基礎(chǔ)教育跨越式發(fā)展創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)研究項(xiàng)目成果簡介-教育技術(shù)通訊(編輯修改稿)
2025-07-25 00:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （深圳市福田區(qū)福南小學(xué)）《要下雨了》（深圳市南山區(qū)向南小學(xué)）《母親的恩情》（中山市楊先逸小學(xué)）《兩只小獅子》（深圳南山區(qū)南油小學(xué)）《七顆鉆石》 （廣州市東風(fēng)東路小學(xué)）《小河與青草》 （中山市榮瑞小學(xué)）《秋天的雨》（深圳市向南小學(xué)）《奇妙的歌手》（北京市二毛學(xué)校）《棉花姑娘》（佛山元甲學(xué)校）《一次成功的實(shí)驗(yàn)》（廣州市東山實(shí)驗(yàn)小學(xué)）《秋天的雨》（深圳市向南小學(xué)）…… 小學(xué)語文綜合課例《要下雨了》 小學(xué)語文綜合課例《我不是最弱小的》小學(xué)英語樣例《let’s play》（廣州市東山區(qū)東風(fēng)東路小學(xué)）《Happy family》（廣州市東山區(qū)東風(fēng)東路小學(xué)）《Animals》（南海試驗(yàn)小學(xué)）《what’s your favorite fruit》（南海試驗(yàn)小學(xué)）《what’s the weather like today》（南海試驗(yàn)小學(xué)）《which season do you like》（深圳南山向南小學(xué)）《Colors》（河北保定市師范學(xué)校附屬小學(xué)）《Ann’s family》（北京市城南小學(xué)）《In my classroom》（深圳市福田區(qū)福田小學(xué)）《In the fast food shop》（深圳市外國語學(xué)校）《What’s for dinner》（廣州市東風(fēng)東路小學(xué)）《It’s a nice Tshirt》（廣州市培正小學(xué)）《The biggest and the smallest》（佛山市南海實(shí)驗(yàn)小學(xué)）《School things》（佛山市元甲學(xué)校）《I have a new bag》（廣州市東風(fēng)東路小學(xué)）《Clothes》（深圳市白芒小學(xué)）……小學(xué)英語綜合中學(xué)樣例：《游戲公平嗎？》－幾何《整式的運(yùn)算》《平行四邊形的判定》－代數(shù)《what’s your favorite sport》《the Swedish rock band》－英語《走進(jìn)戲曲》《斑羚飛渡》《觀舞記》《展開想象的翅膀》－語文《北魏孝文帝改革》《宋元文化》－歷史《電工率的應(yīng)用》－物理《走馬大佛山》－研究性學(xué)習(xí)《平行四邊形的判定》——幾何《斑羚飛渡》——語文《The Swedish Rock Band》——英語《走馬大佛山》——專題…… 中學(xué)數(shù)學(xué)課例《等腰三角形》 中學(xué)語文課例《再塑生命》 l 教師培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)課程跨越式培訓(xùn)課程是針對項(xiàng)目實(shí)施過程中處于不同階段的實(shí)驗(yàn)教師的科研和教學(xué)需求而開發(fā)的。開發(fā)出一套包括近30多個(gè)專題的教師培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)課程，這些專題涵蓋了課題理念、課題管理、信息技術(shù)環(huán)境與工具、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例、常見問題處理等30多個(gè)有針對的專題活動(dòng)及資源，指導(dǎo)試驗(yàn)教師通過課程的學(xué)習(xí)，逐步從新手教師成長為專家型的教師，并且有效地推動(dòng)課堂教學(xué)改革的落實(shí)。此套培訓(xùn)方案共包括三個(gè)部分，分別是培訓(xùn)課程說明、學(xué)習(xí)手冊、網(wǎng)絡(luò)課程。在課題實(shí)施過程中，這套課程在理論和技術(shù)方面給予老師很大幫助，受到一致好評。本課程具體包括以下內(nèi)容： 目的專題理念準(zhǔn)備專題1：準(zhǔn)備學(xué)習(xí)專題2：信息技術(shù)與課程整合信息技術(shù)環(huán)境與工具專題3：網(wǎng)絡(luò)試驗(yàn)班的管理專題4：vclass平臺(tái)的使用專題5：office教學(xué)應(yīng)用PPT專題6：office教學(xué)應(yīng)用 Word專題7：學(xué)生打?qū)懩芰ε囵B(yǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)專題8：信息化教學(xué)設(shè)計(jì)專題9：小學(xué)五維創(chuàng)新教學(xué)專題10：中學(xué)五維創(chuàng)新教學(xué)專題11：教學(xué)評價(jià)與反思專題12：學(xué)習(xí)資源設(shè)計(jì)低年級教學(xué)專題13：拼音教學(xué)案例分析專題14：識字教學(xué)案例分析專題15：低年級課文教學(xué)案例分析專題16：低年級英語教學(xué)案例分析課題管理專題17：課題管理教學(xué)中常見問題的處理專題18：創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)專題19：困難生中高年級教學(xué)專題20：中高年級英語專題21：中高年級語文中學(xué)教學(xué)專題22：信息技術(shù)與中學(xué)文科課程整合案例分析專題23：信息技術(shù)與中學(xué)理科課程整合案例分析相關(guān)教學(xué)工具的應(yīng)用（中高級）專題24：教學(xué)輔助軟件專題25：高級信息檢索專題26：多媒體素材處理與集成教學(xué)成果制作專題27：專題學(xué)習(xí)與教學(xué)設(shè)計(jì)單元包的設(shè)
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