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正文內(nèi)容

職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)談:成功靠自己,別奢望關(guān)系(編輯修改稿)

2025-07-25 06:10 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ,如果缺乏忠誠(chéng),也往往被人拒之門外。畢竟在人生事業(yè)中,需要用智慧來(lái)做出決策的大事很少,需要用行動(dòng)來(lái)落實(shí)的小事甚多。少數(shù)人需要智慧加勤奮,而多數(shù)人卻要靠忠誠(chéng)和勤奮。 在馬耳他流傳著一個(gè)有關(guān)忠誠(chéng)的古老故事,內(nèi)容大概是這樣的: 一位馬耳他王子在路過(guò)一家住戶時(shí)看到他的一個(gè)仆人正緊緊地抱著一雙拖鞋睡覺(jué),他上去試圖把那雙拖鞋拽出來(lái),卻把仆人驚醒了。這件事給這位王子留下了很深的印象,他立即得出了結(jié)論:對(duì)小事都如此小心的人一定很忠誠(chéng),可以委以重任。所以他便把那個(gè)仆人升為自己的貼身侍衛(wèi),結(jié)果證明這位王子的判斷是正確的。那個(gè)年輕人很快升到了事務(wù)處,又一步一步當(dāng)上了馬耳他的軍隊(duì)司令。最后他的美名傳遍了整個(gè)西印度群島。 戰(zhàn)場(chǎng)上,需要人的忠誠(chéng),忠誠(chéng)是認(rèn)可命令的前提條件,只有大家齊心合力才能戰(zhàn)勝一切對(duì)手。同樣,職場(chǎng)上,忠誠(chéng)的人才能在組織中采取對(duì)主體的認(rèn)可、將直接影響到主體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn);而組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),又要靠個(gè)體去執(zhí)行。因此,組織必須保證個(gè)體的行為與組織目標(biāo)的一致性,才能保證預(yù)期結(jié)果的實(shí)現(xiàn)。 任何一家企業(yè)的發(fā)展和壯大都是靠員工的忠誠(chéng)來(lái)維持的,同樣,一個(gè)員工也只有具備了忠誠(chéng)的品質(zhì)才能受到老板的器重,最終取得事業(yè)上的成功,恩坦因曼思的成功就說(shuō)明了這一點(diǎn)。 恩坦因曼思是德國(guó)的一位工程技術(shù)人員,因?yàn)槭I(yè)和國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)不景氣,不遠(yuǎn)千里來(lái)到美國(guó),希望在北美這塊熱土上找到自己的夢(mèng)想。 但舉目無(wú)親的他根本無(wú)法立足,只得到處流浪。最后他幸運(yùn)地得到一家小工廠老板的看重,聘用他擔(dān)任生產(chǎn)機(jī)器馬達(dá)的技術(shù)人員。 恩坦因曼思是一個(gè)對(duì)工作極其嚴(yán)謹(jǐn)而富有鉆研精神的人,很快他便掌握了馬達(dá)的核心技術(shù)。 1923年,美國(guó)福特公司有一臺(tái)馬達(dá)壞了,公司所有的工程技術(shù)人員都未能修好。正在焦急萬(wàn)分的時(shí)候,有人推薦了恩坦因曼思,福特公司就派人請(qǐng)他來(lái)。 他來(lái)了之后,什么也沒(méi)有做,只是要了一張席子鋪在電機(jī)旁,聚精會(huì)神地聽(tīng)了三天,然后又要了梯子,爬上爬下忙了多時(shí),最后他在電機(jī)的一個(gè)部位用粉筆畫了一道線,寫上“這兒的線圈多繞了16圈”幾個(gè)字。福特公司的技術(shù)人員按照恩坦因曼思的建議,拆開電機(jī)把多余的16圈線取走,再開機(jī),電機(jī)正常運(yùn)轉(zhuǎn)了。 福特公司的總裁福特先生得知后,對(duì)這位德國(guó)技術(shù)員十分欣賞,先是給了他一萬(wàn)美元的酬金,然后又親自邀請(qǐng)恩坦因曼思加盟福特公司。