇考試作文。 （ 7） 家作本，一二年級不留書面作業(yè)，三四年級作業(yè)量不超過二十分鐘，五六年級作業(yè)量不超過半小時。 作業(yè)格式、書寫用筆 （ 1） 每次作業(yè)必須寫好課文題目，題目要求、題號、小題次。題號、題次數(shù)字寫在作業(yè)本的左邊的邊線里。 （ 2） 作業(yè)書寫： 1－ 3 年級用鉛筆做作業(yè)， 3 年級下半學(xué)期學(xué)習(xí)使用鋼筆； 4－ 6 年級統(tǒng)一使用藍(lán)黑墨水的鋼筆完成作業(yè)。 24 （ 3） 每次作業(yè)完成后，要劃記分線?？找恍性谟蚁聞澯?分線： （ ）月（ ）日 ，橫線長 2 厘米。一年級不打記分線。 作業(yè)批改 （ 1） 作業(yè)批改要認(rèn)真、細(xì)致、及時，不漏批錯批或不批，批改一律用紅筆。 （ 2） 作業(yè)一般在教室面批，有錯誤讓學(xué)生及時改正，并要求學(xué)生找出錯誤原因。對全班學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的主要問題或典型問題要做好記錄。 （ 3） 作業(yè)批改等第：優(yōu)、上、中、下，對于做的很好的可加 ☆ 激勵。 （ 4） 批改符號：對的打“ √ ”，錯的打“ ”，錯題改正在記分線下面寫上“改正”，讓學(xué)生改在下方。 （ 5） 批改學(xué)生作文時，請 使用標(biāo)準(zhǔn)的修改符號，并且在需要處寫上眉批，在作文后面寫上總評，每次作文批改總評數(shù)量為全班人數(shù)的四分之一。 小學(xué)語文學(xué)科調(diào)研與測試工作規(guī)范 平時測驗(yàn)一般每兩單元一次，由各備課組自己負(fù)責(zé)出卷。要求備課組先集體商討，再由備課組長指名執(zhí)筆。 學(xué)校只組織期末考試，不組織期中考試，但期中將抽學(xué)科進(jìn)行調(diào)研。期末試卷與調(diào)研試卷均由教務(wù)處組織出卷。 一年級第一學(xué)期不參加學(xué)校組織的集體測試。第二學(xué)期末要參加學(xué)校組織的集體測試。 學(xué)生成績分筆試成績、口試成績、實(shí)踐操作三塊。 筆試成績以平時成績占 40%（平時測試 包括小測驗(yàn)、單元測驗(yàn)、平時作業(yè)采分等），期末測試成績占 60%計(jì)算。 筆試內(nèi)容包括基礎(chǔ)知識、積累運(yùn)用、閱讀理解、習(xí)作，占 90%。發(fā)展題占 10%，其中 5%納入總分。 口試成績占 10%，內(nèi)容 以備課組統(tǒng)一規(guī)定的背誦課文、古詩和名言警句等為依據(jù)。 由同備課組交互進(jìn)行考試。 實(shí)際操作以綜合實(shí)踐活動中的表現(xiàn)為主要依據(jù)。 小學(xué)語文學(xué)科學(xué)生輔導(dǎo)工作規(guī)范 分層輔導(dǎo) （ 1） 語文老師可推薦名家名著供優(yōu)秀生閱讀，讀后鼓勵做讀書筆記和寫讀后感。 （ 2） 語文老師在課堂上關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，課后抓基礎(chǔ)知識的 掌握，進(jìn)行個別輔導(dǎo)。 輔導(dǎo)時間 25 （ 1） 利用早讀時間對學(xué)生進(jìn)行語文朗讀訓(xùn)練輔導(dǎo)工作，對朗讀有困難的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。 （ 2） 在每堂課規(guī)定的課堂作業(yè)安排時間內(nèi)，認(rèn)真輔導(dǎo)全體學(xué)生做課堂作業(yè)，如發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，對有突出問題的學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)，并對個別學(xué)生的不良讀寫姿勢及時提出指導(dǎo)性意見。 （ 3） 中午，對每一位需要訂正作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，時間視具體情況而定。 （