【文章內(nèi)容簡介】 平衡 的，其學科優(yōu)勢、師資狀況、科研基礎、專業(yè)沿革歷史以及辦學條件各不相同， 沒有一所高校能在寬口徑專業(yè)所涉及的各個學科領域和各個研究方向上都處于優(yōu)勢地位。在興辦電子信息科學與技術這一新興專業(yè)時，各高校都十分重視辦出自己的特色。因此，在專業(yè)方向、課程設臵、教學大 綱與教學計劃等方面可以說是百花齊放。但由于專業(yè)數(shù)量的減少和專業(yè)口徑的拓寬，造成了眾多高校在專業(yè)設臵上的基本雷同。同時也造成了本專業(yè)培養(yǎng)目標的混亂，缺乏自身的專業(yè)特點，甚至與計算機科學與技術、電子信息工程、通信工程等工科專業(yè)相雷同。這一現(xiàn)象對電子信息類專業(yè)更加明顯。這必然給教學和教學評估帶來一定困難。 二、電子信息科學與技術專業(yè)高等教育發(fā)展的現(xiàn)狀 電子信息科學與技術專業(yè)的結構、規(guī)?，F(xiàn)狀 據(jù)統(tǒng)計，截至 2020年底，全國設有電子信息科學與技術本科專業(yè)的院校共有 172 所。分布在全國 29 個省、市、自 治區(qū)（如表 1）， 目前除西藏自治區(qū)沒有 表 1 電子信息科學與技術專業(yè)在各省、區(qū)分布情況 隨著電子信息技術的發(fā)展，電子信息科學與技術專業(yè)越來越引起各高校的重視。從 1994 年涉及此專業(yè)的 31 所學校，發(fā)展到目前（截至 2020年底）設有電子信息科學與技術專業(yè)有 172 所院校，在短短的 10年中增長了 %。其中在全國重點建設的 95所“ 211工程”學校中，有 41 所學校設有電子信息科學與技術本科專業(yè)，占所有“ 211 工程”學校的 %?！?985 工程”重點建設的 34 學校中，有 19 所學校設有電子信息科學與技術專業(yè)， 占“ 985 工程”學校的 %。在 172 所學校中，綜合性大學有 32 所；理工科型院校有 67 所；師范類學校有 45 所，農(nóng)醫(yī)類有 8 所；其它地市級院校有 20 所。 電子信息科學與技術專業(yè)的培養(yǎng)目標與定位 根據(jù)教育部本科專業(yè)調(diào)整后對電子信息科學與技術專業(yè)培養(yǎng)目標與定位的要求，本專業(yè)是培養(yǎng)具備電子信息科學與技術的基本理論和基本知識，受到嚴格的科學實驗訓練和科學研究初步訓練，能在電子信息科學與技術、計算機科學與技術及相關領域和行政部門從事科學研究、教學、科技開發(fā)、產(chǎn)品設計、生產(chǎn)技術或管理工作的電子信息科學與技 術高級專門人才。 業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習電子信息科學與技術的基本理論和技術，受到科學實驗與科學思維的訓練，具有本學科及跨學科的應用研究與技術開發(fā)的基本能力。 畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力： 1. 掌握數(shù)學、物理等方面的基本理論和基本知識； 2. 掌握電子信息科學與技術、計算機科學與技術等方面的基本理論、基本知識和基本技能與方法； 3. 了解相近專業(yè)的一般原理和知識； 4. 熟悉國家電子信息產(chǎn)業(yè)政策及國內(nèi)外有關知識產(chǎn)權的法律法規(guī)； 5. 了解電子信息科學與技術的理論 前沿、應用前景和最新發(fā)展動態(tài)，以及電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況； 6. 掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術獲取相關信息的基本方法；具有一定的技術設計，歸納、整理、分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流的能力。 