20xx尖子生培養(yǎng)參考總結通用(編輯修改稿)
2025-01-16 23:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 可能會養(yǎng)成屢教不改的惡習，如此長期下去，何談是優(yōu)秀的學生呢？并注重對其進展意志質量教育，在學習上遇到困難時要克服各種消極情緒，具有迎難而上、永攀頂峰的意志質量。
四、加強培養(yǎng)“尖子生”
著重培養(yǎng)特優(yōu)生的求知望和學習自覺性，告訴他們學習真本領對前途和社會主義事業(yè)作奉獻，有特別重要的協(xié)助，要使學生理解知識的重要性，從而讓他們明白讀好書的作用何在，調(diào)動“特優(yōu)生”的學習自覺性激發(fā)學習的求知欲望和探究精神，使其在好的根底能更進一層，要想更好的培養(yǎng)“特優(yōu)生”，首先，老師本人要有淵博的學問，和扎實的專業(yè)水平?！耙虢o學生一杯水，本人要有一桶水”。
五、注重運用正確策略培養(yǎng)尖子生
第一：暗示尖子生老師的期望或明或暗地被傳送給學生，學生會按照老師所期望的方向來塑造本人的行為，這確實是所謂的皮格馬利翁效應。找尖子生談話，不斷給尖子生
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