【總結(jié)】本科畢業(yè)設(shè)計(jì)論文基于DSP的譜分析儀設(shè)計(jì)學(xué)生姓名:班級(jí):電自0913學(xué)號(hào):指導(dǎo)教師:所在單位:電氣工程學(xué)院答辯日期:
2024-08-31 18:18
2025-08-19 19:29
【總結(jié)】本科畢業(yè)設(shè)計(jì)論文基于DSP的譜分析儀設(shè)計(jì)學(xué)生姓名:班級(jí):電自0913學(xué)號(hào): 指導(dǎo)教師: 所在單位:電氣工程學(xué)院 答辯日期:2013年6月24日 東北電力大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)論文摘要隨著計(jì)
2025-06-27 17:17
【總結(jié)】婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)題目基于邏輯數(shù)字電路的搶答器設(shè)計(jì)姓名學(xué)號(hào)所在系專業(yè)年級(jí)指導(dǎo)教師職稱二O一O年十一月16摘要
2025-06-25 13:50
【總結(jié)】淄博職業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)摘要I畢業(yè)設(shè)計(jì)題目基于邏輯數(shù)字電路的搶答器設(shè)計(jì)摘要隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)
2024-11-08 01:17
【總結(jié)】蘇州大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)-i-簡(jiǎn)易邏輯分析儀的設(shè)計(jì)與制作目錄前言...........................................................2第1章緒論....................................................3第節(jié)邏輯
2024-12-04 05:05
【總結(jié)】畢業(yè)設(shè)計(jì)課題名稱基于邏輯數(shù)字電路的搶答器設(shè)計(jì)姓名李紅麗學(xué)號(hào)0702120212所在系電子電氣工程系專業(yè)年級(jí)P07電子信息指導(dǎo)教師朱相磊職稱__教授___畢業(yè)設(shè)計(jì)第1章緒論
2025-05-02 00:53
【總結(jié)】基于DSP的簡(jiǎn)易頻譜分析儀設(shè)計(jì)摘要我們對(duì)一個(gè)信號(hào)的認(rèn)識(shí)只在時(shí)間域是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,所以還要在頻域去認(rèn)識(shí)和分析它。在電子測(cè)量中,測(cè)量網(wǎng)絡(luò)阻抗特性以及傳輸特性是經(jīng)常遇到的問題問題,其中,幅頻特性、增益和衰減特性、相頻特性等是屬于傳輸特性內(nèi)的。它很大程度方便了調(diào)整,校準(zhǔn)被測(cè)網(wǎng)絡(luò)及排除故障。本此設(shè)計(jì)制作了一個(gè)簡(jiǎn)易頻譜分析儀從而可以更直觀的看到信號(hào)的特性。
2025-07-01 22:36
2024-09-01 21:40
【總結(jié)】畢業(yè)設(shè)計(jì)論文基于LabVIEW的虛擬溫度信號(hào)分析儀設(shè)計(jì)系別:專業(yè)名稱:學(xué)號(hào):學(xué)生姓名:指導(dǎo)教師:指導(dǎo)單位:完成時(shí)間:20年月教務(wù)處制發(fā)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書題目名稱基于LabVIEW的虛擬溫度信號(hào)分析儀設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)(撰寫)內(nèi)容利用LabVIEW軟件,設(shè)計(jì)了模擬溫度信號(hào)產(chǎn)
2025-06-18 15:46
【總結(jié)】基于DSP的簡(jiǎn)易頻譜分析儀設(shè)計(jì)摘要我們對(duì)一個(gè)信號(hào)的認(rèn)識(shí)只在時(shí)間域是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,所以還要在頻域去認(rèn)識(shí)和分析它。在電子測(cè)量中,測(cè)量網(wǎng)絡(luò)阻抗特性以及傳輸特性是經(jīng)常遇到的問題問題,其中,幅頻特性、增益和衰減特性、相頻特性等是屬于傳輸特性內(nèi)的。它很大程度方便了調(diào)整,校準(zhǔn)被測(cè)網(wǎng)絡(luò)及排除故障。本此設(shè)計(jì)制作了一個(gè)簡(jiǎn)易頻譜分析儀從而可以更直觀的看到信號(hào)的特性。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),我們需要利用快速傅里
2025-06-25 01:23
【總結(jié)】畢業(yè)設(shè)計(jì)論文基于LabVIEW的虛擬溫度信號(hào)分析儀設(shè)計(jì)系別:專業(yè)名稱:學(xué)號(hào):學(xué)生姓名:指導(dǎo)教師:指導(dǎo)單位:完成時(shí)間:20年月教務(wù)處制發(fā)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書題目名稱基于LabVI
2024-08-31 18:10
【總結(jié)】長(zhǎng)安大學(xué)數(shù)字邏輯課程設(shè)計(jì)課題名稱:智力競(jìng)賽搶答器專業(yè):計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)號(hào):2402070332姓名:寇鵬指導(dǎo)教師:楚巖日期:20120510一、設(shè)計(jì)題目:(一)智力競(jìng)賽搶答器本課題要求設(shè)計(jì)一臺(tái)可供4名選手參加比賽的智力競(jìng)賽搶答器。設(shè)計(jì)要求
2025-06-25 07:21
【總結(jié)】1課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程名稱:設(shè)計(jì)題目:姓名:系:專業(yè):年級(jí):學(xué)號(hào):指導(dǎo)教師:職稱:20年月日2評(píng)語(yǔ):評(píng)定指標(biāo)等級(jí)評(píng)分成績(jī)1.設(shè)計(jì)方
2025-06-06 01:00
【總結(jié)】課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程名稱:設(shè)計(jì)題目:姓名:系:專業(yè):年級(jí):學(xué)號(hào):指導(dǎo)教師:職稱:20年月日評(píng)語(yǔ):評(píng)定指標(biāo)等級(jí)評(píng)分成績(jī)1.設(shè)計(jì)方案正確,具有可行性、創(chuàng)新性(20分)優(yōu)良中差2.獨(dú)
2025-01-18 13:36