隨著高等院校擴招，我國的高等教育也在從過去的精英教育向大眾教育轉變。在高等教育規(guī)模持續(xù)增長的情況下，近年來，高等院校電子信息科學與技術專業(yè)的培養(yǎng)目標、模式等也在不斷的改革和變化，與之相適應的、以學生為本的、以能力訓練為核心的新型人才培養(yǎng)模式在逐漸建立。根據(jù)社會和經(jīng)濟的發(fā)展對高等教育提出的新要求，電 子信息科學與技術的現(xiàn)階段的培養(yǎng)目標可以分為兩方面。一方面要以學生為本，促進大學生的全面發(fā)展，具有一定的基礎理論，適應性強、可以與相關交叉學科領域相互滲透和工程應用開發(fā)的通用性人才；另一方面，具有較強的電子信息學科理論基礎和專業(yè)知識、可持續(xù)發(fā)展的較高素質的研究型 和應用型人才。 電子信息科學與技術專業(yè)教育教學現(xiàn)狀 172 所院校中授予理學學士學位有 137 所，授工學學士學位院校有 35 所。電子信息科學與技術專業(yè)設臵在工科院系的院校有 47所，其中設臵的院系主要有電子信息科學院（系）、電子信息與計算機系、 電子科學系、計算機系、通信與信息工程學院、機械和電氣院（系）、精密儀器系、水聲工程學院，甚至設臵 篇五：電工電子技術專業(yè)應用調(diào)研報告 電工電子技術專業(yè)調(diào)研報告 電工電子技術專業(yè)重點建設專業(yè)項目組 篇六：電子信息科學與技術專業(yè)調(diào)查 電子信息科學與技術專業(yè)調(diào)查 電子信息科學與技術專業(yè)簡介 電子信息科學與技術是一個寬口徑的專業(yè)，包括電子科學技術和信息科學技術兩項內(nèi)容，學習內(nèi)容涉及電子學、信息技術、計算機三大知識板塊，其培養(yǎng)方向有些院校涉及三個方向，如無線通訊、圖像傳輸與處理、信息 電子技術等，有的院校則涵蓋兩個專業(yè)方向，如通信與電子系統(tǒng)和信號與信息處理?？傮w來說，包括了通信與信息系統(tǒng)、信號與信息處理、信息傳輸與交換、信息網(wǎng)絡、信息處理和信息控制等為主體的各類通信與信息系統(tǒng)。所涉及的范圍則包括電信、廣播、電視、雷達、聲納、導航、遙控 與遙測、遙感、電子對抗、測量、控制等領域，以及軍事和國民經(jīng)濟各部門的各種信息系統(tǒng)。 該專業(yè)旨在培養(yǎng)具有堅實的數(shù)理基礎，受到良好的科學思維、科學實驗和初步科學研究的訓練，系統(tǒng)掌握電子信息科學與技術的基礎理論與基本技能，熟悉現(xiàn)代電子技術、現(xiàn)代通信技術、計算機 技術及網(wǎng)絡技術，能適應電子信息科學飛速發(fā)展，具有良好的知識結構和適應能力，能在電子技術、電子信息科學及電子市場等相關領域從事設計制造、科研開發(fā)，應用研究與技術管理等工作的高級理論和技術人才。 電子信息科學與技術專業(yè)為四年修業(yè)年限，頒發(fā)工學學士，學習電子信息科學與技術專業(yè)，要求學生掌握一些必要的能力： 1.掌握數(shù)學、物理等方面的基本理論和基本知識； 掌握電子信息科學 與技術、計算機科學與技術等方面的基本理論、基本知識和基本技能與方法； 了解相近專業(yè)的一般原理和知識； 熟悉國家電子信息產(chǎn)業(yè)政策及國內(nèi)外有關知識產(chǎn)權的法律法規(guī)； 了解電子信息工程與技術的理論前 沿、應用前景和最新發(fā)展動態(tài)，以及電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況； 掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術獲取相關信息的基本方法； 具有一定的技術設計，歸納、整理、分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流的能力。