【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、整數(shù)規(guī)劃、動(dòng)態(tài)規(guī)劃、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、對(duì)策論和決策論等。國(guó)際貿(mào)易和國(guó)際金融　（1）國(guó)際貿(mào)易和國(guó)際金融包括兩方面的內(nèi)容：前者是指世界各國(guó)之間商品和服務(wù)交換的活動(dòng)，是各國(guó)分工的表現(xiàn)形式，反映了他們?cè)诮?jīng)濟(jì)上的相互依賴的關(guān)系；而后者主要研究貨幣和借貸資本在國(guó)際間的運(yùn)作規(guī)律，培養(yǎng)MBA學(xué)生的實(shí)際運(yùn)作能力。?。?）國(guó)際貿(mào)易的主要內(nèi)容是：國(guó)際分工、國(guó)際市場(chǎng)價(jià)格、國(guó)際貨物買賣合同的運(yùn)作以及國(guó)際貿(mào)易方式等內(nèi)容；國(guó)際金融主要講述：國(guó)際收支、外匯業(yè)務(wù)、匯率變動(dòng)、外匯風(fēng)險(xiǎn)和國(guó)際信貸等。經(jīng)濟(jì)法?。?）市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是法制經(jīng)濟(jì)，MBA要加強(qiáng)法制觀念，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)法的基本理論，依法維護(hù)切身的合法權(quán)益，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中掌握主動(dòng)權(quán)?！。?）經(jīng)濟(jì)法的主要內(nèi)容有：經(jīng)濟(jì)的基本原理、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的主體法規(guī)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)主體行為約束法規(guī)和國(guó)際經(jīng)濟(jì)法等內(nèi)容。管理信息系統(tǒng)?。?）管理信息系統(tǒng)研究的重點(diǎn)是計(jì)算機(jī)輔助工商管理，它是MBA的必修課之一，主要培養(yǎng)學(xué)生使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助決策和管理的能力?！。?）管理信息系統(tǒng)的主要內(nèi)容是：信息系統(tǒng)概述；數(shù)據(jù)流的分類、采集和處理；數(shù)據(jù)庫(kù)；信息系統(tǒng)的分析、規(guī)劃、設(shè)計(jì)和實(shí)施；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)；管理支持系統(tǒng)、輔助決策系統(tǒng)和案例分析等。 （待續(xù)）MBA完全手冊(cè)（六）：改變現(xiàn)狀，發(fā)展?jié)摿?　　對(duì)于MBA學(xué)位，讀還是不讀？這是個(gè)難題。每一年，年輕的經(jīng)理和專業(yè)人士都要面對(duì)這個(gè)兩難抉擇。兩年前曾出現(xiàn)過(guò)人們從商學(xué)院大逃亡而涌向一度不可一世的網(wǎng)絡(luò)新創(chuàng)企業(yè)的盛況。現(xiàn)在，這個(gè)市場(chǎng)已經(jīng)分崩離析。隨著經(jīng)濟(jì)趨軟，正在考慮上述難題的人需要將一些新的因素考慮在內(nèi)了?！　?duì)于一些人來(lái)說(shuō)，保持原狀、邊工作邊學(xué)習(xí)也許是一個(gè)好的方法。