【文章內容簡介】 行我素，用尖刻的話語揭露著丑惡的現(xiàn)實，以高傲的性格與環(huán)境對抗，以詩人的才華去抒發(fā)對自己對命運的悲劇感受。她孤高自許，在那人際關系冷漠的封建大家庭里，曲高和寡，把全部的希望都交付于對寶玉的愛情中，她并沒有為了爭取婚姻成功而屈服于環(huán)境：“愿奴脅下生雙愿，隨花飛到天盡頭，天飛頭！何處有香丘？末若錦囊收骨，一杯凈土掩風流。質本潔來還潔去，強于污淖陷泥溝。”她為了保持自己的人格尊嚴和純潔的愛情而付出全部的生命。反抗是解放自我的第一步，以簡愛為代表西方女性已經勇敢地邁出了第一步，而以林黛玉為代表的人性曙光初現(xiàn)的東方女性則要走更長的道路。四 愛情的追求西方與東方兩個不同的時代大背景，貧窮女子與貴族小姐兩個不同的人生經歷，導致了她們的愛情結局。簡愛為了維護尊嚴，離開了羅切期特后心里仍然深愛著羅切斯特，她回到了桑菲爾德，然而此時羅切斯特已經是又瞎又殘。下面是他們相見后的一段對話：“簡，你肯嫁給我嗎？”“肯的，先生?！薄耙粋€可憐的瞎子，你得牽著手領他走的人？”“是的，先生。”“一個比你大二十歲的瘸子，你得伺侯他的人?！薄笆堑?，先生?！薄爱斦妫?？”“完全當真，先生?！薄鞍。业膶氊?，愿上帝祝福你，報答你！”“羅切斯特先生，如果我平生做過一件好事，如果我有過一個好的想法，如果做過一個真誠而沒有過錯的禱告，如果我曾有一個正當?shù)男脑?，那么現(xiàn)在我得了酬報，對我來說，做你的妻子是世上最愉快的事了?！薄耙驗槟銟芬庾龀鰻奚?。”“犧牲！我犧牲了什么啦？犧牲饑餓而得到食品，犧牲期待而得到滿足。享受特權擁抱我珍重的人，親吻我熱愛的人，寄希望于我信任的人，那能叫犧牲嗎？如果說這是犧牲，那當然樂天做出犧牲了?！薄斑€要忍受我的體弱，簡無視我的缺陷?！薄拔液敛辉诤?，先生。現(xiàn)在我確實對你有所幫助了，所以比起當初你能自豪地獨立自主，除了施主與保護人，把什么都不放在眼里時，要更愛你了?！薄拔蚁騺碛憛捯藥椭祟I著，但從今天起我不覺得我不再討厭了。我不喜歡把手放在雇工的手里，但讓簡的小小的指頭挽著，卻很愉快，我不喜歡傭人不停在服待我，而喜歡絕對孤獨。但是簡溫柔體貼的照應卻永遠是一種享受，簡適合我，而我適合她嗎？”“你與我的天性絲絲入扣?！薄啇坜饤壛耸浪椎钠姡駨男撵`的意愿，經歷了重重坎坷與羅切斯特吉祥地結合在一起，蜜日的清輝會照耀他們一生，它的光芒只有他們進入墳墓時才會消退。寶黛之間的愛情可謂心心相印，刻骨銘心，然而，他們卻愛得那樣痛苦，那哀怨，欲得真心卻瞞起真心，以假意試探，結果求近之心反成了疏遠之意，求愛之意，反成生怨之因。四十五回，寶玉冒著雨去看望黛玉，穿著蓑衣戴著大斗笠，黛玉說：“哪里來的一個漁翁！”寶玉說將來也送黛玉一套，黛玉笑道：“我不要它，戴上那個，成個畫兒上畫的和戲上扮的漁婆了?！奔爸琳f出，想與方才說寶玉的話相連“后悔不及，羞的臉飛紅，而寶玉卻不留心?！焙髞韺氂褚吡?，她勸他拿自己的玻璃繡球燈，千般叮囑寶玉要小心，不要摔了，當夜深人靜時，聽到窗外竹桃蕉葉之上，雨聲淅瀝，清寒透幕，想到自己沒有父母兄長，婚姻大事，無人主張，又不覺滴下淚來。然而寶黛的結局卻是不幸而悲劇的，寶釵隨分從時深合封建大家庭兒媳的標準。況且她又有一把金鎖，在婚姻命定的時代，那“金玉之論”當然是公眾所承認的一種權威黛玉哪能不畏懼？她說自己不過是“草木之人”！自己并無什么憑借信物去與寶釵爭，可她的感情卻不允許她退讓，她要用自己的生命與那天定的“金玉姻緣”斗爭。然而她斗爭的結果是封建統(tǒng)治者認為：寶黛之間“不成體統(tǒng)”，黛玉性情乖僻，身體多病，恐非壽相，只有寶釵最好；先給寶玉娶親，再給黛玉說人家，“林黛玉焚稿斷癡情”正是“寶釵出閨成大禮”之時，那邊一陣隱隱的鼓樂聲傳到瀟湘館，成了黛玉的葬歌。注釋：《紅樓夢》的作者曹雪芹，名沾，字夢阮，號雪芹，又號芹圃，芹溪。祖籍遼陽，先世原是漢人，明末入滿州籍，屬滿州正白旗，后來他的祖先隨清兵入關，得到寵幸，成為顯赫一時的世家，后家世衰落，晚年境遇潦倒，生活艱難。乾隆二十七年除夕，終因貧病交加而離開人世，遺留下來一部末完成的《紅樓夢》。后40回，一般認為是高鄂所補。（18161855）是19世紀英國著名的現(xiàn)實主義女作家，曾被馬克思雀為“現(xiàn)代英國的一批杰出的小說家”之一，其長篇小說《》是英國文學史乃至世界文學史上的經典作品。參考文獻：[1]《紅樓夢》 人民文學出版社 1982年3月北京第一版。[2]《簡愛》[英]、（著）胡建華譯 漓江出版社 2001年9月第一版[3]《紅樓夢人物論》王昆侖著 北京出版社 2004年1月第一版。 學生（簽字）：張克平 指導教師（簽名）：劉強 2011年4月30日中央廣播電視大學人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點畢業(yè)論文山東廣播電視大學畢業(yè)論文（設計）評審表論文題目 簡?愛與林黛玉性格比較 姓 名 張克平 教育層次 本 科 學 號 091010205 省級電大 山 東 專 業(yè) 漢語言文學 市級電大 濟 南 指導教師 劉 強 教 學 點 章 丘 山東廣播電視大學畢業(yè)論文（設計）教師指導記錄表省級電大 山東 市級電大 濟南 教學點 章丘 指導教師 劉強 學生姓名張克平學 號091010205專 業(yè)漢語言文學第一次指導指導時間：指導內容： 第二次指導指導時間：指導內容： 第三次指導指導時間：指導內容： 第四次指導指導時間：指導內容： 指導教師評語初評成績指導教師（簽名）： 年 月 日答辯情況記錄答辯主持人 王永忠答辯小組成員鄭令元 、崔麗麗 、魯守軍 、李彥秘 書劉 強答辯日期2011年5月15日答辯教師提問學生回答情況1.2.3.4.答 辯小 組評 語