但是恩坦因曼思卻對(duì)福特先生說(shuō),他不能離開那家小廠,因?yàn)槟羌倚」S的老板在他最困難的時(shí)候幫助了他,他要與小工廠共榮辱。 福特先生先是覺(jué)得遺憾萬(wàn)分,繼而又感慨不已。福特公司在美國(guó)是實(shí)力雄厚的大公司,人們都以進(jìn)福特公司為榮,而恩坦因曼思卻因?yàn)橹艺\(chéng)而舍棄如此好的機(jī)會(huì)。 不久,福特先生作出了一個(gè)決定,收購(gòu)恩坦因曼思所在的那家小工廠。 董事會(huì)的成員都覺(jué)得不可思議:這樣一家小工廠怎么會(huì)進(jìn)入福特先生的視野? 福特先生說(shuō):“人才難得,忠誠(chéng)更難得,因?yàn)槟抢镉卸魈挂蚵??!? 確實(shí),有很多人一面在為公司工作,一面又在打著個(gè)人的小算盤,一旦公司遇到挫折,他們就另辟蹊徑去追求自己的利益。對(duì)于這樣的人,雖然看似他們?cè)诼殘?chǎng)中有著自己的位置,但那也只能是暫時(shí)的,他們終將會(huì)為自己的不忠誠(chéng)吞下苦果。絕大多數(shù)人都必須在一個(gè)社會(huì)機(jī)構(gòu)中奠基自己的事業(yè)生涯。只要你還是某一機(jī)構(gòu)中的一員,就應(yīng)當(dāng)拋開任何借口,投入自己的忠誠(chéng)和責(zé)任心。一榮俱榮,一損俱損!將身心徹底融入公司,盡職盡責(zé),處處為公司著想,對(duì)投資人承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的勇氣報(bào)以欽佩,理解管理者的壓力并給予體諒。一定要記?。鹤鰹橐幻麅?yōu)秀員工,忠誠(chéng)于公司,實(shí)際上就是忠誠(chéng)于自己。第一篇 做最好的職業(yè)人 做最有工作激情的員工(4) 在工作中尋找樂(lè)趣 每一份工作都提供了許多個(gè)人成長(zhǎng)的機(jī)會(huì), 這些和薪水相比,其價(jià)值要高出千萬(wàn)倍; 因?yàn)樗鼈兡軌蚴鼓憬K身受益。 福布斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“工作對(duì)我們而言究竟是樂(lè)趣,還是枯燥乏味的事情,其實(shí)全要看自己怎么想,而不是看工作本身?!? 仔細(xì)想想,工作給我們的回報(bào)是什么?多數(shù)人回答可能是工資、獎(jiǎng)金、福利,其實(shí),在你的工作報(bào)酬單上,還有以下更為重要的東西: *認(rèn)識(shí)朋友,改善人際關(guān)系; *充實(shí)自我,開拓生活領(lǐng)域; *加強(qiáng)工作技能,提升自身附加價(jià)值; *肯定自我,享受自我實(shí)現(xiàn)的滿足感; *其他你想得到的東西。 獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的費(fèi)曼教授有句名言——“享受物理”,所謂“享受”就是樂(lè)在其中,把工作的焦點(diǎn)放在獲得樂(lè)趣上。他的研究總是隨興之所至。 一天,費(fèi)曼坐在餐廳里,旁邊有些人在玩耍,把一個(gè)餐碟丟到空中。碟子冉冉升起時(shí),他注意到餐碟邊飛邊擺動(dòng),邊緣上的?;找厕D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,而且?;辙D(zhuǎn)動(dòng)的速度比碟子轉(zhuǎn)動(dòng)得快。于是費(fèi)曼開始著手計(jì)算碟子的運(yùn)動(dòng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)當(dāng)角度很小時(shí),?;辙D(zhuǎn)動(dòng)的速度是擺動(dòng)速度的兩倍,剛巧是2比1。 他跑去告訴他的同事貝特:“嘿!我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很有趣的現(xiàn)象。當(dāng)餐碟這樣轉(zhuǎn)時(shí)……是2比1,原因是……” 貝特說(shuō):“費(fèi)曼,那很有趣,但那有什么重要?你為什么要研究它?” 