但是MBA學(xué)位以其崇高的身份標(biāo)志、強(qiáng)大的校友網(wǎng)絡(luò)，對(duì)于一些雄心勃勃之士來(lái)說(shuō)，確實(shí)很有誘惑力。在許多情況下，本科學(xué)位已經(jīng)足以確保一份成功的職業(yè)，但仍然有很多人要讀MBA，為什么？最普遍的一個(gè)原因是人們打算改變他們的就業(yè)方向或者換一個(gè)行業(yè)。很多沒有繼續(xù)攻讀研究生課程的人都有很好的工作發(fā)展機(jī)會(huì)。他們沒有回到學(xué)校讀書，是因?yàn)樗麄兠媾R很好的機(jī)會(huì)，他們認(rèn)為花兩年的時(shí)間以及金錢投資是不值得的。但設(shè)想一下，如果你作為本科畢業(yè)生來(lái)到華爾街，你的起點(diǎn)工作是分析師。而MBA畢業(yè)生的起點(diǎn)更高些，比如合作人?！　∫苍S通過(guò)外表或者一位有影響力的校友幫忙，你可以贏得職位，可以不用念MBA，照樣很快升至副總裁的位置，但是首席執(zhí)行官的位置通常會(huì)給那些擁有MBA證書的人，因?yàn)閷?duì)公眾來(lái)說(shuō)，這更為可信。也許我們可以找到對(duì)我們很了解而且根據(jù)能力判斷下屬的人，但人們喜歡顯而易見的不同之處。這就是很多人計(jì)劃攻讀MBA的原因：改變現(xiàn)狀并使自己具備更大的發(fā)展?jié)摿Α．?dāng)然，顯而易見的是，當(dāng)一個(gè)人工作了五年后，學(xué)位所帶來(lái)的優(yōu)勢(shì)會(huì)漸漸消失。此后就要看你的業(yè)績(jī)紀(jì)錄了：你能夠產(chǎn)生多少收入？你發(fā)展的客戶都是些什么人？但正是MBA的學(xué)習(xí)經(jīng)歷使你能夠在5年之內(nèi)脫穎而出。 （待續(xù)）MBA完全手冊(cè)（七）：MBA畢業(yè)后的就業(yè)機(jī)會(huì) 　　根據(jù)中華英才網(wǎng)2002年3月發(fā)布的薪資調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，不同學(xué)歷人群的平均年薪水平分別為：博士63000元，碩士（不含MBA）62000元，本科44000元，大專30000元，大專以下21000元，而MBA平均年薪達(dá)到83000元，令其他人群望塵莫及。（該調(diào)查人群主要集中在北京、上海、廣州、深圳以及杭州等大中城市，反映了被調(diào)查者自2001年7月以 來(lái)的個(gè)人薪資收入情況）　　總的來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)世界各國(guó)工商管理學(xué)院的長(zhǎng)期努力，MBA教學(xué)為全球培養(yǎng)了大量的商業(yè)奇才和高級(jí)人才，也奠定了MBA人才的不凡身價(jià)。中國(guó)MBA人才培養(yǎng)還剛剛起步，但在中國(guó)經(jīng)濟(jì)一線已經(jīng)活躍著一批MBA精英人才，他們的薪資收入狀況雖然只代表著一少部分MBA，但已可略見一斑。例如清華大學(xué)1999年畢業(yè)的MBA平均起薪為每年8萬(wàn)元，2000年夏天的畢業(yè)生為10萬(wàn)元；中國(guó)人民大學(xué)2000屆MBA畢業(yè)生50%左右在金融機(jī)構(gòu)，40%左右的在高科技行業(yè)。總的情況是，中國(guó)MBA人才年薪范圍在10000元—260000元，平均年薪在85000元。而在取得MBA學(xué)位之前的平均年薪只有37227元。在2001年畢業(yè)的北大國(guó)際MBA首批畢業(yè)生中，有人未畢業(yè)即已獲得了年薪83萬(wàn)元的聘用承諾，全班幾十個(gè)畢業(yè)生均已被跨國(guó)公司、國(guó)企大公司、IT及網(wǎng)絡(luò)公司“訂購(gòu)”一空，平均年薪達(dá)到23萬(wàn)元。