【文章內(nèi)容簡介】 （二）時(shí)間副詞：s?p表“將要”與s?的區(qū)別（1）使用s?p的句子里不能使用時(shí)間狀語（2）s?p可以與表完成時(shí)的r?i、ch?a搭配使用（三）?的用法置于地點(diǎn)（或指代地點(diǎn)的代詞）之前，表“在……地方”（1）em g225。i是“妹妹”；nh224。 m225。y指“工廠”置于地點(diǎn)（或指代地點(diǎn)的代詞）之前，后面跟表趨向的動(dòng)詞時(shí)，表出發(fā)點(diǎn)，可譯為“從……地方（來、去等）”，相當(dāng)于t?（1）n244。ng th244。n對(duì)應(yīng)的漢字是【農(nóng)村】表“的”（被修飾語在前，修飾語在后）與v224。o的區(qū)別：v224。o置于時(shí)間之前，表“在……時(shí)間”（1）h?p指“集會(huì)”；th??ng 244。n b224。i是“常常（在晚上）溫習(xí)功課”（四）序數(shù)詞在數(shù)字之前加th?或s?；th?對(duì)應(yīng)的漢字是【次】，表“次第”；s?是【數(shù)】，表編號(hào)修飾名詞時(shí)置于名詞之后“第一”是th? nh?t或s? m?t；“第四”是th? t?或s? b?n也可以直接用“名詞+數(shù)字”表達(dá)（1）詞匯：h?c k?【學(xué)期】（2）中小學(xué)的年級(jí)用“l(fā)?p+數(shù)字”；大學(xué)的年級(jí)用“n?m th?+數(shù)字”對(duì)序數(shù)詞的提問：十以下用th? m?y、s? m?y，十以上用th? bao nhi234。u、s? bao nhi234。u（五）年、月、日的表達(dá)年：n?m+數(shù)字（1）按千位數(shù)讀：百位上的“零”讀kh244。ng【空】，十位上的“零”讀linh【零】，或一律讀linh（2）逐個(gè)數(shù)字讀月（1）陽歷讀法：th225。ng+數(shù)字（2）陰歷讀法：正月th225。ng gi234。ng；臘月th225。ng ch?p天（1）十號(hào)以前：m?ng+數(shù)字（2）十號(hào)之后：ng224。y+數(shù)字年、月、日的順序與漢語相反，與美式英語一樣對(duì)年、月、日的提問（六）時(shí)刻的表達(dá)時(shí)、分：順序與汊語一樣（口語中可以把十以上的分鐘只說數(shù)字，省去pht）“……點(diǎn)差……分”的表達(dá)（口語里可以把pht省去）“……點(diǎn)整”的表達(dá)：在相應(yīng)的時(shí)間之前或之后加?ng；放在時(shí)間之前是獨(dú)立地說時(shí)間，放在時(shí)間之后是作句子的時(shí)間狀語對(duì)時(shí)刻的提問一天的時(shí)段：s225。ng（5～11）、tr?a（11～13）chi?u（13～18）、t?i（18～22）、?234。m（22～5）（七）疑問詞bao gi?（1）相當(dāng)于英語里的when（m?y gi?相當(dāng)于英語里的what time）（2）置于句首時(shí)問將來的時(shí)間，置于句末時(shí)問過去的時(shí)間n224。o（1）表“哪”，屬形容詞性疑問代詞，一定要修飾名詞（置于名詞之后）（2）在c?ng之前表“任何……（都）”（八）語氣詞：只用于口語里nh?（1）用于特殊疑問句末，使語氣變得委婉、親切（2）用于形容詞判斷句的一般疑問句末，表尋求認(rèn)可??y（1）用于特殊疑問句末，就正在進(jìn)行的動(dòng)作或存在的事物提問（2）用于肯定句末，表強(qiáng)調(diào)的語氣三、課文解釋b?y gi?=b?y gi?