【總結(jié)】中國(guó)經(jīng)濟(jì)改革的取向與辨析2不同國(guó)家人均產(chǎn)出實(shí)現(xiàn)翻番的時(shí)間是不同的,但中國(guó)無(wú)疑是一個(gè)奇跡。英國(guó)從1780年起用了58年,美國(guó)從1839年起用了47年,日本從19世紀(jì)80年代起用了34年;二戰(zhàn)后的一些發(fā)展中國(guó)家甚至用了比日本更少的時(shí)間實(shí)現(xiàn)了翻番:巴西1961年起用了18年,印度尼西亞17年,韓國(guó)1966年起11年,中國(guó)從1977年起只用了1
2025-05-09 23:33
【總結(jié)】經(jīng)濟(jì)觀察家:小拉豐稱不可小視中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)的未來(lái)法國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家大衛(wèi)·馬赫蒂摩大衛(wèi)·馬赫蒂摩(DavidMartimort)簡(jiǎn)介:大衛(wèi)·馬赫蒂摩,《激勵(lì)理論》一書(shū)的作者之一,另一位作者是今年剛剛?cè)ナ赖氖澜缰?jīng)濟(jì)學(xué)家讓-雅克·拉豐(Jean-JacuesLaffont)。因?yàn)檫@本非常重要的著作,年輕的馬
2025-08-26 08:50
【總結(jié)】20世紀(jì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展與中國(guó)經(jīng)濟(jì)改革2021年春季學(xué)期博士生課程授課教師:劉燦(一)20世紀(jì)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展(二)國(guó)有企業(yè)改革:理論與實(shí)踐(三)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)改革之路與轉(zhuǎn)型經(jīng)濟(jì)學(xué)?(一)20世紀(jì)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展當(dāng)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的進(jìn)步是建立在過(guò)去貢獻(xiàn)的基礎(chǔ)上的到20世紀(jì)末,經(jīng)濟(jì)
2025-05-11 06:31
【總結(jié)】RR/03/07CFEF研究報(bào)告2003年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主的獲獎(jiǎng)工作介紹及對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)與金融學(xué)研究的啟示盧祖帝w中國(guó)科學(xué)院研究
2025-06-28 02:29
【總結(jié)】123/124●改革要論朱總理在科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議上發(fā)表重要講話 國(guó)務(wù)院總理、國(guó)家科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)朱镕基2001年12月27日下午在中南海主持召開(kāi)國(guó)家科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組第十次會(huì)議,聽(tīng)取科技部關(guān)于我國(guó)加入WTO后科技工作有關(guān)問(wèn)題和教育部關(guān)于加強(qiáng)助學(xué)工作的匯報(bào),并做了重要講話?! ≈扉F基總理指出,隨著科教興國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施,國(guó)家逐年加大對(duì)科技和教育事業(yè)的支持力度
2025-06-28 02:23
【總結(jié)】單項(xiàng)選擇題英海航.作為消費(fèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究出發(fā)點(diǎn)的消費(fèi)是指(C)A生產(chǎn)消費(fèi)B.能源消費(fèi)C.生活消費(fèi)D.家庭消費(fèi).消費(fèi)對(duì)象和消費(fèi)工具構(gòu)成(A)A.消費(fèi)資料B.消費(fèi)條件C.生產(chǎn)資料D.消費(fèi)方式.英國(guó)古典政治學(xué)創(chuàng)始人威廉·配第是最早對(duì)消費(fèi)問(wèn)題進(jìn)行理論分析的經(jīng)濟(jì)學(xué)家,他對(duì)消費(fèi)的基本觀點(diǎn)是(A)A.節(jié)制不必要的消費(fèi)B.放縱人們多消費(fèi)C.增加所有消費(fèi)品高稅收D.