同樣在上海中歐國(guó)際工商學(xué)院2001年舉辦的MBA畢業(yè)生現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)也呈現(xiàn)出火爆場(chǎng)面：有一半的MBA畢業(yè)生年薪即可達(dá)到10萬(wàn)元以上，而有多年管理工作經(jīng)驗(yàn)的MBA年薪可達(dá)20萬(wàn)元—30萬(wàn)元?！　?shí)際上相比國(guó)外的MBA，目前中國(guó)MBA人才總體薪酬水平還較低，中國(guó)MBA人才目前的薪資行情還沒有完全反映出其所具有的真正價(jià)值。而國(guó)內(nèi)64所大學(xué)所培養(yǎng)的MBA人才質(zhì)量也參差不齊，薪資收入懸殊很大。如清華、北大、復(fù)旦、上海交大等學(xué)校培養(yǎng)的MBA，市場(chǎng)受歡迎程度較好。由于總體上我國(guó)MBA教師質(zhì)量、MBA教材質(zhì)量、MBA學(xué)生質(zhì)量尚未能達(dá)到國(guó)際MBA標(biāo)準(zhǔn)水平，目前國(guó)內(nèi)產(chǎn)生的MBA人才薪資水平與國(guó)際MBA，尤其是歐美MBA的起薪水平差距高達(dá)10倍?！　〉?，有充分的理由相信，中國(guó)MBA的薪水總體水準(zhǔn)將會(huì)有較大幅度上升，中國(guó)MBA人才仍將供不應(yīng)求，炙手可熱。這是因?yàn)橹袊?guó)已經(jīng)加入WTO，中國(guó)經(jīng)濟(jì)與世界經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)一體化趨勢(shì)，中國(guó)需要大量國(guó)際化人才，有許多具有國(guó)際教育背景或跨國(guó)公司工作背景的人才進(jìn)來(lái)，同時(shí)也會(huì)有更多的人才走出國(guó)門學(xué)習(xí)、工作及從事國(guó)際貿(mào)易等工作。這樣一方面能很快培養(yǎng)出一批高質(zhì)量的MBA，另一方面因?yàn)橹袊?guó)經(jīng)濟(jì)正處于繁榮發(fā)展期，高級(jí)人才十分緊缺，MBA人才的身價(jià)也會(huì)水漲船高。 （待續(xù)）MBA完全手冊(cè)（八）：讀MBA的機(jī)會(huì)成本 　　讀MBA的機(jī)會(huì)成本一般都比較高，這是一個(gè)事實(shí)。如何具體衡量機(jī)會(huì)成本的大小呢？　　實(shí)際上，具體起來(lái)，機(jī)會(huì)成本是個(gè)很個(gè)人化的東西，即使同在一個(gè)公司工作又同時(shí)在同一個(gè)學(xué)院上MBA，機(jī)會(huì)成本也往往差異很大，只能根據(jù)個(gè)人化的數(shù)據(jù)來(lái)計(jì)算讀MBA的機(jī)會(huì)成本?！　榱税堰@個(gè)問題講清楚，我們特地引用《世界經(jīng)理人》雜志的機(jī)會(huì)成本分析方法。　　選取三個(gè)擁有MBA學(xué)位的經(jīng)理人為例子來(lái)做MBA機(jī)會(huì)成本的分析樣本，他們代表了三種就讀MBA的方式和三種畢業(yè)之后就業(yè)的典型，你可以把他們的數(shù)值作為自己的參照物，得到你讀（或者想讀）MBA的機(jī)會(huì)成本的參考值，幫助你去評(píng)判讀MBA值不值，有助于你估算自己讀MBA之后的收益情況?！　C(jī)會(huì)成本的計(jì)算公式　　MBA的機(jī)會(huì)成本是指去讀MBA而放棄的潛在收益（與不讀MBA比較）。它包括經(jīng)濟(jì)成本、時(shí)間成本和心理成本。以下是我們?cè)u(píng)估讀MBA機(jī)會(huì)成本中貨幣性成本的公式。　　