該專業(yè)主要有電子科學與技術、計算機科學與技術兩個分支，包含電路分析原理、電子線路、數(shù)字電路、算法與數(shù)據(jù)結構、計 算機基礎等主要課程。而實踐性教 學環(huán)節(jié)包括生產(chǎn)實習、畢業(yè)論文等，一般安排 10— 20 周。 電子信息科學與技術的考研方向 電子信息科學與技術專業(yè)的考研方向主要分為通信和電子兩個大方向，電子主要是分學術性和專業(yè)性，專業(yè)性一般是分搞軟件和硬件，主要是 JAVA開發(fā)和嵌入式系統(tǒng)這些方面的發(fā)展?？佳蟹较螂娐放c系統(tǒng)，通信方向，集成電路方向，電磁場與微波等都不錯，而且只要是與電子信息學院的相關專業(yè)都可以，可以報考的學校也很多，如電子科技大學（集成電路不錯），杭州電子科技大學（電路），西安電子科技大學，（通信），南京郵 電大學（通信），華中科技大學，武漢理工大學，華南大學，北京交通大學等眾多高校。具體考研科目有：電子科學與技術 、物理電子學、 電路與系統(tǒng) 、 微電子學與固體電子學 、 電磁場與微波技術、電磁兼容與電磁環(huán)境、 信息與通信工程、 通信與信息系統(tǒng)、 信號與信息處理、 信息網(wǎng)絡、 集成電路設計、 遙感傳輸與處理、 航空與衛(wèi)星導航技術、控制科學與工程、 控制理論與控制、 檢測技術 與自動化裝置、 系統(tǒng)工程、 模式識別與智能系統(tǒng)、導航、制導與控制等。 電子信息科學與技術專業(yè)的就業(yè)方向 該專業(yè)畢業(yè)生具有寬領 域工程技術適應性，就業(yè)面很廣，就業(yè)率高，畢業(yè)生實踐能力強，工作上手快，可以在電子信息類的相關企業(yè)中，從事電子產(chǎn)品的生產(chǎn)、經(jīng)營與技術管理和開發(fā)工作。 主要面向電子產(chǎn)品與設備的生產(chǎn)企業(yè)和經(jīng)營單位，從事各種電子產(chǎn)品與設備的裝配、調(diào)試、檢測、應用及維修技術工作，還可以到一些企事業(yè)單位一些機電設備、通信設備及計算機控制等設備的安全運行及維護管理工作。到應用光學、光電子學及相關的電子科學、計算機科學等領域（特別是光機電算一體化產(chǎn)業(yè)）從事科研、教學、產(chǎn)品設計或管理工作、從生產(chǎn)技術或涉及技術研發(fā)到銷售都可以，主要是電子、通信 產(chǎn)品類的研發(fā)，包括軟硬件的設計等，也可以在相關公司做產(chǎn)品的銷售。不過現(xiàn)在開這個專業(yè)開設的院校太多了，從業(yè)人員也很多，如果學校不是很好的話，工資一開始也是上不去的，做軟件是吃青春飯，各種編程語言太多，硬件就是靠經(jīng)驗吃飯了，越老越值錢。主要的職位：硬件工程師、軟件工程師、嵌入式系統(tǒng)工程師、 PCB工程師等等都可以。本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)范圍注要集中在大中專院校、科研機構和從事電子設備制造、電信運營、計算機應用、軟件開發(fā)、廣播電視、系統(tǒng)集成的大中型企事業(yè)單位。 電子信息科學與技術的就業(yè)前景及方向 隨著計算機技術廣泛 深入地應用于人類生活，以及全球信息產(chǎn)業(yè)的迅速崛起，二十一世紀的中國將向知識經(jīng)濟時代邁進，教育、科研、社會、經(jīng)濟等各個領域需要越來越多的信息科學與技術人才，信息與計算科學的研究和應用將邁進更深入和更廣泛的領域?？