2025-05-02 05:58
【總結(jié)】計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)講義浙江工商大學(xué)金融學(xué)院姚耀軍目錄第一講的代數(shù) 第二講估計(jì)量 第三講假設(shè)檢驗(yàn) 第四講異方差 第五講自相關(guān) 第六講多重共線 第七講虛擬變量 第八講時(shí)間序列初步:平穩(wěn)性與單位根 第九講協(xié)整與誤差修正模型 第十講模型及其擴(kuò)展 第一講的代數(shù)
2025-04-30 18:42
【總結(jié)】管理經(jīng)濟(jì)學(xué)培訓(xùn)講義★講師簡(jiǎn)介李平☆中國(guó)人民大學(xué)商學(xué)院教☆經(jīng)濟(jì)學(xué)博士☆主要著作有《知識(shí)經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)業(yè)變革》、《爭(zhēng)天下先》、《工業(yè)組織學(xué)》等★課程對(duì)象——誰(shuí)需要學(xué)習(xí)本課程★國(guó)有企業(yè)高層管理者★國(guó)有企業(yè)中層管理者及基
2024-11-04 03:07
【總結(jié)】第一講管理經(jīng)濟(jì)學(xué)概述與基礎(chǔ)概念(一)?【本講重點(diǎn)】經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本命題管理者的基本任務(wù)管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的性質(zhì)管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要理論管理經(jīng)濟(jì)學(xué)常用的分析方法市場(chǎng)與企業(yè)(一)?管理經(jīng)濟(jì)學(xué)概述?管理經(jīng)濟(jì)學(xué)是微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)在管理實(shí)踐中的應(yīng)用,它為企業(yè)決策和管理提供分析工具和方法,其理論主要是圍繞需求、生產(chǎn)、成本、市場(chǎng)等幾個(gè)因素提出的,常
2025-04-07 22:06
【總結(jié)】消費(fèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)1上篇:微觀篇——消費(fèi)者行為的研究第一章緒論第一節(jié)消費(fèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象第二節(jié)經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)消費(fèi)問(wèn)題的歷史演變第三節(jié)消費(fèi)者及其行為選擇,填空:。其一,是從微觀的角度來(lái)研究消費(fèi)者行為,采用實(shí)證分析的方法,通過(guò)消費(fèi)者動(dòng)機(jī)、消費(fèi)心理、消費(fèi)者行為模式的研究,為廠商的產(chǎn)品銷(xiāo)售服務(wù)。其二,是從宏觀的角度考
2024-11-04 01:20
【總結(jié)】Developmenteconomics《發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)》講義參考書(shū)目:《發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)》——增長(zhǎng)與發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)譯叢[美]Debrajray著陶然等譯北京大學(xué)出版社2002年10月第1版?黃景貴院長(zhǎng)教授博士孫建軍副教授博士目錄第一講導(dǎo)論第二講經(jīng)濟(jì)發(fā)展:概覽第三講經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)第四講新增長(zhǎng)理論第五講歷史、預(yù)期
2025-06-23 01:35
【總結(jié)】中國(guó)人民大學(xué)MBA貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)講義第一講貿(mào)易經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)理論????本講內(nèi)容主要參考《貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)》一書(shū)中的第一章至第三章。一、交換和貿(mào)易●重要概念:????交換????分工????貿(mào)易●
2025-05-02 06:14
【總結(jié)】第六章消費(fèi)第一節(jié)確定情況下的消費(fèi):生命周期/持久收入假說(shuō)第二節(jié)不確定情況下的消費(fèi):隨機(jī)游走消費(fèi)理論/隨機(jī)游走股票價(jià)格理論第一節(jié)確定情況下的消費(fèi):生命周期/持久收入假說(shuō) 我們的理論出發(fā)點(diǎn)是兩個(gè)基本的模型,拉姆齊模型和迭代模型,他們提供了宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)大多數(shù)優(yōu)化模型的框架。l拉姆齊RamseyFrankP.(1928)
2025-05-12 01:39
【總結(jié)】建筑投資經(jīng)濟(jì)學(xué)第一部分課程性質(zhì)與目標(biāo)一、課程性質(zhì)與特點(diǎn)“建筑投資經(jīng)濟(jì)學(xué)”課程是高等教育自學(xué)考試建筑經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)(獨(dú)立本科段)開(kāi)設(shè)的一門(mén)專業(yè)基礎(chǔ)課,它是由技術(shù)科學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)等互相融合滲透,并緊密聯(lián)系工程項(xiàng)目的一門(mén)綜合性科學(xué),具有理論面寬、實(shí)踐性強(qiáng)和政策性高的特點(diǎn)。設(shè)置本課程的目的,旨在使學(xué)生通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),掌握工程
2025-04-27 13:09
【總結(jié)】戰(zhàn)略經(jīng)濟(jì)學(xué)參考教材《戰(zhàn)略經(jīng)濟(jì)學(xué)》,Besanko,Dranove,ShanleyandSchaefer,中國(guó)人民大學(xué)出版社本章文獻(xiàn)?Teece,Economicanalysisandstrategicmanagement,1984,CaliforniaManagementReview
2025-02-20 10:28