【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 病 ,請(qǐng)加以改正。 5月 3日 ,第十屆中國(guó)國(guó)際動(dòng)漫節(jié)在杭州落下帷幕。①本次動(dòng)漫節(jié) ,有近 600多家中外企事業(yè)單 位參展參會(huì)。②十年來(lái) ,中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)迅猛開(kāi)展 ,隊(duì)伍不斷壯大。③陪伴著動(dòng)漫節(jié)走來(lái)的人們 , 見(jiàn)證了“中國(guó)國(guó)際動(dòng)漫節(jié)”這個(gè)品牌的成熟與成長(zhǎng)。④可以預(yù)見(jiàn) ,中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)將憑借獨(dú)特 的傳播方式 ,超越國(guó)界的影響力。 (1)第①處不合邏輯 ,應(yīng)刪去 。 (2)第②處搭配不當(dāng) ,應(yīng)將 改為 。 (3)第③處語(yǔ)序不當(dāng) ,應(yīng)將 與 互換位置。 (4)第④處成分殘缺 ,應(yīng)在 詞語(yǔ)前增補(bǔ) 。 答案 (1)“近”或“多” (2)“開(kāi)展” “發(fā)展” (3)“成熟” “成長(zhǎng)” (4)“超越” “產(chǎn)生”“形成”等動(dòng)詞 解析 本題考查修改病句的能力 ,題目已經(jīng)提示了病因 ,降低了難度。修改時(shí)注意遵循不改變 原意的原則。 1.(2022天津 ,3,2分 )下面句子 沒(méi)有 語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ? ( ) 、電話預(yù)約等辦法 ,改善醫(yī)療服務(wù)水平。 ,我們要擔(dān)負(fù)起發(fā)揚(yáng)、繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任。 ,使人們的閱讀方式發(fā)生了翻天覆地的變化。 ,在我國(guó)制造業(yè)發(fā)展史上占有舉足輕重的地位。 考點(diǎn)一 辨析病句 C組 教師專用題組 答案 D 本題考查辨析病句的能力。 ,可把“改善”改為“提高”。 當(dāng) ,應(yīng)把“發(fā)揚(yáng)”和“繼承”調(diào)換位置。 ,可把“使”去掉。 2.(2022吉林 ,7,2分 )下列情境中 ,語(yǔ)言運(yùn)用得體、沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ? ( ) ,主持人說(shuō) :“剛才專家的發(fā)言拋磚引玉 ,給了我們很大的啟發(fā)?！? ,弘毅同學(xué)說(shuō) :“老師 ,您可以幫我找 《 老人與海 》 這本書嗎 ?謝謝 !” ,舒然同學(xué)口渴了 ,對(duì)路人說(shuō) :“喂 ,哪里有賣水的 ?” ,子達(dá)贊嘆道 :“梁律師反應(yīng)機(jī)敏 ,真是見(jiàn)風(fēng)使舵 ,讓人佩服啊 !” 答案 B A.“拋磚引玉”是謙辭 ,在此形容專家的發(fā)言 ,不得體。 。 D.“見(jiàn)風(fēng) 使舵”原指根據(jù)風(fēng)向來(lái)操縱船舵 ,比喻看勢(shì)頭或看別人的眼色行事 ,根據(jù)形勢(shì)的變化而改變方 向或態(tài)度 。也可以用來(lái)說(shuō)人處事圓滑 ,多含貶義。用在此處不恰當(dāng)。所以此題選擇 B項(xiàng)。 3.(2022四川綿陽(yáng) ,4,3分 )下列各句中 ,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 ? ( ) 21日 ,綿陽(yáng)遭遇強(qiáng)降雨天氣 ,呼嘯的狂風(fēng)夾著密集的雨點(diǎn)嘩嘩地下了起來(lái)。兩小時(shí)不到 , 部分地段積水便深達(dá) 40厘米。 ,強(qiáng)調(diào)人與自然的和諧相處 ,而“植樹(shù)造林、保持生態(tài)平衡” , 正是對(duì)這一理念的繼承和發(fā)展。 ,人們的生活水平日益提高 ,如今內(nèi)地的各大超市除供應(yīng)新鮮蔬菜外 ,還 有肉類、海產(chǎn)品、海帶和蝦等。 100周年 ,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特邀請(qǐng)了曾為學(xué)校發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)的 20位退休教師 ,每 人拍攝一部 5分鐘的紀(jì)念短片。 