20xx年春九年級語文下冊第五單元第17課屈原(節(jié)選)課件新人教版(編輯修改稿)
2025-07-23 22:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 嬋．娟 ( c h 225。 n ) 4．詞語積累 ① 詭譎： 狡詐、狡黠，這里指鬼鬼祟祟的樣子。 ② 嘩眾取寵：用言論行動迎合眾人，以博得好感或擁護。 ③ 拖泥帶水： 比喻說話、寫文章不簡潔，或做事不干脆。 ④ 佇立： 長時間的站著。 ⑤ 徘徊： 在一個地方來回地走。 ⑥ 睥睨： 眼睛斜著看的樣子。 ⑦ 稽首： 古代的一種跪拜禮，行禮時跪下，拱手至地，頭也至地。 ⑧ 土偶木梗： 即土偶木偶。這里指用泥土塑成和用木頭雕刻而成的神像。 5．朗讀課文，整體感知 (1)有感情地朗讀課文，把握故事大意，將本文的寫作思路梳理完整。 [交流點撥 ]第一部分：詩人呼喚與歌頌風(fēng)雷電這些偉大的自然力，表達了對黑暗的激憤和對光明的禮贊與向往。第二部分：借指斥神鬼偶像來抨擊昏庸腐朽的當(dāng)權(quán)者。 (2)閱讀課文中的舞臺說明，談?wù)勂渥饔谩? [交流點撥 ]舞臺說明為舞臺上屈原的動作、形象外貌做了一個必要的交代，為讀者理解下文的震天撼地的呼喊作了鋪墊。我們可以看到舞臺上的屈原是一個堅持真理的愛國者，是一個受到奸佞殘酷迫害的形象。 三、合作探究 (一 )文本探究 1．文中作者將很多的事物賦予了其他的含義。請同學(xué)們歸納一下，作者究竟賦予了這些事物什么特殊的含義？這又是一種什么手法？聯(lián)系
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