【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 識(shí)與水平。利用多種方式提高全體教師的規(guī)則意識(shí)和依法執(zhí)教水平，以身作則協(xié)調(diào)好權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。提高班主任民主管理班級(jí)的意識(shí)與能力，積極推進(jìn)班集體民主文化建設(shè)。發(fā)揮思想政治類學(xué)科在學(xué)校普法中的積極作用，發(fā)掘各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容中蘊(yùn)涵的 法制教育因素，潛移默化地進(jìn)行法律常識(shí)和法治理念滲透。三、完善法制教育內(nèi)容。結(jié)合青少年學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生基本了解和掌握與日常生活密切相關(guān)的法律常識(shí)，積極探索和推進(jìn)公民意識(shí)教育、人權(quán)教育，深入開(kāi)展廉潔反腐教育、知識(shí)產(chǎn)權(quán)普及性教育、禁毒教育、環(huán)保教育、消防教育、國(guó)防教育、國(guó)家版圖教育、語(yǔ)言文字規(guī)范教育、交通安全、食品安全、地質(zhì)災(zāi)害防治、氣象災(zāi)害防御以及其它各類預(yù)防性安全教育等，并將其有機(jī)整合于學(xué)校法制教育范疇，使教學(xué)內(nèi)容更為科學(xué)、系統(tǒng)。四、創(chuàng)新法制教育形式。豐富法制教育教學(xué)形式，創(chuàng)新教育教學(xué)方法，提高法制教育的針對(duì)性和實(shí)效性。充分利用各種社會(huì)普法教育力量，充實(shí)、改善青少年學(xué)生法制教育的內(nèi)容與形式，豐富教育教學(xué)資源。利用“12〃4”全國(guó)法制宣傳日等重大宣傳日、紀(jì)念日，積極開(kāi)展了各類專項(xiàng)和綜合性法制宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)舉辦法制講座、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、手抄報(bào)、法治故事會(huì)、“以案說(shuō)法”專題教育等活動(dòng)，創(chuàng)新學(xué)校普法教育形式，培育校園法制文化。充分發(fā)揮學(xué)校廣播、校報(bào)、櫥窗、多媒體網(wǎng)絡(luò)等傳媒的積極作用，開(kāi)設(shè)法制教育的專欄，擴(kuò)大法制宣傳教育的覆蓋面，讓學(xué)生生動(dòng)活潑地增長(zhǎng)法律常識(shí)，樹(shù)立法治理念，提高法律意識(shí)，培育校園法治文化。五、開(kāi)展主題教育。以國(guó)家、省、市開(kāi)展的法制教育主題活動(dòng)為契機(jī)，積極認(rèn)真開(kāi)展“法律進(jìn)學(xué)?！?、“12〃4”全國(guó)法制宣傳日、“6〃26”禁毒日、“3〃15”消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日、“6〃5”世界環(huán)境日、“12〃1”世界艾滋病日、未成年人思想道德建設(shè)、反邪教等主題宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)了師生法制觀念，為教育事業(yè)的發(fā)展?fàn)I造良好了的法治氛圍。六、開(kāi)展依法自治實(shí)踐。我校將法制宣傳教育落實(shí)到校園文化建設(shè)、班集體建設(shè)的具體教育實(shí)踐之中，落實(shí)到學(xué)校民主管理機(jī)制和校園師生維權(quán)機(jī)制的建立健全之中，滲透到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活之中。推進(jìn)學(xué)生依法自治，豐富學(xué)生社團(tuán)和志愿者活動(dòng)，開(kāi)展法治社會(huì)實(shí)踐，營(yíng)造校園法治實(shí)踐與民主體驗(yàn)氛圍。通過(guò)豐富多彩的法治實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在親身體驗(yàn)中，接受現(xiàn)代法治教育，養(yǎng)成健全人格。在教學(xué)以及學(xué)校管理方面，積極推動(dòng)教學(xué)與學(xué)校管理方式的改革，倡導(dǎo)教師與學(xué)生的民主平等、積極互動(dòng)關(guān)系，鼓勵(lì)學(xué)生參與班級(jí)與學(xué)校的民主管理，通過(guò)選舉、演講等方式在校園內(nèi)行使各種公民權(quán)利，讓學(xué)生在平等、民主關(guān)系的體驗(yàn)和實(shí)踐中，增強(qiáng)民主、法治、人權(quán)意識(shí)，加深對(duì)民主運(yùn)行規(guī)則的理解，學(xué)到民主的生活方式，培養(yǎng)民主素養(yǎng)。七、健全法制教育網(wǎng)絡(luò)。健全以學(xué)校課堂教學(xué)與校園實(shí)踐活動(dòng)為主渠道，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的青少年法制教育 網(wǎng)絡(luò)。建立健全普法協(xié)作機(jī)制，加強(qiáng)與政府有關(guān)部門、派出所和各種社會(huì)組織的協(xié)調(diào)配合，形成了學(xué)校和各部門有關(guān)方面齊抓共管的局面。