【總結(jié)】第一篇:高中信息技術(shù)教案 高中信息技術(shù)教案(網(wǎng)絡(luò)):認(rèn)識FrontPage2000課課題題第1節(jié)認(rèn)識FrontPage2000課課題型綜合課 教學(xué)目的 1、得啟動和退出FrontPage2000...
2024-11-05 04:44
【總結(jié)】高中信息技術(shù)(必修)獲取信息的過程與方法第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)第二章信息的獲取請同學(xué)們認(rèn)真看完課件,找出題目答案。。。?1.有效地獲取信息,一般要經(jīng)歷以下()過程。A.確定信息需求→確定信息來源→采集信息→保存信息B.確定信息來源→確定信息需求→采集信息-→
2024-10-17 09:35
【總結(jié)】信息技術(shù)組集體備課記錄時間2010-9-5地點(diǎn)五樓微機(jī)室主要內(nèi)容新學(xué)期對教材全面分析及教學(xué)進(jìn)度安排參加人員備課情況記錄:一、本冊教材分析教科書突破以計算機(jī)技術(shù)為主的學(xué)科體系,以“認(rèn)知?技術(shù)?社會”三位一體的基本理念來構(gòu)建教材的體系結(jié)構(gòu)。即根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律和學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn),并考慮《信息技術(shù)基礎(chǔ)》主題內(nèi)容及其特點(diǎn),以及信息技術(shù)與社會發(fā)
2025-06-07 05:18
【總結(jié)】完美WORD格式一、教學(xué)內(nèi)容分析和設(shè)計:“信息及其特征”是教育科學(xué)出版社的高一《信息技術(shù)基礎(chǔ)》第一章第一節(jié)的內(nèi)容。由于這個內(nèi)容理論性較強(qiáng),如果只是由教師來講,學(xué)生可能會覺得枯燥,所以我準(zhǔn)備在教師的引導(dǎo)下,舉出現(xiàn)象,讓學(xué)生進(jìn)行探討,然后歸納獲得知識。有不足之處由教師或?qū)W生來
2024-08-09 07:39
【總結(jié)】高中信息技術(shù)精選試題-----------------------作者:-----------------------日期:高中信息技術(shù)試題精選第一單元:信息與信息技術(shù)l、信息(Information)的定義:是以聲音、語言、文字、圖像、動畫、氣味等方式所表示的實(shí)際內(nèi)容。2、信息革命第一次信息革命:語
2025-03-26 05:41
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2024-10-19 11:33
【總結(jié)】解讀《高中信息技術(shù)新課標(biāo)》北大附中李冬梅必修模塊與初中之銜接必修模塊“信息技術(shù)基礎(chǔ)”設(shè)置的指導(dǎo)思想,是意圖使學(xué)生在持續(xù)信息技術(shù)經(jīng)歷的基礎(chǔ)上,更多關(guān)注課程的深層次內(nèi)涵。該模塊所依托的技術(shù)內(nèi)容不宜過分提高,可以在初中經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上注入一定的實(shí)用技巧,將課程重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到適合高中學(xué)生認(rèn)知水平的信息素養(yǎng)的培養(yǎng)上。對于具備了一定信息技術(shù)基礎(chǔ)的學(xué)生,
2024-09-04 19:20