機(jī)會(huì)成本=收入凈現(xiàn)值支出凈現(xiàn)值　　第N年支出凈現(xiàn)值 = 前期支出+第1年支出（1+5％）1+第2年支出（1+5％）2+……+第N年支出（1+5％）N　　第N年收入凈現(xiàn)值 = 第1年收入（1+5％）1+第2年收入（1+5％）2+……+第N年收入（1+5％）N　　其中，5％是根據(jù)我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率而得出的貼現(xiàn)率（一般估計(jì)為5～7％之間，我們確定為5％）。 　　目前，讀MBA主要有三種模式，一是在國(guó)內(nèi)讀全日制MBA，二是在國(guó)內(nèi)讀在職MBA，三是到國(guó)外讀MBA（一般是選擇全日制居多）。不管是哪種模式，可選擇的學(xué)校是比較多的，而各個(gè)學(xué)校的MBA又有一些區(qū)別。為了簡(jiǎn)化起見，我們結(jié)合MBA畢業(yè)之后在就業(yè)上的三種選擇（當(dāng)職業(yè)經(jīng)理人、自己創(chuàng)業(yè)、在國(guó)外工作），分別對(duì)三種就讀模式的機(jī)會(huì)成本進(jìn)行了分析。 　　 全日制MBA的機(jī)會(huì)成本　　蔡先生是1999年讀清華MBA的，此前他是廣州一家房地產(chǎn)公司市場(chǎng)經(jīng)理，月薪7000元。他讀的是全日制MBA，兩年學(xué)費(fèi)為3萬(wàn)元。畢業(yè)后，他在環(huán)保業(yè)的一家美資公司做市場(chǎng)總監(jiān)，月薪比原來(lái)公司高出1萬(wàn)元。 　　 以蔡先生為例，我們來(lái)分析一下全日制MBA的機(jī)會(huì)成本變動(dòng)趨勢(shì)，看看這種就讀模式有什么基本現(xiàn)象。我們?cè)O(shè)定蔡先生一個(gè)人平常的基本生活開支（不包括住房、車、交際等非基本生活性開支）為1500元/月，讀完MBA工作之后基本生活開支增加到2000元/月。蔡先生預(yù)計(jì)在原單位薪水漲幅為10％，他認(rèn)為如果在原單位工作而不讀MBA，三年后他有到下屬公司當(dāng)總經(jīng)理的機(jī)會(huì)，年薪有20萬(wàn)。即蔡先生如果不讀MBA，5年里他的預(yù)計(jì)收入分別為：9萬(wàn)、10萬(wàn)、11萬(wàn)、20萬(wàn)、22萬(wàn)，預(yù)計(jì)的基本開支分別為：；蔡先生讀了MBA，5年里他的收入及預(yù)計(jì)收入分別為：0、0、22萬(wàn)、24萬(wàn)、26萬(wàn)，他的開支及預(yù)計(jì)開支分別為：4萬(wàn)、4萬(wàn)、。 　　 其實(shí)，像蔡先生這種情況去讀MBA機(jī)會(huì)成本是很高的，而且風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)也高，因?yàn)樽x全日制MBA他就必須放棄高職的機(jī)會(huì)，但畢業(yè)后并不能保證他能找到這么好的職位。 　 　同樣是讀全日制MBA，高先生現(xiàn)在還有點(diǎn)后悔，他原來(lái)在深圳一家著名通信公司從事人力資源工作，他讀的是對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)中法學(xué)院的MBA，總支出約7萬(wàn)，現(xiàn)在他任職于廣州一家著名的電子通信企業(yè)，月薪超過(guò)1萬(wàn)元。高先生說(shuō)：“對(duì)我來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在薪水的增長(zhǎng)只是一方面，可你卻不知道我損失可大了?！痹瓉?lái)高先生在原公司是持有公司的股票期權(quán)的，現(xiàn)在原公司剛剛被美資公司收購(gòu)，股票按1∶7兌現(xiàn)，但高先生因讀MBA而早已放棄了股票，他由此損失了幾十萬(wàn)元。　　