中學“五五”普法典型經驗分享(編輯修改稿)
2025-07-25 02:41 本頁面
【文章內容簡介】 校規(guī)范了升降國旗制度，在每天的升旗儀式上，堅持圍繞愛國主義主題，開展由學生自擬題目自寫講稿的“國旗下講話”活動。(5)進行“禁毒”宣傳，參加“禁毒知識競賽”，全體師生在校舉辦了“禁毒知識講座”，參觀“禁毒圖片”展覽，使學生了解到：為了祖國美好未來，為了美好的青春與前途，為了寶貴的生命放射出絢麗的光彩，要遠離白色瘟疫，創(chuàng)造美好明天。 (6)提高安全防火知識，保護野生動物，加強綠色環(huán)保意識，也是學校教育的一部分，如我校組織學生觀看了“隱患在你身邊”防火知識視頻，在校組織了豐富多彩的愛家鄉(xiāng)綠色環(huán)?；顒?，從各個方面加強了對學生的思想教育和行為教育。（7）認真貫徹實施《食品衛(wèi)生安全法》，教育學生注重飲食衛(wèi)生，不購買食用不合格、過期食品。學校后勤部門加強飲食安全管理，定期檢查學校食堂衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。（8）、從日常管理、常規(guī)活動入手，培養(yǎng)學生的遵規(guī)守紀意識，使他們養(yǎng)成守法的習慣。高一新生進校軍訓、新學期的校規(guī)校紀法制專題教育的培訓、每周一的校晨會法制專講，文明守紀先進班評選中的自查、周評、月總，校內衛(wèi)生值周、自行車棚值周制度、學期初的校級主題班會等等，都在不同程度上約束、規(guī)范、指導著同學們的每一言每一行。正是這樣從點滴開始，從多處切入，從時時著手，強化了學生的組織紀律觀念，集體主義意識和崇高的榮譽感。自身行為規(guī)范了，遵紀守法意識自然而然就水到渠成。（9）、加大對校園及周邊環(huán)境的治理.為給師生創(chuàng)設良好的學習生活環(huán)境，學校實行校領導24小時值班制度，進出校門登記制度及警、校共建制度，有效凈化了學校及周邊治安環(huán)境。班內每周一次的安全檢查，學校每月一次的安全檢查，問題學生首見負責制的實施等措施，最大程度的減少了不安全因素。重視未成年人的不良行為的矯治是學校工作義不容辭的責任。一部分同學自信心不足，自尊心脆弱，而這種脆弱的自尊心往往表現(xiàn)為一種較強的逆反心理，甚至表現(xiàn)為不聽家長的話，同家長、教師對立，甚而違反學校紀律，針對這些情況，班主任及科任老師，用愛的力量去感化他們，理解他們，關心他們，去發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點。 對嚴重違反學校紀律，受到了學校紀律處分的學生，班主任傾注了愛心，做了大量細致的思想工作，幫助其樹立信心，鼓勵他們參加學校有益的活動，發(fā)揮其特長，對他們的進步和成績給予肯定和表揚。老師的平等、寬容、耐心的態(tài)度感動了他們，使他們在各個方面都有了很大的進步。 在日常生活中，法律無處不在，我們通過學習法律知識，了解到如何用法律的武器保護自己的合法權益，并且約束自己的行為，避免走向歧途。維護民族團結、維護社會穩(wěn)定是我們長期的任務。結合普法教育工作，我校開展了一系列專題教育活動，組織教師學生學習《民族區(qū)域自治法》、《民族團結教育條例》，舉行了“反對民族分裂”簽字儀式，民族學生座談會，“雙維”演講比賽，民語年級組“唱紅歌”合唱比賽，“雙維”活動“三好”教職工評選，民漢學生“手拉手”互相認識，互相學習，互相幫助，形成長效機制。五、學校的各項工作的開展做到有理有據(jù)，依法行政。 建立科學有序民主決策機制，推動我校教育教學可持地發(fā)展?！笆叽蟆碧岢觥包h的基層組織建設要全面鞏固和發(fā)展先進性教育活動成果，著力加強基層黨的建設”。十七屆四中全會又提出：“堅持和健全民主集中制，發(fā)展黨內民主，堅持和完善黨的領導制度”。我校黨組織積極貫徹其精神，貫徹落實黨的民主集中制原則，落實黨組織領導下的校長負責制，不斷加強民主建設，完善黨總支《議事規(guī)則》規(guī)定的如下學校決策程序和制度：其一，建立了我校黨總支委員會決策制。這是我校黨組織最高決策形式，嚴格按照《黨章》規(guī)
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