學(xué)校分別聘請(qǐng)了北郊監(jiān)獄張文強(qiáng)警官、文圣消防大隊(duì)張國(guó)權(quán)警官、市檢察院王文軒處長(zhǎng)、武圣派出所溫志強(qiáng)所長(zhǎng)、文圣派出所吳畏副所長(zhǎng)、襄平派出所指導(dǎo)員高鳳海為法制教育副校長(zhǎng)。充分利用家長(zhǎng)會(huì)做好學(xué)生家長(zhǎng)的普法教育，并通過(guò)“小手牽大手”等活動(dòng)載體，推動(dòng)家校聯(lián)合進(jìn)行普法。通過(guò)普法依法治教，深入宣傳憲法，堅(jiān)定法治建設(shè)的中國(guó)特色社會(huì)主義方向，落實(shí) “法律進(jìn)學(xué)?！?，切實(shí)增強(qiáng)了黨員干部及廣大師生員工的公民意識(shí)和法治精神，自覺(jué)學(xué)法知法，做遵紀(jì)守法、護(hù)法維權(quán)的社會(huì)典范；全面提升廣大師生法律素質(zhì)，依法履職盡責(zé)，帶頭學(xué)法、守法、用法，善于運(yùn)用法律解決問(wèn)題；扎實(shí)推進(jìn)依法治校進(jìn)程，使法制教育成了學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的重要內(nèi)容和有機(jī)組成部分，為維護(hù)校園安全穩(wěn)定、深化教育體制改革、促進(jìn)教育科學(xué)和諧發(fā)展提供了法治保障。二O一六年十二月十日第四篇：教育局2004年普法和依法治教工作總結(jié)（精選）一年來(lái)，我局堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十六大、十六屆三中和四中全會(huì)精神，認(rèn)真落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《關(guān)于加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育工作的若干意見(jiàn)》（粵教思[2003]4號(hào)）精神，結(jié)合我區(qū)教育改革和發(fā)展的實(shí)際，深入開(kāi)展以新修改的《憲法》和教育專業(yè)法為主的法制宣傳教育，堅(jiān)持法制教育與法制實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)一步提高教育系統(tǒng)干部和廣大師生員工的執(zhí)法觀念和法律意識(shí)，全面推進(jìn)依法治教、依法治校工作，為鞏固教育強(qiáng)區(qū)成果，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提升我區(qū)的教育事業(yè)創(chuàng)造良好的法治環(huán)境。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全組織，確保普法和依法治教順利開(kāi)展開(kāi)展普法和依法治教，建立健全良好的工作機(jī)制，加強(qiáng)管理，在思想上形成統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)是關(guān)鍵。為了保證普法和依法治教順利進(jìn)行，我局適時(shí)調(diào)整了依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組和普法辦公室組成人員，由局長(zhǎng)親自擔(dān)任依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，黨政辦公室主任擔(dān)任普法辦公室主任，各有關(guān)科室負(fù)責(zé)人任組員，統(tǒng)一對(duì)全區(qū)各中小學(xué)的“四五”普法宣傳教育工作進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)。同時(shí)，各學(xué)校也相應(yīng)成立了普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳細(xì)的普法工作計(jì)劃，確保了普法工作的順利開(kāi)展。二、立足課堂、創(chuàng)新形式，切實(shí)抓好青少年法制教育青少年法制教育是我國(guó)社會(huì)主義法制建設(shè)的重要內(nèi)容，是實(shí)施依法治國(guó)和以德治國(guó)方略的重要基礎(chǔ)，也是全民普法教育的重要組成部分?！八奈濉逼辗ㄒ?guī)劃將青少年作為普及法律知識(shí)的五個(gè)重點(diǎn)人群之一，無(wú)疑為我們開(kāi)展青少年法制宣傳教育工作帶來(lái)了難得的機(jī)遇。立足主渠道，狠抓法制宣傳教育常規(guī)工作有效利用課堂教學(xué)，是加強(qiáng)青少年學(xué)生法制宣傳教育的重點(diǎn)。我區(qū)各學(xué)校在抓青少年學(xué)生的法制教育過(guò)程中，重視法律常識(shí)課程建設(shè)，明確了法律常識(shí)課程建設(shè)的“143”工作目標(biāo)。即抓住一個(gè)主渠道“以課堂教學(xué)活動(dòng)為法制教育的主渠道”；堅(jiān)持四有“教學(xué)有大綱，學(xué)習(xí)有教材，任課有老師，課時(shí)有保障”；做到三個(gè)性“現(xiàn)實(shí)性、多樣性、滲透性”。學(xué)校通過(guò)結(jié)合實(shí)際，自行編印法制教育教材和講義。如我區(qū)的十八中學(xué)就編印了《做知法守法的好少年》的講義，組織教