答案 B ,“狂風(fēng)”與“下了起來(lái)”不搭配。 ,“海產(chǎn)品”包含“海 帶”和“蝦”。 ,“20位退休教師”做前面“邀請(qǐng)”的賓語(yǔ) ,又做了后面句子的主 語(yǔ) ,應(yīng)在“每人”前加“讓他們”。 4.(2022湖北黃岡 ,11,2分 )下列各句中 ,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ? ( ) “五四的火炬”再次為國(guó)家與民族的發(fā)展注入青春的能量 ,激勵(lì)新時(shí)代的廣大青 年 ,緊緊圍繞以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為核心 ,在中華民族的偉大復(fù)興的征程中譜寫新的青春樂(lè) 章。 ,喜怒哀樂(lè)總是掛在表面上 ,讓人一眼就可以看明白。 ,李小璐介紹了三條學(xué)習(xí)方法 ,具有很大的啟發(fā)性。 ,全國(guó)政法機(jī)關(guān)要通過(guò)廣泛開(kāi)展向汪勇 同志學(xué)習(xí)的活動(dòng) ,形成學(xué)趕英模、爭(zhēng)創(chuàng)一流的濃厚氛圍。 答案 D ,應(yīng)刪去“緊緊圍繞”。 ,應(yīng)刪去第一個(gè)“上”。 缺 ,在“具有”前補(bǔ)上“對(duì)大家”或“對(duì)同學(xué)們”。 5.(2022江西 ,3,2分 )下列句子 沒(méi)有 語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ? ( ) ,會(huì)拓寬我們的人生感受和視野。 、石壁 ,又折映出婆娑多姿。 。 6 600萬(wàn)年前的一顆隕石撞擊地球所導(dǎo)致。 答案 C ,視野可以拓寬 ,但是感受不能拓寬。 ,在“婆娑多姿”后面 加“的身影”。 ,應(yīng)是“恐龍滅絕事件被認(rèn)為” 。句式雜糅 ,把“所”刪掉。 思路分析 通讀每個(gè)句子 ,憑借語(yǔ)感、語(yǔ)法和修辭知識(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。語(yǔ)句不通順主要有三個(gè)原 因 :一是語(yǔ)法錯(cuò)誤 ,二是違背事理 ,三是修辭不當(dāng)?？梢罁?jù)下列步驟進(jìn)行判斷 :找出主干 ,理清枝 葉 ,弄清關(guān)系。 6.(2022浙江杭州 ,4,3分 )下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ? ( ) ,是一種可以雙向通話 ,能準(zhǔn)確定位 ,并具有防 水功能的電子設(shè)備。 ,使得杭州特有劇種 ——“杭劇”的傳承 與發(fā)展迎來(lái)了難得的歷史機(jī)遇。 ,來(lái)自“一帶一路”沿線 20個(gè)國(guó)家的在華留學(xué)生 ,評(píng)選出中國(guó)“新四大發(fā)明” :高鐵、網(wǎng) 購(gòu)、支付寶和共享單車。 、真摯的父愛(ài) ,傾聽(tīng)著萬(wàn)里之外兒子的每一次心跳和兒子前進(jìn)路上可能 出現(xiàn)的困難 ,傳送著自己的惦念。 答案 C ,應(yīng)該在“是一種可以雙向通話”前加上“這種手表”。 , 造成主語(yǔ)殘缺 ,“隨著”和“使得”兩者刪去其一即可。 D.“傾聽(tīng)”與“困難”不搭配 ,可在 “心跳”后加逗號(hào) ,再把“和”改為“預(yù)想著”。 7.(2022廣西南寧 ,4,2分 )下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ( ) ,更要教會(huì)學(xué)生求知的方法 ,打開(kāi)觀察社會(huì)、眺望世界。 ,代表的是一種做事態(tài)度 ,而這種態(tài)度可以讓你更接近成功。 “工匠精神” ,是中國(guó)制造業(yè)走出國(guó)門、走向世界的前提條件。 ,味道清香 ,口感綿軟 ,是壯家人特有的民族傳統(tǒng)手藝。 答案 B ,在句末加“的窗口”。 。 ,“五色糯 米飯”與“民族傳統(tǒng)手藝”主賓不搭配。 8.(2022甘肅蘭州 A卷 ,4,3分 )下列各句中 ,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 (3分 )( ) ,也是提高學(xué)生身體素質(zhì)的重要保障條件。 ,部分藥品價(jià)格上調(diào) ,大多數(shù)藥品價(jià)格保持穩(wěn)定。 。 “知豆 DI”初步定價(jià)大約在 4至 6萬(wàn)元左右。 答案 B ,可刪去“能否”。 ,將“改善”改為“加快”。 重復(fù) ,“大約”與“左右”可刪其一。 9.(2022江西 ,3,2分 )下列句子 沒(méi)有 語(yǔ)病的一項(xiàng)是 (2分 )? ( ) ,月牙泉水域面積縮小了兩倍。 。 ,廣泛引起了社會(huì)的關(guān)注。 ,語(yǔ)文世界就有多么廣闊。 答案 D ,“兩倍”改為“百分之五十”。 ,刪去“的原因”。 序不當(dāng) ,“廣泛引起了社會(huì)的關(guān)注”改為“引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注”。 10.(2022廣西南寧 ,4,2分 )下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ( ) ,不在于他掌握了多少知識(shí) ,關(guān)鍵看他做出突出的成績(jī)。 ,使得人類就像是最后一塊多米諾骨牌 ,接著倒下的就是自己。 ,為網(wǎng)民理性表達(dá)營(yíng)造健康有序的規(guī)范體系、積極向善的網(wǎng)絡(luò)文化。 ,無(wú)論在哪里 ,反腐倡廉都是必要而且急迫的。 答案 D ,兩面對(duì)一面 ,可在“掌握”前加“是否” ,將“做出”改為“是否做出 了”。 ,可刪去“當(dāng)”或“使得”。 ,可在“積極向善”前加“創(chuàng)建”。 11.(2022湖南郴州 ,4,2分 )下列句子中 沒(méi)有 語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ( ) ,這大大增強(qiáng)了同學(xué)們的自我安全保護(hù)。 ,胡適先生從小就養(yǎng)成了寬恕人、體諒人的好脾氣。 ,提高辦學(xué)質(zhì)量 ,學(xué)校加快了校園環(huán)境改造的速度和規(guī)模。 “亞健康”狀態(tài) ,就必須科學(xué)合理地安排時(shí)間 ,切忌不要打“疲勞戰(zhàn)”。 答案 B ,應(yīng)在“保護(hù)”后加“意識(shí)”。 ,“規(guī)?！辈荒苷f(shuō)“加 快”。 ,“切忌”“不要”刪除一個(gè)。 12.(2022內(nèi)蒙古包頭 ,4,2分 )下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ? ( ) ,少了其他一些大城市的喧囂和擁擠。合理的城市規(guī)劃 ,給市民以舒適和 便利 ,讓人們內(nèi)心感到由衷的喜悅和愜意。 ,可一年比一年容易 。不奮斗就是每一天都很容易 ,可一年比一年難。 因此 ,人應(yīng)該奮斗。 ,近幾年越來(lái)越多地成為旅游愛(ài)好者們熱衷和 青睞的勝地。 ,讓很多觀眾對(duì)司空見(jiàn)慣的漢字產(chǎn)生了濃厚興趣 ,也讓 人們重溫了中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深的特質(zhì)。 答案 B ,“內(nèi)心”與“由衷”意思重復(fù) ,刪掉“內(nèi)心”或“由衷的”。 不當(dāng) ,前半句改為“有著雄渾奇特的大漠風(fēng)光的阿拉善盟巴丹吉林沙漠” 。語(yǔ)序不當(dāng) ,后半句改 為“近幾年成為越來(lái)越多的旅游愛(ài)好者們熱衷 …… ”。 ,去掉“通過(guò)”或者 “讓”。 13.(2022山東臨沂 ,4,2分 )下列句子中 沒(méi)有語(yǔ)病 的一項(xiàng)是 ? ( ) 《 通用規(guī)范漢字表 》 中 ,對(duì) 44個(gè)漢字的字形進(jìn)行了微調(diào)。這一改動(dòng) 在社會(huì)上引起了廣泛的爭(zhēng)議。 19日是中國(guó)旅游日。大眾網(wǎng)記者從臨沂市旅游局獲悉 ,臨沂市多家景區(qū)將通過(guò)打折、免 費(fèi)等優(yōu)惠措施 ,迎接旅游日的到來(lái)。 ,學(xué)校采取了豐富多彩的讀書活動(dòng) ,學(xué)生在活動(dòng)中陶冶了情操 , 領(lǐng)會(huì)了做人、修身、行事的道理。 70周年 ,目的是銘記 歷史、緬懷先烈、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)、珍視和平。 答案 B ,可將第一句中的“在”“中”刪去。 ,“采取”應(yīng)改為 “開(kāi)展”。 ,應(yīng)將“開(kāi)創(chuàng)未來(lái)”和“珍視和平”互換。 14.(2022浙江杭州 ,5,3分 )下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ? ( ) ,杭州將逐步形成以千島湖為主 ,錢塘江、東苕溪為輔的多水源供 水 ,從而提高居民的飲水品質(zhì)。 ,減少人口增長(zhǎng)速度 ,保持人類與生態(tài)環(huán)境的平衡 ,這是擺在一些 國(guó)家面前的重大課題。 ,應(yīng)該全面了解作者的生平以及他所處的時(shí)代和環(huán)境 ,真正走近作品 ,去獲 得獨(dú)特的審美體驗(yàn)。 、文思泉涌時(shí) ,美妙的文辭會(huì)源源不斷地流瀉到筆下 ,這都源于寫作者平時(shí)注重 知識(shí)和生活的積累為基礎(chǔ)。 答案 C ,缺賓語(yǔ) ,可在“多水源供水”后加“的格局”。 ,“減少人 口增長(zhǎng)速度”動(dòng)賓搭配不當(dāng) ,速度不能減少 ,可將“減少”改為“降低”。 D.“這都源于 …… 為基礎(chǔ)”結(jié)構(gòu)混亂 ,可刪去“為基礎(chǔ)”。 15.(2022四川成都 A卷 ,4,3分 )下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ? ( ) ,成都人才輩出 ,漢代大儒揚(yáng)雄的故鄉(xiāng)就是成都郫縣人。 ,關(guān)鍵是要經(jīng)常保持好奇心 ,不斷積累知識(shí)。 ,業(yè)主委員會(huì)討論并通過(guò)了文明公約。 D.“珍惜生命 ,遠(yuǎn)離毒品”的校園宣傳活動(dòng) ,有效地增強(qiáng)了中學(xué)生的自我保護(hù)。 答案 C “故鄉(xiāng)”與賓語(yǔ)“成都郫縣人”搭配不當(dāng)。 ,兩面和一面不能 同時(shí)呼應(yīng)。 ,缺“增強(qiáng)”的賓語(yǔ)“意識(shí)”。 16.(2022內(nèi)蒙古呼和浩特 ,2,2分 )下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ? ( ) ,呼市市政府將嚴(yán)格整治轄區(qū)內(nèi)的噪音污染 ,為考生營(yíng)造安靜的考試環(huán)境。 ,承擔(dān)責(zé)任各異。教師、醫(yī)生、軍人在各自的崗位上救死扶傷 ,教書育人 ,站崗 放哨。 “鋼琴王子”李云迪和“歌壇巨星”王力宏來(lái)到呼和浩特時(shí) ,受到首府歌迷的熱烈歡 迎。 ,睡眠質(zhì)量決定著生活的質(zhì)量。我們必須全面改善公眾的睡眠健康水平。 答案 A ,應(yīng)為“教師、醫(yī)生、軍人在各自的崗位上教書育人 ,救死扶傷 ,站崗放 哨”。 ,無(wú)主語(yǔ) ,去掉“當(dāng)”和“時(shí)” ,或者去掉“受到”和“的”。 當(dāng) ,應(yīng)為“改善公眾的睡眠質(zhì)量 ,提高公眾的健康水平”。 1.(2022安徽 ,42,4分 )學(xué)校開(kāi)展“親近經(jīng)典”讀書活動(dòng) ,請(qǐng)你參加。 [我閱讀 我分享 ] 下面是小明分享的一段閱讀感悟 ,請(qǐng)你幫助修改。 活動(dòng)中 ,[甲 ]我讀了大量散文、詩(shī)歌、小說(shuō)、戲劇和古典詩(shī)詞 ,還寫了讀書心得。閱讀 ,讓我思 接千載 ,視通萬(wàn)里 ,情感在潛移默化中得到熏陶 ,思想在孜孜求索中變得深邃。 小疑則小進(jìn) ,大疑則大進(jìn)。面對(duì)閱讀中出現(xiàn)的問(wèn)題 ,[乙 ]我們要主動(dòng)向同學(xué)、老師、家長(zhǎng)等身 邊的人不恥下問(wèn) 。最后 ,祝大家在閱讀中遇見(jiàn)更好的自己。 ★ (1)[甲 ]處畫線句子有語(yǔ)病 ,應(yīng)改為“ ”。 (2)[乙 ]處畫線句子用語(yǔ)不得體 ,應(yīng)將“ ”改為“ ”。 考點(diǎn)二 修改病句 答案 (1)我讀了大量散文、詩(shī)歌、小說(shuō)和戲劇 (2)不恥下問(wèn) 請(qǐng)教 解析 (1)[甲 ]處畫線句子并列不當(dāng) ,“詩(shī)歌”包括“古典詩(shī)詞”。 (2)[乙 ]處畫線句子用語(yǔ)不 得體的是“不恥下問(wèn)”。這個(gè)詞的意思不僅是愛(ài)發(fā)問(wèn)、請(qǐng)教 ,一般用來(lái)表?yè)P(yáng)他人謙虛求學(xué)的 品質(zhì) ,不用于寫自己。而句中寫的是“我們” ,請(qǐng)教的人是“同學(xué)、老師、