費(fèi)曼答道:“那沒(méi)什么重要的,我只是覺(jué)得好玩而已?!彼^續(xù)推算出盤子轉(zhuǎn)動(dòng)的方程式。隨后他又思考電子軌道在相對(duì)論發(fā)生作用的情況下知何運(yùn)動(dòng),接著是電動(dòng)力學(xué)里的狄拉克方程式,再接下來(lái)是量子電動(dòng)力學(xué)。而后來(lái)他獲諾貝爾獎(jiǎng)的原因全部來(lái)自這天他興味十足地把時(shí)光“浪費(fèi)”在一個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)的餐碟上! 當(dāng)我們把焦點(diǎn)放在樂(lè)趣以外的收獲上時(shí),我們就會(huì)給快樂(lè)設(shè)下條件:“等我換了工作就會(huì)快樂(lè)”,“等我賺夠了錢就會(huì)開心”或“等我換了上司就會(huì)高興”,這樣就無(wú)法找到快樂(lè)。能夠體會(huì)工作的樂(lè)趣,才會(huì)愈做愈有趣,愈做愈有勁,才能夠獲得意想不到的收獲。 心理學(xué)家發(fā)現(xiàn),沒(méi)有所謂“通往快樂(lè)的道路”,因?yàn)榭鞓?lè)本身就是道路。一個(gè)無(wú)法感受快樂(lè)的人,即使中了六合彩也依舊找不到樂(lè)趣。而一個(gè)擁有體會(huì)快樂(lè)能力的人,不論外在環(huán)境狀況如何,都能時(shí)時(shí)感受到輕松與喜悅。所以,快樂(lè)工作的動(dòng)力來(lái)自心底,而非建立于外在的收獲。 想想我們的童年,無(wú)論是奔跑、嬉戲、跳皮筋、踢毽子,還是到野外的山林中探險(xiǎn),我們都會(huì)沉浸在無(wú)憂無(wú)慮的歡樂(lè)中。我們不企求得到什么,只是全身心地投人其中。在這種忘我的投入中所體驗(yàn)到的生命的歡樂(lè),恐怕是成年人難以體會(huì)到的!如果我們能夠用童年時(shí)做游戲的心態(tài)面對(duì)工作,就可以把工作和快樂(lè)鏈接起來(lái)。 許多人從早忙到晚,總是感覺(jué)自己一直是被工作追著跑,感覺(jué)到身心十分疲憊。實(shí)際上,這些疲憊感并不是因?yàn)楣ぷ魈嗵Γ且驗(yàn)檫@些人對(duì)工作感覺(jué)不到興趣,沒(méi)有找到工作中的樂(lè)趣。所以才會(huì)讓工作變得越來(lái)越復(fù)雜,時(shí)間越來(lái)越不夠用,身體越來(lái)越疲憊。其實(shí),只要你學(xué)會(huì)了在工作中的用樂(lè)趣替代那些不快和煩惱,你就可以成為一名優(yōu)秀的職業(yè)人。而最簡(jiǎn)單的方法就是:帶著興趣去工作。 英國(guó)19世紀(jì)偉大的道德學(xué)家塞繆爾斯邁爾斯在他的著作中曾講過(guò)這樣一個(gè)故事: 爾斯蘭博曾在東印度公司從事文書工作,干久了,他自然十分厭煩這個(gè)工作。終于有一天,他從這份工作中解脫出來(lái)了,他感到說(shuō)不出的輕松和喜悅。他在給朋友的信中寫道:“十余年的無(wú)聊工作就換來(lái)這萬(wàn)把英鎊,太不值了。”“我自由了,我終于自由了!我將自由自在地度過(guò)剩下的50年。一個(gè)人最痛快、最幸福的日子就是什么也不干?!甭L(zhǎng)的兩年過(guò)去了,查爾斯享受著清閑的時(shí)光,但是他的心情卻發(fā)生了根本的變化。他現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)那些單調(diào)乏味的工作原來(lái)一直挺適合他,可他卻一直未曾認(rèn)識(shí)到。時(shí)間以前是他的朋友,而今卻成了他的敵人。他在給朋友的信中寫道:“我真的相信,沒(méi)有工作比過(guò)度勞累更糟糕,一個(gè)人一旦沒(méi)有工作,他的心就會(huì)折磨自己。我?guī)缀鯇?duì)什么東西都失去了興趣。天堂的雨水也從來(lái)不會(huì)傾瀉在那些無(wú)所事事者的頭上。我唯一能做的,也是我做得最多的,就是周而復(fù)始的散步。我真是一個(gè)謀害時(shí)間的罪惡殺手,神的啟示與我無(wú)緣了?!? 