四、課堂用語漢字詞：b? sung【補(bǔ)充】、do?n【段】、n?i sung【內(nèi)容】、k?t thc【結(jié)束】五、泛讀課文k?是“陳述”tham quan對(duì)應(yīng)的漢字是【參觀】x226。y是“建設(shè)”c? quan對(duì)應(yīng)的漢字是【機(jī)關(guān)】，指“機(jī)構(gòu)”nghi234。n c?u對(duì)應(yīng)的漢字是【研究】課文部分 第五課一、單詞（一）漢字詞：??u ti234。n【首先】、quang c?nh【光景】、n225。o nhi?t【鬧熱】、?i?u nh?c【調(diào)樂】（意為“樂調(diào)”）、ti?p【接】、ni?m n?【花果】（意為“水果”）、ngo?i v?n【外文】、t??ng【墻】、ti?n b?【進(jìn)步】、th226。n m?t【親密】、ca nh?c【歌樂】、k?ch【劇】、t? bi234。n t? di?n【自編自演】、luy?n t?p【練習(xí)】（二）詞匯解釋c?ng是“門”，ch224。o是“致意、問候”，因此二者合起來引申為“彩門、牌樓”??p是“美”，m?t是“眼”，二者合起來是“悅目”?232。n是“燈”，l?ng是“網(wǎng)箱、竹籠”，二者合起來是“燈籠”（雖然發(fā)音聽起來比較像，但這并不是漢字詞）??是“紅”，ch243。i是“耀眼”loa本身就是“喇叭筒、揚(yáng)聲器”的意思，ph243。ng thanh對(duì)應(yīng)的漢字是【放聲】234。m是“柔和”，tai是“耳朵”，合起來是“悅耳”d?u是“柔和”，d?u d224。ng還是指“柔和”c?n是指“一間（房）”，h?對(duì)應(yīng)的漢字是【戶】，二者合起來指“單元式住房”c?ng tin是外來語，來自英語的canteen（小賣部）ni?m是“心情”，n?是“開顏”，二者合起來是“笑容可鞠”1bt是“筆”，l244。ng是“毛”，二者合起來是“毛筆”1以前學(xué)過x?p是“頭兒、老板”，這里是“收拾”；??t是“放置”；二者合起來是“安排、安置”1g?n g224。ng＝g?n，表“干凈利落”1ph233。p是“許可”，因此xin ph233。p是“請(qǐng)求許可”，并可引申為“請(qǐng)假”1c224。 ph234。是外來語1以前學(xué)過th?是漢字詞【此】，這里是固有詞“試”1?244。ng是“人多”，vui是“高興”，二者合起來是“熱鬧”1thi234。ng是“靈”，thi234。ng li234。ng是“神圣”1前面學(xué)過tr242。是“學(xué)生”之意，也可表“把戲”，因此tr242。 ch?i是指“游戲”二、語法要點(diǎn)（一）“在……（地方）有……”的句式（相當(dāng)于英語里的“there be”結(jié)構(gòu)）詞匯：ti?u thuy?t【小說】；gh? con是指“小椅子”；244。t244。是外來語，來自英語的auto（汽車）（二）方位詞詞匯：b243。ng c226。y是“樹蔭”；n?m是“躺”；??ng是“站立”；v??n是“園”；tr?ng是“種”；c226。y ?n qu?是“果木”可作狀語、定語（三）t?的用法詞匯：?m是“患病”與?的區(qū)別：?只表地點(diǎn)的起點(diǎn)，t?還可表時(shí)間的起點(diǎn)詞組t?……??n……：從……（地點(diǎn)或時(shí)間）到……（地點(diǎn)或時(shí)間）（四）動(dòng)詞的修飾語詞匯：ch?n是“被”、??m是“褥”，二者合起來是“被褥”；g?i是“枕頭”，m224。n是“蚊帳”；t237。ch c?c【積極】修飾語的位置（1）一般置于動(dòng)詞或動(dòng)詞支配的賓語（動(dòng)賓結(jié)構(gòu)）的后面（2）漢字詞可前可后（3）動(dòng)詞支配的賓語是詞組、因此較長時(shí)，修飾語可置于動(dòng)詞與賓語之間對(duì)修飾語的提問：用th? n224。