八年級科學空氣與生命復(fù)習-展示頁
2025-11-13 15:57本頁面
【正文】 只影響反應(yīng)速率，不影響最終產(chǎn)量 催化劑必須與某個具體的反應(yīng)結(jié)合起來，否則無意義 催化劑不能決定反應(yīng)的能否進行 同一反應(yīng)可采用多種催化劑 注意： 催化劑不一定加快反應(yīng)速率 催化劑的物理性質(zhì)在反應(yīng)前后可以改變 催化劑在反應(yīng)中可以參與反應(yīng)而發(fā)生變化， 但反應(yīng)結(jié)束時又能轉(zhuǎn)化回原來的物質(zhì)。第二章空氣與生命復(fù)習 第一節(jié) 空 氣 空氣的組成、空氣中氧氣的含量的測定 空氣是人類和一切動植物的生命支柱， 也是重要的自然資源 （ l）氧氣的用途 （ 2）氮氣用途 （ 3）稀有氣體用途 （ 4）二氧化碳用途 第二節(jié) 氧氣和氧化 氧氣的性質(zhì)和制備 呼吸作用與氧化、氧化反應(yīng)（緩慢氧化、燃燒） 滅火與火災(zāi)自救 一、氧氣的物理性質(zhì) 通常情況下： 無色、無味的氣體，不易溶于水。 183℃ 液化后 淺藍色液體 218℃ 凝固后 雪花狀淡藍色固體 O2的密度比空氣略大 不易溶于水 江河中有魚蝦生存能夠說明氧氣的哪個特點？ 思考： 裝 O2的集氣瓶如何放置？ 集氣瓶正放 不易溶于水 二、氧氣的化學性質(zhì) 木炭在氧氣中燃燒： （ 1）實驗現(xiàn)象： （ 2）反應(yīng)表達式： 劇烈燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體 碳＋氧氣 點 燃 二氧化碳 二、氧氣的化學性質(zhì) 硫的燃燒： （ 1）實驗現(xiàn)象： （ 2）反應(yīng)表達式： 微弱的淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體 硫＋氧氣 點 燃 二氧化硫 在空氣中： 在氧氣中： 明亮的藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體 二、氧氣的化學性質(zhì) 磷在氧氣中燃燒： （ 1）實驗現(xiàn)象： （ 2）反應(yīng)表達式： 發(fā)出耀眼的白光，產(chǎn)生大量的白煙 磷＋氧氣 點 燃 五 氧化二磷 二、氧氣的化學性質(zhì) 鐵在氧氣中燃燒： （ 1）實驗現(xiàn)象： （ 2）反應(yīng)表達式： 劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體 鐵＋氧氣 點 燃 四 氧化三鐵 思考：在 Fe與 O2氣反應(yīng)實驗中，為什么要預(yù)先在集氣瓶中裝少量水或鋪上一薄層細沙？ 防止濺落的熔化物炸裂瓶底 二、氧氣的化學性質(zhì) 蠟燭（石蠟）在氧氣中燃燒： （ 1）實驗現(xiàn)象： （ 2）反應(yīng)表達式： 火焰明亮，發(fā)出白光，瓶壁有水霧，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體 石蠟＋氧氣 點 燃 二氧化碳＋水 氧氣物是指由兩種元素組成，其中一種元素 是氧元素的化合物 氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體 實驗裝置和操作原理 如何鑒定氧氣 如何收集氣體 我們把這樣一類在 化學反應(yīng)中能 改變 其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應(yīng)前后都不改變 的物質(zhì)稱之為 催化劑 。 一、催化劑 二、制取原理 加熱高錳酸鉀固體 加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物 三、制取裝置 發(fā)生裝置 收集裝置 氧氣實驗室制法（ 固固加熱型 ） 本實驗裝置易錯處： 1）試管口應(yīng)略向下 2）導(dǎo)管應(yīng)稍露出橡皮塞 3）酒精燈應(yīng)用外焰加熱 4）鐵夾應(yīng)夾在離試管口 1/3處 5）火焰應(yīng)加熱在試管底部 6）酒精量不少于 1/4，不多于 2/3 7）排水收集時導(dǎo)管不能太長 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 四、制取操作步驟 檢查氣密性 裝入藥品 固定裝置 加熱 收集 將導(dǎo)管移出水面 撤去酒精燈 如果 1和 6和 7互相換位，結(jié)果會怎樣 五、氧氣的收集方法 排水法 向上排空氣法 六、氧氣的檢驗 驗證方法：帶火星的木條 伸入瓶中 ， 如果復(fù)燃，證明是氧氣 驗滿方法：帶火星的木條伸到瓶口， 如果復(fù)燃，說明已滿 物質(zhì)跟 氧 發(fā)生的化學反應(yīng)。 定義 :可燃物發(fā)生的一種 發(fā)光發(fā)熱 的劇烈 氧化反應(yīng) 。 認識認識 三、緩慢氧化： 進行得很慢甚至不易被覺察的氧化反應(yīng) ?鋼鐵生銹、動植物的呼吸、食物腐爛、釀酒等。 四、自燃： ?柴草、煤炭堆放時，注意通風或經(jīng)常翻動降溫。 爆炸 ：可燃物在有限空間里 急速燃燒 緩慢氧化 ：進行得很慢甚至不易被覺察的 氧化反應(yīng) 自燃 ：由 緩慢氧化而引起 的自發(fā) 燃燒 四個概念的區(qū)別和聯(lián)系 ① 將可燃物的溫度降低到著火點以下 滅火的原理 ② 使可燃物和空氣（氧氣）隔絕
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1