尖子生與普通生的差距(編輯修改稿)
2024-07-24 21:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 須要解決學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)過程兩個問題?！ 〗鉀Q學(xué)習(xí)內(nèi)容問題 學(xué)什么？這里沒法講，依照“因材施教”的方法，60個學(xué)生要有60個不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 解決學(xué)習(xí)過程問題 怎樣學(xué)的問題： 一個試驗，證明知識點的分散復(fù)習(xí)和整體復(fù)習(xí)的分析。找兩個班的學(xué)生，A班的學(xué)生老師每天加一節(jié)課復(fù)習(xí)當(dāng)天的知識，這種方法叫分散式。B班的學(xué)生每周末進行集中復(fù)習(xí)，這種方法叫整體復(fù)習(xí)。試驗前兩個班的成績是相同的，經(jīng)過三個月后在期末考試時統(tǒng)計成績，A班不迭格率是0，%；%，%；%，%。結(jié)果說明疏散復(fù)習(xí)好于整體復(fù)習(xí)。也就是每天復(fù)習(xí)當(dāng)天知識好于同一集中復(fù)習(xí)。北京四中就一直用分散式復(fù)習(xí)，老師上午講課，下晝就期末考試，不給學(xué)生留出一周時間做集中復(fù)習(xí)，逼著學(xué)生平時做分散復(fù)習(xí)，化整為零。搞考前突擊是很愚昧的做法！ 做一個測試，測驗學(xué)生的學(xué)習(xí)過程問題，每天下戰(zhàn)書放學(xué)第一件當(dāng)時做什么？很多學(xué)生放學(xué)第一件事就是做作業(yè)。這是很毛病的，而且是極其錯誤。放學(xué)后第一件事就是復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)永遠排在作業(yè)前面，不復(fù)習(xí)，不作業(yè)?！ ?”就是三個學(xué)習(xí)過程的排列法則 1）學(xué)校學(xué)習(xí)過程：主要完成：聽、讀、看、記，在學(xué)校老師那里獲取知識（10元錢，只得7元錢，揀錢） 2）家庭自我學(xué)習(xí)過程：放學(xué)后的學(xué)習(xí)過程，把學(xué)校學(xué)習(xí)的知識完成懂得，發(fā)現(xiàn)沒有學(xué)好的地方?！ ?）周末把一周學(xué)習(xí)進程完成回想，整頓，對常識查缺補漏。 現(xiàn)在我們來剖析清華、北大是怎么把你淘汰的。凌晨到學(xué)校上課，老師很愉快，發(fā)給學(xué)生每人10塊錢。在重點學(xué)校的一些尖子生中考察，發(fā)現(xiàn)老師發(fā)的10塊錢，尖子生只能得到7塊錢。其余的3塊錢，掉到地上了?？墒撬麄兒芙圃p，在回家后把掉在地上的3塊錢揀了起來，在他晚上睡覺的時候，他的兜里仍是10塊錢。而寬大的中下游的孩子每天至少有40％的知識掉在地上沒有揀。成果是，一天不要緊，一周不要緊，一個月還沒關(guān)系，三個月后，告訴書發(fā)下來了，“學(xué)生，你這輩子都考不上清華、北大了”。由于基本知識每天丟掉40％，沉積到三個月后，考清華、北大基礎(chǔ)上是不可能的?！ ?”指的是四個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)“學(xué)、查、 改、 納” 我們來組裝學(xué)習(xí)這臺機器。在吉林，一個農(nóng)夫家里造就出三個博士生。中國很多家庭都呈現(xiàn)過這樣的事件。然而很多老師的孩子考不上大學(xué)。原因呢？ 有很多高中的孩子家長看不懂孩子的數(shù)理化了?！?461” 學(xué)習(xí)方法存在很強的把持系統(tǒng)，湖北省高考狀元就是用的這套學(xué)習(xí)辦法?！ 〉谝粋€過程：在學(xué)校學(xué)習(xí)主要是“學(xué)的環(huán)節(jié)”，記筆記就是一種學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績源自于學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生主要應(yīng)用四個字“聽、讀、看、記”注意看住課堂筆記。課堂筆記是個大漏勺，每天回家后應(yīng)當(dāng)完成對課堂筆記的整理。 第二個學(xué)習(xí)過程：家庭自我學(xué)習(xí)，重要體現(xiàn)在“查和改” 查：學(xué)生在學(xué)
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