這是一個(gè)失去工作的人的真實(shí)想法,我們或許會(huì)產(chǎn)生共鳴,也就是說(shuō)當(dāng)我們停止工作時(shí),我們并不會(huì)感到輕松快樂(lè),反倒會(huì)不安和迷茫。這是為什么呢? 因?yàn)椋ぷ鞑粌H僅是謀生的手段,更是人內(nèi)在的需要,是源自人性深處的一種渴望。 工作本身就有美麗、快樂(lè)的原因。所以,重要的不是你所從事的是怎樣的工作,而是你是否忍耐住枯燥、沉悶,帶著興趣找到了這些美麗和快樂(lè)。 你必須時(shí)刻提醒自己,對(duì)工作保持興趣。有時(shí)候你必須強(qiáng)迫自己采取熱忱的行動(dòng),這樣你才能漸漸變得快樂(lè)起來(lái)。深入發(fā)掘你的工作對(duì)象,盡量搜集它的有關(guān)資料,研究它,學(xué)習(xí)它,和它生活在一起,這樣做會(huì)在不知不覺(jué)之中找到快樂(lè)。 不管你現(xiàn)在從事什么職業(yè),你都應(yīng)該抱著一種積極樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待自己的工作,其實(shí)只要你愿意去尋找,總會(huì)找到工作中的樂(lè)趣。學(xué)會(huì)帶著興趣去工作,你就可以做得更好,從而成為一個(gè)快樂(lè)的工作者。第一篇 做最好的職業(yè)人 做最有效率的工作者(1) 效率最簡(jiǎn)單的含義就是:同樣的時(shí)間,完成更多的工作,或者,完成一定量的工作,費(fèi)時(shí)更少。從某種意義上來(lái)說(shuō),培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣,掌握職業(yè)化的工作方法,從而提升工作效率是每一個(gè)優(yōu)秀職業(yè)人的必由之路。 分清輕重緩急 看一個(gè)人是否有工作頭腦, 關(guān)鍵看他處事能否分清輕重緩急; 智慧之道,就在于明白何事可以略過(guò)不論。 古人云:“事有先后,用有緩急。”工作也是如此,作為一名優(yōu)秀的工作者,分清事情的輕重緩急,不但做起事來(lái)井井有條,完成后的效果也是不同凡響。次序處理好了,不但能夠節(jié)約辦公時(shí)間、提高辦公效率,最重要的是能給自己減少許多麻煩。決定好做事情的輕重緩急,是為自己找到更多時(shí)間去完成最為緊要的工作的最為有效的第一步。也就是說(shuō),如果你把為自己尋找更多的時(shí)間視為第一需要,而你計(jì)劃優(yōu)先去做最緊要的事,那你就能找到更多的時(shí)間。這是非常簡(jiǎn)單的道理。 在一次上時(shí)間管理課時(shí),教授在桌子上放了一個(gè)能裝水的罐子。然后又從桌子下面拿出一些正好可以從罐口放進(jìn)罐子里的鵝卵石。當(dāng)教授把石塊放完后問(wèn)他的學(xué)生:“你們說(shuō)這罐子是不是滿的?”“是!”所有的學(xué)生異口同聲地回答?!罢娴膯?”教授笑著問(wèn)。然后又從桌底下拿出一袋碎石子,把碎石子從罐口倒下去,搖一搖又加了一些,直至裝不進(jìn)了為止。他再問(wèn)學(xué)生:“你們說(shuō),這罐子現(xiàn)在是不是滿的?”這次他的學(xué)生不敢回答得太快。最后班上有位學(xué)生小聲回答道:“也許沒(méi)滿?!薄昂芎?”教授說(shuō)完后,又從桌下拿出一袋沙子,慢慢地倒進(jìn)罐子里。倒完后再問(wèn)班上的學(xué)生:“現(xiàn)在你們?cè)俑嬖V我,這個(gè)罐子是滿的呢?還是沒(méi)滿?”“沒(méi)有滿?!比嗤瑢W(xué)這下學(xué)乖了,大家很有信心地回答?!昂脴O了!”教授再一次稱贊這些“孺子可教”的學(xué)生們。稱贊完后,教授從桌底下拿出一大瓶水,把水倒在看起來(lái)已經(jīng)被鵝卵石、小碎石、沙子填滿了的罐子中。當(dāng)這些事都做完之后,教授正色問(wèn)他班上的同學(xué):“我們從上面這些事情中得到了哪些重要的啟示?” 班上一陣沉默,一位自以為聰明的學(xué)生回答說(shuō):“無(wú)論我們的工作多忙、行程排得多滿,如果要擠一下還是可以多做些事的?!苯淌诼?tīng)到這樣的回答點(diǎn)了點(diǎn)頭,微笑著說(shuō):“答得不錯(cuò),但并不是我要告訴你們的重要信息。”