八年級(jí)科學(xué)空氣與生命復(fù)習(xí)(編輯修改稿)
2024-12-13 15:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 宏觀表述 : 參加化學(xué)反應(yīng) 的各物質(zhì)的 質(zhì)量總和 等于反 應(yīng)后生成的各物質(zhì)的 質(zhì)量總和。 質(zhì)量守恒定律 一、化學(xué)方程式 概念：用化學(xué)式來表示化學(xué)反應(yīng)的式子。 氫氣在氧氣中燃燒生成水 2H2 + O2 === 2H2O 點(diǎn)燃 點(diǎn)燃 氫氣 + 氧氣 水 氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水 讀法： H2 + O2 H2O 點(diǎn)燃 ? 微觀：表示化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物、生成物各物質(zhì)原子、分子個(gè)數(shù)比（即 系數(shù)之比 ） 每 12份 質(zhì)量 的碳跟 32份 質(zhì)量 的氧氣完全反應(yīng)，能生成 44份 質(zhì)量 的二氧化碳。 意義： C + O2 == CO2 點(diǎn)燃 質(zhì)：表示反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件 12 ： 32 ： 44 宏觀： 表示各物質(zhì)的質(zhì)量比 量： 點(diǎn)燃 2H2 + O2 === 2H2O 表示 每 4份質(zhì)量的氫氣和 32份質(zhì)量 的氧氣完全反應(yīng)能生成 36份質(zhì)量的水。 質(zhì) ： 4 ： 32 ： 36 量 ： 氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水。 反應(yīng)物是氫氣和氧氣，生成物是水， 反應(yīng)條件是點(diǎn)燃。 讀作： 試一試 判斷下列反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是否正確： （ 1）鐵在氧氣中燃燒生成黑色固體 P + O2 = P2O5 點(diǎn)燃 Fe + O2 = FeO2 點(diǎn)燃 （ 2）磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷 A、以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)； B、遵守質(zhì)量守恒定律。 化學(xué)方程式書寫原則： A、左邊反應(yīng)物，中間連短線，右邊生成物 B、配平 (根據(jù)反應(yīng)前后 不變） C、短線改等號(hào)，條件要注明 書寫步驟： P O2 P2O5 + 點(diǎn)燃 2 5 4 A、左邊反應(yīng)物，中間連短線，右邊生成物 B、配平 (根據(jù)反應(yīng)前后 不變） C、短線改等號(hào)，條件要注明 D、生成沉淀或氣體，箭頭來分明 （ ） 書寫步驟 H2O —— H2 + O2 通電 2 2 寫出水電解生成氫氣和氧氣的化學(xué)方程式 一、配平方法： 觀察法 奇偶法（變奇為偶法） MnO2 例：實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣 KClO3 KCl + O2 奇數(shù) 偶數(shù) 2 3 2 練習(xí) 鋁在空氣中燃燒生成氧化鋁； 碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳； 氨氣和氧氣點(diǎn)燃生成一氧化氮和水。 歸一法 例：苯 （ C6H6）與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水 即讓最復(fù)雜、元素種類最多的一種物質(zhì)的系數(shù)是 1 練習(xí) 酒精（ C6H6O）在空氣中燃燒生成二氧化碳和水 思考： 有機(jī)物 CxHyO在空氣中燃燒生成二氧化碳和水 每 4份質(zhì)量的氫氣跟 32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)，能生成 36份質(zhì)量的水。 意義： 宏觀： 表示各物質(zhì)的質(zhì)量比 點(diǎn)燃 2 2 H2 + O2 H2O 4 32 36 二、計(jì)算： 設(shè)：未知量 寫：方程式 找：對(duì)應(yīng) 列：比例式 解：方程 答： 第四節(jié) 生物是怎樣呼吸的 平靜希奇和呼吸是依靠膈肌和肋間肌的活動(dòng)產(chǎn)生的 氣體交換的原理 呼吸、呼吸運(yùn)動(dòng)和呼吸作用 植物呼吸作用與動(dòng)物呼吸作用相似 植物呼吸作用與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系 氣體成分 吸入氣 呼出氣 呼、吸比較 氧氣 21% 16% 二氧化碳 4% 氮?dú)? 78 78% 稀有氣體 % 1% 水汽 較少 較多 少了 多了 基本不變 基本不變 問題：為什么人呼出的氣體中 二氧化碳 增多 而氧氣 卻 減少 了呢？ 氣體發(fā)生了交換 多了 人體的氣體交換是在呼吸系統(tǒng)內(nèi)進(jìn)行
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