與高先生相反的是，彭光順讀MBA就劃算得多。原來(lái)我只是湖南岳陽(yáng)一家國(guó)有上市公司技術(shù)科里的小負(fù)責(zé)人，報(bào)酬不瞞你說(shuō)才一年一萬(wàn)多。他說(shuō)，我是1996年讀人大脫產(chǎn)MBA的，人大95屆、96屆是計(jì)劃內(nèi)的，不收學(xué)費(fèi)，還有280元的補(bǔ)貼?quot。彭光順現(xiàn)在是科龍集團(tuán)財(cái)務(wù)總監(jiān)助理，年薪不低于10萬(wàn) 。 　　費(fèi)用的高低是大家都會(huì)關(guān)心的問題，這直接與機(jī)會(huì)成本相關(guān)。在國(guó)內(nèi)，中歐國(guó)際工商學(xué)院是MBA收費(fèi)比較高的學(xué)院之一。王小姐現(xiàn)在上海斯堪的亞電子有限公司業(yè)務(wù)發(fā)展經(jīng)理，年薪為12～15萬(wàn)元，她是中歐MBA，她在讀MBA前薪水不到8萬(wàn)元，她自己估算了機(jī)會(huì)成本，認(rèn)為很劃算，雖然她讀MBA付出了13萬(wàn)元左右的費(fèi)用。陳先生也是中歐MBA，畢業(yè)之后到潤(rùn)迅公司任部門經(jīng)理，現(xiàn)在剛剛跳槽到另一家公司，年薪超過(guò)10萬(wàn)。他說(shuō)：“現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)看，光從學(xué)費(fèi)來(lái)講，整整翻了一倍，對(duì)于我來(lái)講讀MBA肯定劃算?！薄　≡诼歁BA的機(jī)會(huì)成本　　現(xiàn)在已經(jīng)是創(chuàng)業(yè)者的耿先生，對(duì)讀MBA是贊許有加，他稱讀MBA能有針對(duì)性地選擇職業(yè)發(fā)展方向。耿先生讀的是武漢大學(xué)在職MBA，3年學(xué)費(fèi)是3萬(wàn)，加上其它，費(fèi)用總額約為5萬(wàn)。讀MBA期間他在一家港資電子公司做品質(zhì)部主管，月薪6000元；畢業(yè)后進(jìn)入咨詢業(yè)，任廣州一家咨詢公司總經(jīng)理，年薪12萬(wàn)加15％的分紅權(quán)。如今，耿先生自己創(chuàng)業(yè)，年收入約30萬(wàn)。　　以耿先生為例，我們計(jì)算在職MBA的機(jī)會(huì)成本，看看它的基本發(fā)展規(guī)律。我們還是設(shè)定耿先生一個(gè)人平常的基本生活開支（不包括住房、車、交際等非基本生活性開支）為1500元/月，兩年后基本生活開支增加到2000元/月。耿先生預(yù)計(jì)在原單位薪水漲幅為10％。即耿先生如果不讀MBA，5年里他的預(yù)計(jì)收入分別為：、12萬(wàn)，預(yù)計(jì)的基本開支分別為：；耿先生讀了MBA，5年里他的預(yù)計(jì)收入分別為：、30萬(wàn)，他的預(yù)計(jì)開支分別為：、。　　從以上數(shù)據(jù)可知，耿先生在前三年，讀或不讀MBA的收入是一樣的，他的開支只是在原來(lái)開支的基本上加5萬(wàn)元。耿先生讀MBA的第三年，讀完MBA，耿先生重新進(jìn)行了職業(yè)選擇，第二年耿先生讀MBA就產(chǎn)生了機(jī)會(huì)收益。 　　機(jī)會(huì)成本中的非貨幣因素評(píng)分　　朱小軍是招商迪辰系統(tǒng)公司的市場(chǎng)總監(jiān)，1992年畢業(yè)于美國(guó)攝政大學(xué)MBA，之后一直在美國(guó)工作，去年6月回國(guó)。他說(shuō)，讀MBA最主要是為提高分析問題和解決問題的能力，然后是為了事業(yè)平臺(tái)，至于讀MBA劃不劃算、滿不滿意，有時(shí)還取決于你有什么樣的期望值?！　