氣溫的變化2課時(編輯修改稿)
2025-07-23 19:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 第二節(jié) 氣溫的變化與分布教學目標，說出世界氣溫的分布規(guī)律。教學重點世界氣溫的分布規(guī)律。教學難點世界氣溫的分布規(guī)律。課 型 新授課教具 多媒體教法、學法及個性化設計教學內(nèi)容與過程教學內(nèi)容與過程【模塊一】自主學習等溫線⑴通常用等溫線圖來表示氣溫的 。在同一條等溫線上，各點的氣溫 。⑵閱讀等溫線圖的方法：通常根據(jù)等溫線的延伸方向，判讀氣溫 根據(jù)等溫線的 ，分析氣溫差異的大??；根據(jù)等溫線的閉合情況，判斷 的分布。⑶當?shù)葴鼐€呈封閉形狀時，如果中心氣溫比周圍氣溫低，表示這里是 中心，反過來就是 中心
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