說(shuō)到這里教授故意停住,用眼睛掃了全班同學(xué)一遍后說(shuō):“我想告訴各位的最重要的信息是,如果你不先將大的‘鵝卵石’放進(jìn)罐子里去,也許你以后永遠(yuǎn)都沒(méi)有機(jī)會(huì)再把它們放進(jìn)去了。” 工作中有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)、短期目標(biāo)、即時(shí)目標(biāo)。這些目標(biāo)有時(shí)候會(huì)像熱氣球遇上麻煩一樣到處亂撞,照顧了這一點(diǎn)又忘記了那一點(diǎn);無(wú)論怎樣權(quán)衡利弊,始終不能盡善盡美。這時(shí)一定要善于發(fā)現(xiàn)并解決最迫切的問(wèn)題。只有先解決這些問(wèn)題,才能解決其他問(wèn)題。 在美國(guó)總統(tǒng)中,卡特被認(rèn)為是“最繁忙”的總統(tǒng)。他為什么忙? 因?yàn)樗聼o(wú)巨細(xì),渴望掌握所有問(wèn)題的第一手資料。這使他淹沒(méi)于細(xì)節(jié)中,而忽略了對(duì)整體的把握。 那么,他忙出政績(jī)了嗎? 當(dāng)然有一些,但肯定不突出,他被美國(guó)公眾看作一個(gè)成效不彰的總統(tǒng),在他下臺(tái)的時(shí)候,他的支持率只有22%,是第二次世界大戰(zhàn)以來(lái),包括尼克松總統(tǒng)在內(nèi)所有總統(tǒng)中支持率最低的一位。 作為一國(guó)總統(tǒng),應(yīng)該分清輕重和主次,不能什么都抓在手里。作為一個(gè)優(yōu)秀的職業(yè)人呢?也應(yīng)該分清輕重緩急的關(guān)系。凡事都有輕重緩急,重要性最高的事情應(yīng)該優(yōu)先處理,不應(yīng)將其和重要性最低的事情混為一談。對(duì)于那些零零散散的事務(wù),我們可以先把它們按照“急重輕緩”的順序,整理好再著手處理: 1.重要且緊急(這些是必須立刻或在近期內(nèi)要做好的工作)。 現(xiàn)在,除非是這些情況都同時(shí)出現(xiàn),否則你就能夠處理它們。因此它們的緊急和重要性,要比其他每一件事都優(yōu)先。如果拖延是造成緊急的因素,則現(xiàn)在已經(jīng)不能再拖延了。在這些情形下,時(shí)間管理就不會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題了。 2.重要但不緊急(注意,這類工作可分辨出一個(gè)人辦事有沒(méi)有效率)。 我們生活中,大多數(shù)所謂重要的事情都不是緊急的,我們可以現(xiàn)在或稍后再做。在很多情形之下似乎可以一致拖延下去;而在太多的情形下,我們確定這樣拖延著。這些都是我們“永遠(yuǎn)沒(méi)有著手”的事情。 例如:你要參加提升你專業(yè)技術(shù)的培訓(xùn)班;你想找出時(shí)間先做一番初步資料搜集之后,再向老師提出你的計(jì)劃。 這些工作都有一個(gè)共同點(diǎn):盡管它們具有重要性,可以影響到你的健康、財(cái)富和家庭的福利,但是你如果不采取初步行動(dòng),它們可以無(wú)限期的拖延下去。如果這些事情沒(méi)有涉及到別人的優(yōu)先工作,或規(guī)定期限而使它們成為“緊急”,你就永遠(yuǎn)不會(huì)把它們列入你自己優(yōu)先要辦的工作。 3.緊急但不重要(表面上看起來(lái)需要立刻采取行動(dòng)的事情,但是如果客觀地來(lái)檢視,我們就會(huì)把它們列入次優(yōu)先級(jí)里面去)。 例如:某一個(gè)人要求你主持一項(xiàng)籌集資金的活動(dòng)、發(fā)表演講或參加一項(xiàng)會(huì)議。你或許會(huì)認(rèn)為每一個(gè)都是次優(yōu)先的事情,但是有一個(gè)人站在你面前,等著你回答,你就接受了他的請(qǐng)求,因?yàn)槟阆氩怀鲆粋€(gè)婉拒的辦法。然后因?yàn)檫@件事情本身有期限,必須馬上去做,于是第二類的優(yōu)先事情就只好向后移了。 4.不緊急也不重要。
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