教育概論(葉瀾)考試重點2(編輯修改稿)
2025-07-24 21:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 聽到優(yōu)秀教師的講授，既解決了師資力量不足的問題，又可以使學(xué)生有如身臨其境的感覺。由此可見，網(wǎng)絡(luò)教育極大地拓寬了人們接受教育的范圍和途徑，是人類教育的一個里程碑。教育輔助手段是信息載體傳遞時必須有的工具或手段。如錄音機、計算機等等，與教學(xué)媒體的材料有密切關(guān)系。在互聯(lián)網(wǎng)時代，現(xiàn)代信息技術(shù)已成為教育教學(xué)中必不可少的手段，是每一位教師都必須掌握的技能之一。現(xiàn)代教育如何促進社會發(fā)展？/當今社會對教育提出了怎樣的要求？答題要點：整個第三章系統(tǒng)掌握，融會貫通，從人口、政治、經(jīng)濟、文化四個子系統(tǒng)分別與教育的作用、反作用、關(guān)系的性質(zhì)這三個方面中提煉出題目的答案。一、教育與人口 教育與人口數(shù)量的關(guān)系（一）人口增長率影響教育發(fā)展的規(guī)模與結(jié)構(gòu)。人口的高增長必須要求擴大教育的規(guī)模。人口增長率對教育結(jié)構(gòu)的影響一方面表現(xiàn)在學(xué)制上，一方面表現(xiàn)在學(xué)校內(nèi)部。（二）人口增長率影響教育質(zhì)量。首先，是使教育經(jīng)費和師資質(zhì)量的平均水平降低。其次，學(xué)齡人數(shù)的增加使班級人數(shù)也過多?！〈送?，每個家庭的子女增多，也會影響家庭的教育投資和生活水平，影響家長對子女的關(guān)心教育和期望程度。（三）教育是控制人口增長的手段之一。研究表明，全體國民受教育程度的高低與人口出生率的高低成反比。教育與人口質(zhì)量的關(guān)系（一）人口質(zhì)量影響教育質(zhì)量。直接影響：入學(xué)者已有的水平對教育質(zhì)量的總影響。間接影響：年長一代的人口質(zhì)量影響新生一代的人口質(zhì)量，從而影響以新生一代為對象的學(xué)校的教育質(zhì)量。（二）教育是提高人口質(zhì)量的基本手段。首先表現(xiàn)為對青年一代的培養(yǎng)。還表現(xiàn)在對成年人的教育上。教育對提高人口質(zhì)量的重要性表現(xiàn)得最為充分，它不僅會產(chǎn)生眼前效應(yīng)，而且會產(chǎn)生深遠影響。抓好基礎(chǔ)教育，尤其是抓好農(nóng)村的基礎(chǔ)教育，是提高中華民族素質(zhì)的根本保證。教育與人口結(jié)構(gòu)的關(guān)系（一）人口結(jié)構(gòu)影響教育結(jié)構(gòu)（1）人口自然結(jié)構(gòu)對教育結(jié)構(gòu)的影響：。（2）人口社會結(jié)構(gòu)對教育結(jié)構(gòu)的影響：。（二）教育是使人口結(jié)構(gòu)趨向合理化的手段之一首先，通過教育可以改變?nèi)丝诘奈幕Y(jié)構(gòu)和職業(yè)結(jié)構(gòu)，使其適應(yīng)社會發(fā)展的需要。其次，教育可以促使人口地域分布向合理的方向流動。教育與人口相互關(guān)系的性質(zhì)今日的人口狀況是制約教育發(fā)展的因素之一，而今日的教育又是影響明日的人口數(shù)量、質(zhì)量和結(jié)構(gòu)的因素之一。其中教育對明日人口質(zhì)量的影響具有實質(zhì)性、決定性的意義。教育與人口之間的相互制約作用是隨著歷史的發(fā)展而越益鮮明起來的。由此可見，兩者都受著社會生產(chǎn)發(fā)展的制約。教育與人口的關(guān)系不僅在國家范圍的總體上反映出來，也表現(xiàn)在每一個具體的學(xué)校。二、教育與社會物質(zhì)生產(chǎn)社會物質(zhì)生產(chǎn)對教育的作用（一）社會物質(zhì)生產(chǎn)的發(fā)展為教育的發(fā)展提供了基礎(chǔ)性條件（包括人力與時間、物力和財力）。（二）社會物質(zhì)生產(chǎn)的發(fā)展對教育不斷提出新的需求，成為推教育發(fā)展的根本性的社會動力。生產(chǎn)活動的要素：勞動對象、勞動工具、勞動者然而，生產(chǎn)發(fā)展對教育的需求不僅表現(xiàn)在量的擴展上，更深刻的是表現(xiàn)在對教育結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)目標、教育內(nèi)容、方法、途徑等一系列教育內(nèi)部系統(tǒng)加以改造的要求上。它要求教育制度的結(jié)構(gòu)能滿足生產(chǎn)結(jié)構(gòu)變化的需要和人終身接受教育的需要；要求培養(yǎng)出富有獨立學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造精神的人；要求教育內(nèi)容反映生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的當代水平與趨勢；要求教學(xué)方法、途徑適應(yīng)培養(yǎng)現(xiàn)代化社會所需要的人。這些變化意味著教育需要實現(xiàn)轉(zhuǎn)型性的變革，全面完成從近代教育向現(xiàn)代教育的轉(zhuǎn)化。我國經(jīng)濟現(xiàn)代化對教育的要求主要表現(xiàn)在：（1）立足于未來，普及九年義務(wù)教育，是我國經(jīng)濟進一步發(fā)展的根本保證，是從民族素質(zhì)上作出的保證。（2）調(diào)整中等教育的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，加強職業(yè)技術(shù)教育。（3）調(diào)整高教中?？粕⒈究粕脱芯可臄?shù)量比例，調(diào)整辦學(xué)規(guī)模、布局，變我國高等教育內(nèi)部橄欖形結(jié)構(gòu)為金字塔形結(jié)構(gòu)。（4）加速發(fā)展成人教育，提高在職人員的文化和技術(shù)業(yè)務(wù)水平。（5）發(fā)展大學(xué)后的繼續(xù)教育，使高級技術(shù)人員和管理人員適應(yīng)科
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