o或ra sao作疑問詞，置于動(dòng)詞或動(dòng)賓結(jié)構(gòu)之后（五）數(shù)詞nh?ng、c225。c、t?t c?詞匯：hi?u是漢字詞【號(hào)】，引申為“商號(hào)、商店”，因此hi?u s225。ch是“書店”；b225。n是“賣”；v?n ??【問題】nh?ng、c225。c置于名詞之前表復(fù)數(shù)；nh?ng前者表不定的復(fù)數(shù)，一般譯為“一些”；c225。c表全部nh?ng置于疑問詞或含疑問詞的詞組之前表復(fù)數(shù)（c225。c沒有這種用法）t?t c?置于nh?ng、c225。c之前，更明確地表“全部”（六）量詞：c225。i(chi?c)、b?c、quy?n(cu?n)詞匯：tranh是“圖畫”；v?在本課詞匯表里是量詞“（一）出（戲?。保谶@里是指“本子”c225。i(chi?c)表“只、個(gè)、臺(tái)”，多用于計(jì)量塊狀的物件；b?c表“幅、封、堵”，多用于計(jì)量扁平狀的物件；quy?n(cu?n)表“卷、本”，用于計(jì)量書本一類的物品在不會(huì)妨礙理解的情況下，量詞后面的名詞可省略（七）代詞nhau詞匯：s?n s243。c指“照料、關(guān)心”；th226。n y234。u是“【親】愛”；ch? em是“姐妹”；b?n h?c【伴學(xué)】，指“同學(xué)”；?o224。n k?t【團(tuán)結(jié)】nhau或v?i nhau都置于動(dòng)詞之后表“互相做……”，相當(dāng)于西班牙語里的相互動(dòng)詞（八）語氣詞nh233。：表親切的祈使語氣，莊重的場(chǎng)合不宜使用（九）人稱代詞：m236。nh詞匯：m227。i指“老是”；m?t s?是“一些、若干”；nh?n s245。是“認(rèn)清”；khuy?t ?i?m【缺點(diǎn)】作主語時(shí)表“我”，語氣較親切，常用于口語，也用于自言自語之時(shí)；作其它成分時(shí)表“自己”三、課文解釋kh244。ng ng?ng：不停、不斷vang l234。n：響起b??c v224。o：步入、走進(jìn)th?y tr242。：師生ra v?：回去hay l224。：或者是l?n ??u ti234。n：首次r232。n luy?n：鍛【煉】?? h244。m kh225。c：這里的??不是指“讓、為”等意思，而是指“留”，整個(gè)短語合起來是“留到別的日子”四、課堂用語漢字詞：th??ng d249。ng【常用】、ph? ??o【輔導(dǎo)】t?是漢字詞【詞】，ng?是固有詞“詞”，因此二者合起來是“詞匯”；v237。是“比”，d?是漢字詞【喻】，因此二者合起來是“例子”五、泛讀課文khai gi?ng是【開講】，但意思是“開學(xué)”前面學(xué)過t?ng是“逐一”，這里是指“成、上”；?225。m是“群”；二者合起來是“成群”c??i是“笑”l?n nh? ?? c225。c m224。u s?c直譯是“大小都有，色彩各異”；m224。u是固有詞“色”，s?c是漢字詞【色】，二者合起來是“色彩”vui tai＝em tai?226。u ?226。u是“到處”n233。t是“輪廓”，m?t是“面”，二者合起來是“面部表情”r?ng是“光彩”，r?是“璀燦”，二者都是用于形容面容的“T244。i c249。ng m?y b?n c249。ng l?p……”，前一個(gè)c249。ng是“同……一起”，后一個(gè)c249。ng是“同一個(gè)的”tai nghe m?t th?y是“耳聞目睹”1bi?n是【變】，??i是“換”，二者合起來是“變化”1to l?n是“巨大”1