∮幸粋€(gè)現(xiàn)象是，本次調(diào)查到的擁有MBA學(xué)位的經(jīng)理人，只有少數(shù)人明言是為了更高的薪酬而讀MBA的，大部分人都強(qiáng)調(diào)三個(gè)方面：一是接受更系統(tǒng)的知識(shí)培訓(xùn)，提高能力；二是為了更好的發(fā)展空間；三是建立良好的人脈。當(dāng)然他們?nèi)绱苏f(shuō)并不表明他們不在意薪酬。　　讀MBA的經(jīng)理人比較看中讀MBA學(xué)到的知識(shí)與技能，以及學(xué)院的校友資源給彼此帶大量的促進(jìn)事業(yè)發(fā)展和擴(kuò)大社會(huì)聯(lián)系的機(jī)會(huì)。另外，一些經(jīng)理人讀MBA是為了改變職業(yè)，另外一部分則是為了以后創(chuàng)辦自己的企業(yè)，許多經(jīng)理人把工商管理學(xué)院看作是建立自己企業(yè)前的訓(xùn)練營(yíng)。　　所以，在評(píng)估讀MBA的機(jī)會(huì)成本時(shí)還要考慮非貨幣因素，比如社會(huì)關(guān)系、能力、知識(shí)、心理、語(yǔ)言、溝通等方面，而這些因素很難量化的，但要對(duì)MBA的機(jī)會(huì)成本進(jìn)行評(píng)估就必須考慮到這些因素。為此我們以打分形式來(lái)做簡(jiǎn)要的評(píng)估。我們根據(jù)調(diào)查反饋的情況，主要設(shè)置了7項(xiàng)因素，它們分別是：“對(duì)中國(guó)商業(yè)的認(rèn)知、社交關(guān)系”、“對(duì)國(guó)際商業(yè)的認(rèn)知、國(guó)際社交”、“知識(shí)、視野”、“職業(yè)、發(fā)展平臺(tái)”、“國(guó)際語(yǔ)言能力、溝通能力”、“心理成熟度”、“工作習(xí)慣、工作能力”。　　其中，每項(xiàng)因素的基準(zhǔn)分是5分，總基準(zhǔn)分為40分。如果不讀MBA，每項(xiàng)因素的得分都是基準(zhǔn)分。如果你讀MBA，對(duì)于任何一項(xiàng)因素，假設(shè)讀MBA之后變化不大，則給5分；減弱則打0～4分；增強(qiáng)則打6～10分。蔡先生、耿先生、余小姐的得分分別是：5556?！　∫话愕?，單從非貨幣因素方面考慮，得分低于40分的，則讀MBA很不值；50分以下的為一般；50～55分的，屬比較理想；55分以上的，則讀MBA非常劃算?！　≡趪?guó)外，MBA畢業(yè)生是靠學(xué)到和領(lǐng)悟得來(lái)的管理知識(shí)，以及商業(yè)表達(dá)和溝通能力來(lái)勝人一籌的，這些優(yōu)勢(shì)的得來(lái)靠的是專門的職業(yè)訓(xùn)練，而非一般的學(xué)術(shù)訓(xùn)練。也就是說(shuō)MBA教育不同于一般的研究生教育，它不是一種學(xué)術(shù)性的訓(xùn)練，而是一種職業(yè)化的訓(xùn)練。貫穿整個(gè)MBA教育的是商業(yè)理念，它產(chǎn)出的是職業(yè)經(jīng)理人，不是學(xué)者?！　?duì)個(gè)人的風(fēng)險(xiǎn)管理　　從最實(shí)際的角度出發(fā)，許多人期許MBA能為自己帶來(lái)高薪。事實(shí)上在不同學(xué)校讀MBA，畢業(yè)后的際遇是不同的。 　　香港光華公益基金會(huì)資助的北京光華管理研修中心對(duì)國(guó)內(nèi)的MBA教育狀況做了較全面的調(diào)查，結(jié)果反映出企業(yè)對(duì)MBA的不完全了解，另外，愿意聘用MBA的企業(yè)最看中的也并不是他們學(xué)到了什么，而是畢業(yè)院校的名氣，其次才是綜合能力和專業(yè)特長(zhǎng)。企業(yè)在人才招聘中并沒有給予MBA本身以特別待遇?！　∑鋵?shí)，即使你已經(jīng)拿到MBA學(xué)位，也未必就是一個(gè)好的管理人才。MBA