梢灶A計，信息科學與技術在今后較時間里任然是極具生命力的領域。畢業(yè)生就業(yè)面寬，適應力強，適宜到科技、教育、經(jīng)濟和 管理部門從事科研、開發(fā)、管理和教學工作，可以繼續(xù)攻讀數(shù)學、計算機科學、經(jīng)濟管理和一些相關科學 電子科學與技術是信息科學與技術的基礎。信息科學是二十一世紀三大科學研究領域之一，其誕生和發(fā)展始 終與科技前沿和先進生產(chǎn)力密切相關。本專業(yè)培養(yǎng)具備光電子或微電子及物理電子領域內(nèi)寬厚理論基礎、實驗能力和專業(yè)知識，能在該領域從事新技術、新產(chǎn)品、新材料、新工藝的研究、開發(fā)等方面的高級工程技術人才。毫無疑問，在信息時代和知識經(jīng)濟時代，電子科學與技術專業(yè)的地位顯著，前景廣闊。 電子信息產(chǎn)業(yè)是一項新興的高科技產(chǎn)業(yè)，被稱為朝陽產(chǎn)業(yè)。根據(jù)信息產(chǎn)業(yè)部分析，十五期間是我國電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關鍵時期，預計電子信息產(chǎn)業(yè)仍將以高于經(jīng)濟增速兩倍左右的速度快速發(fā)展，產(chǎn)業(yè)前景十分廣闊。其相關專業(yè)包括：電子信息工程、通信工程、信息對 抗技術、信息工程、信息與計算科學等。 未來的發(fā)展重點是電子信息產(chǎn)品制造業(yè)、軟件產(chǎn)業(yè)和集成電路等產(chǎn)業(yè)；新興通信業(yè)務如數(shù)據(jù)通信、多媒體、互聯(lián)網(wǎng)、電話信息服務、手機短信等業(yè)務也將迅速擴展；值得關注的還有文化科技產(chǎn)業(yè)，如網(wǎng)絡游戲等。目前，信息技術支持人才需求中排除技術故障、設備和顧客服務、硬件和軟件安裝以及配置更新和系統(tǒng)操作、監(jiān)視與維修等四類人才最為 短缺。此外，電子商務和互動媒體、數(shù)據(jù)庫開發(fā)和軟件工程方面的需求量也非常大。 電子信息類畢業(yè)生就業(yè)曾經(jīng)有過耀眼的輝 煌，到了今年，畢業(yè)生就業(yè)面臨了前所未有的壓力， 雖說幾經(jīng)拼搏，國內(nèi)頂尖的電子類高校畢業(yè)生最后就業(yè)率達到了 90%以上，而占大多數(shù)的普通高校的同類畢業(yè)生卻遠遠不如。就業(yè)的困難主要是由于相關行業(yè)呈現(xiàn)頹勢，并且從近期的發(fā)展來看還見不到走出低谷的趨勢。另一方面， 1999 年高校擴招時，幾乎所有高校都設有計算機或電子類專業(yè)，其結果高速增長的畢業(yè)生人數(shù)與市場的吸納能力之間形成巨大的差額，僧多粥少，加大了就業(yè)的壓力?？梢灶A計，今年電子類畢業(yè)生就業(yè)需求不會回到 2020 年的水平，而且就業(yè)層次有向碩士學歷集中的傾向，本科生需求會相當平淡，?？粕鷮⒐┐笥谇蟮睦Ь橙詫掷m(xù)。 今年 電子類畢業(yè)生仍會遇到巨大的困難，首先是行業(yè)不景氣，直接影響對畢業(yè)生的吸納能力，許多知名企業(yè)不會招聘或極少招聘本科生。其次，供方人數(shù)增長，不僅是本科層次畢業(yè)生人數(shù)大幅增長，而且首批擴招的碩士研究生也將面臨就業(yè)，這對本科生就業(yè)又增加了一層壓力。第三，行業(yè)布局不均衡，主要集中在京滬及沿海一些大城市，如北京、上海等將電子信息產(chǎn)業(yè)作為支柱產(chǎn)業(yè)來發(fā)展，還有長江三角洲和珠江三角洲及少數(shù)西部城市電子