【總結(jié)】一、教學(xué)內(nèi)容分析和設(shè)計:“信息及其特征”是教育科學(xué)出版社的高一《信息技術(shù)基礎(chǔ)》第一章第一節(jié)的內(nèi)容。由于這個內(nèi)容理論性較強(qiáng),如果只是由教師來講,學(xué)生可能會覺得枯燥,所以我準(zhǔn)備在教師的引導(dǎo)下,舉出現(xiàn)象,讓學(xué)生進(jìn)行探討,然后歸納獲得知識。有不足之處由教師或?qū)W生來補(bǔ)充。這樣能讓學(xué)生積極參與,活躍課堂氣氛,既讓學(xué)生學(xué)到知識,又培養(yǎng)了學(xué)生將學(xué)習(xí)與生活聯(lián)系的習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。二、教學(xué)對象分析
2024-08-09 03:55
【總結(jié)】......山東高中信息技術(shù)教案---全冊一、教學(xué)內(nèi)容分析和設(shè)計:“信息及其特征”是教育科學(xué)出版社的高一《信息技術(shù)基礎(chǔ)》第一章第一節(jié)的內(nèi)容。由于這個內(nèi)容理論性較強(qiáng),如果只是由教師來講,學(xué)生可能會覺得枯燥,所以我準(zhǔn)備
2025-04-30 23:05
【總結(jié)】1第一單元信息與信息技術(shù)一、信息1、信息是指數(shù)據(jù)、消息、信號中包含的意義2、載體是指承載信息的事物3、信息是抽象的,載體是具體的4、信息的特征:載體依附性、時效性、真?zhèn)涡?、傳遞共享性、可處理加工性(可增值性)二、信息的編碼1、計算機(jī)處理、存儲所采用的是二進(jìn)制編碼,計算機(jī)能夠直接識別和處理的語言是機(jī)器語言;“0”“1”兩個
2024-10-22 18:56
【總結(jié)】《信息技術(shù)》程序設(shè)計知識點(diǎn)1高中《信息技術(shù)》程序設(shè)計知識點(diǎn)一、基礎(chǔ)知識1.基本概念amp。lt。要求:了解amp。gt。l程序、程序設(shè)計、程序設(shè)計(計算機(jī)語言語言)、流程圖,屏幕坐標(biāo)系、二進(jìn)制;l數(shù)據(jù)類型、常量、變量、表達(dá)式;l對象、屬性、方法、事件。2.VB的基本數(shù)據(jù)類型amp。lt。要求:記憶amp。gt。l數(shù)值類型:Integer、Long、S
2025-05-30 22:30
【總結(jié)】高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試知識點(diǎn)高中信息技術(shù)基礎(chǔ)模塊知識要點(diǎn)一、信息及信息技術(shù)高中生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的是提高自身的信息素養(yǎng)。信息的特征:載體依附性、價值性、時效性、共享性、普遍性、可存儲性、可傳遞性、可轉(zhuǎn)換性、可增值性(必修課P3有一些信息特征的生活事例,多閱讀幾遍)世界的三大要素:物質(zhì)、能量、信息,信息的價值表現(xiàn)在:一是可以滿
【總結(jié)】VB程序,如果想在其它電腦上運(yùn)行該程序,應(yīng)該拷貝的文件是()。A=星期計算.vbpB=星期計算.frmC=星期計算.exeD=星期計算.olb在編寫座右銘小程序時,做了如下設(shè)置,當(dāng)他程序運(yùn)行時的界面是()。A=AB=BC=CD=D“顯示文字”命令按鈕的代碼,執(zhí)行后的效果是()。
2024-10-22 17:07
【總結(jié)】第一篇:及其發(fā)展 信息技術(shù)及其發(fā)展 教學(xué)目的: 1、了解信息技術(shù)的概念 2、掌握信息技術(shù)的五次革命 3、了解信息技術(shù)的發(fā)展趨勢教學(xué)重點(diǎn): 信息技術(shù)和信息技術(shù)的五次革命教學(xué)方法: 自主探索...
2024-10-28 22:15
【總結(jié)】第三章信息加工與表達(dá)第一節(jié)信息的加工1、信息加工需求確定1)信息加工:就是人們將獲取的原始信息按照信息應(yīng)用的需要,根據(jù)信息的內(nèi)容和類型,對信息進(jìn)行的分類整理、修改以及格式轉(zhuǎn)換和存儲等加工過程。2)信息加工需要圍繞信息應(yīng)用的主題,在分析并確定信息的目標(biāo)受眾(信息的接收者)、信息的內(nèi)容、類型和表達(dá)方式(使用文本、數(shù)據(jù)、多媒體等)、信息的交流方式(小組匯報、宣傳手冊或海
2025-06-07 05:38