【正文】 不變） C、短線改等號，條件要注明 D、生成沉淀或氣體，箭頭來分明 （ ） 書寫步驟 H2O —— H2 + O2 通電 2 2 寫出水電解生成氫氣和氧氣的化學(xué)方程式 一、配平方法： 觀察法 奇偶法（變奇為偶法） MnO2 例：實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣 KClO3 KCl + O2 奇數(shù) 偶數(shù) 2 3 2 練習(xí) 鋁在空氣中燃燒生成氧化鋁； 碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳； 氨氣和氧氣點燃生成一氧化氮和水。所以，化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和必然相等。 一、化合反應(yīng) 有什么共同特點 ? 石蠟＋氧氣 點 燃 二氧化碳＋水 食鹽溶于水形成鹽水。 氧化反應(yīng) 提供氧的具有氧化性，稱為氧化劑 注意：可以是氧原子、氧氣、臭氧等。 一、催化劑 二、制取原理 加熱高錳酸鉀固體 加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物 三、制取裝置 發(fā)生裝置 收集裝置 氧氣實驗室制法（ 固固加熱型 ） 本實驗裝置易錯處： 1）試管口應(yīng)略向下 2）導(dǎo)管應(yīng)稍露出橡皮塞 3）酒精燈應(yīng)用外焰加熱 4）鐵夾應(yīng)夾在離試管口 1/3處 5）火焰應(yīng)加熱在試管底部 6）酒精量不少于 1/4，不多于 2/3 7）排水收集時導(dǎo)管不能太長 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 四、制取操作步驟 檢查氣密性 裝入藥品 固定裝置 加熱 收集 將導(dǎo)管移出水面 撤去酒精燈 如果 1和 6和 7互相換位，結(jié)果會怎樣 五、氧氣的收集方法 排水法 向上排空氣法 六、氧氣的檢驗 驗證方法：帶火星的木條 伸入瓶中 ， 如果復(fù)燃，證明是氧氣 驗滿方法：帶火星的木條伸到瓶口， 如果復(fù)燃，說明已滿 物質(zhì)跟 氧 發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)。 爆炸 ：可燃物在有限空間里 急速燃燒 緩慢氧化 ：進行得很慢甚至不易被覺察的 氧化反應(yīng) 自燃 ：由 緩慢氧化而引起 的自發(fā) 燃燒 四個概念的區(qū)別和聯(lián)系 ① 將可燃物的溫度降低到著火點以下 滅火的原理 ② 使可燃物和空氣（氧氣）隔絕 （降溫滅火） （覆蓋滅火） 思考： 為什么二氧化碳能滅火？ 熄滅酒精燈時，為什么一罩上燈帽，火焰就會熄滅？ 為什么水可以滅火？ 汽油 電器 能與水反應(yīng)的物質(zhì) 炒菜時，油鍋起火怎么辦？ 實驗桌上起火時，應(yīng)怎樣撲救？ 所有的火都能用水滅嗎？ 火警電話 119 火太大，我救不了了，怎么辦？ 第三節(jié) 化學(xué)反應(yīng)與質(zhì)量守恒 化合、分解反應(yīng) 質(zhì)量守恒定律 化學(xué)方程式及其計算 碳＋氧氣 點 燃 二氧化碳 硫＋氧氣 點 燃 二氧化硫 磷＋氧氣 點 燃 五 氧化二磷 鐵＋氧氣 點 燃 四 氧化三鐵 由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)。 運用質(zhì)量守恒定律注意點： 思考：為什么物質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后，各物質(zhì)的 質(zhì)量總和 相等呢？ 水通電 H2O H2+O2 通電 H2和 O2 原子重新組合成 通電 通電分解成 H2O H 和 O 微觀解釋： 化學(xué)反應(yīng)前后 原子的種類 沒有改變， 原子的 數(shù)目 沒有增減， 原子的質(zhì)量 也沒有變化。 讀作： 試一試 判斷下列反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是否正確： （ 1）鐵在氧氣中燃燒生成黑色固體 P + O2 = P2O5 點燃 Fe + O2 = FeO2 點燃 （ 2）磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷 A、以客觀事實為基礎(chǔ)； B、遵守質(zhì)量守恒定律。 擴大 縮小 減小 進入 增大 離開 呼吸運動是由呼吸肌的 和 而引起的； 呼吸運動的結(jié)果，實現(xiàn)了 。 注：葉由葉片、葉柄和托葉組成 ` 、 葉片由表皮、 葉肉 和葉脈組成。 結(jié)合自己的生活常識，試舉例說出二氧化碳有