【總結(jié)】第一篇:淺談比較法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中 一、概念教學(xué)中的比較 概念是對事物本質(zhì)屬性的反映,它既是思維的基礎(chǔ),又是思維的“細(xì)胞”,是正確推理和判斷的依據(jù)。小學(xué)數(shù)學(xué)中概念描述較抽象,小學(xué)生學(xué)習(xí)概念普遍存在...
2024-10-13 20:26
【總結(jié)】水平比較法(Benchmarking)水平對比法(Benchmarking)又稱標(biāo)桿法。是對照最強(qiáng)有力的競爭對手或已成為工業(yè)界領(lǐng)袖的公司,在產(chǎn)品的性能、質(zhì)量和售后服務(wù)等各方面進(jìn)行比較分析和度量,并采取改進(jìn)措施的連續(xù)過程。水平比較法包括兩個(gè)重要的方面,一方面制訂計(jì)劃,不斷地尋找和樹立國內(nèi)、國際先進(jìn)水平的標(biāo)桿,通過對比和綜合思考發(fā)現(xiàn)自已產(chǎn)品的差距;另
2025-07-13 18:27
【總結(jié)】課題五市場法課題五市場法三大基本方法之一課題五市場法§可比實(shí)例1一、含義?交易實(shí)例中交易類型與估價(jià)目的吻合2?成交日期與估價(jià)時(shí)點(diǎn)接近3?成交價(jià)格為正常市場價(jià)格或者能夠修正為正常市場價(jià)格的類似房地產(chǎn)。了解根據(jù)類似房地產(chǎn)的成交價(jià)格來求取估價(jià)對象價(jià)
2025-01-06 21:14
【總結(jié)】初中生物教學(xué)中比較法的運(yùn)用郭智慧摘要:比較法在學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)方面起到很重要的作用,我在多年教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)了幾點(diǎn)比較法的作用;比較法運(yùn)用的基本要求和技能;比較法的類型;比較法的運(yùn)用方法;運(yùn)用比較法需注意的問題等。關(guān)鍵詞:比較法的作用;比較法的類型;比較法的運(yùn)用方法。比較法教學(xué)思想是一種極為重要的生物學(xué)科教學(xué)思想,也是生物課堂教學(xué)改進(jìn)學(xué)生機(jī)械記憶學(xué)習(xí),增進(jìn)理解思維性學(xué)習(xí),促進(jìn)
2025-04-04 23:14
【總結(jié)】對流傳熱系數(shù)測定實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師:曾明榮對流傳熱概述根據(jù)熱力學(xué)第二定律,凡是存在溫度差的地方就會(huì)發(fā)生熱量傳遞,并導(dǎo)致熱量自發(fā)地從高溫處向低溫處傳遞,這一過程稱為熱量傳遞過程,簡稱傳熱。熱量傳遞過程分為穩(wěn)態(tài)過程與非穩(wěn)態(tài)過程兩大類。熱量傳遞有三種基本方式:熱傳導(dǎo)、對流和熱輻射。在化工生產(chǎn)中傳熱的應(yīng)用主要是兩個(gè)
2025-01-19 06:06
【總結(jié)】對流傳熱系數(shù)測定實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師:曾明榮 對流傳熱概述 根據(jù)熱力學(xué)第二定律,凡是存在溫度差的地方就 會(huì)發(fā)生熱量傳遞,并導(dǎo)致熱量自發(fā)地從高溫處向低溫 處傳遞,這一過程稱為熱量傳遞過程,簡稱傳...
2024-11-18 22:08
【總結(jié)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心絡(luò)合物磁化率的測定基礎(chǔ)物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心..(一)通過對一些絡(luò)合物磁化率的測定推算其未成對電子數(shù),進(jìn)而推斷該絡(luò)合物的電子結(jié)構(gòu)和配鍵類型。(二)掌握古埃(Gouy)法測定磁化率的原理和方法。Ⅰ實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心..本實(shí)驗(yàn)采用古埃
2025-07-21 08:18
【總結(jié)】化學(xué)系基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)中心絡(luò)合物的磁化率測定——MagicSusceptibilityofComplexCompound?目的要求?實(shí)驗(yàn)原理?實(shí)驗(yàn)方法?實(shí)驗(yàn)步驟?數(shù)據(jù)處理?思考題?掌握古埃(Gouy)磁天平測定物質(zhì)磁化率的基本原理和實(shí)驗(yàn)方法。?通過對一些絡(luò)合物的磁化率測定,推算其未成對電子數(shù),判
2024-09-28 12:02
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)十五?顎式破碎機(jī)產(chǎn)品粒度特性測定一、目的要求????;????;????。二、實(shí)驗(yàn)原理????顎式破碎機(jī)的工作原理可簡述為:送入固定顎和動(dòng)顎之間(破碎腔)的物料,當(dāng)動(dòng)顎向定顎靠攏時(shí)受到破碎;當(dāng)動(dòng)顎向
2025-06-26 03:47
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)九()液體表面張力系數(shù)的測定(用毛細(xì)管法)實(shí)驗(yàn)?zāi)康挠妹?xì)管法測液體表面的張力系數(shù)。實(shí)驗(yàn)儀器圖--毛細(xì)管,燒杯,溫度計(jì),顯微鏡,測高儀,純凈水銀等。實(shí)驗(yàn)原理()()θ圖--將毛細(xì)管插入無限廣闊的水中,由于水對玻璃是浸潤的,在管內(nèi)的水面將成凹面。已知液體的表面在其性質(zhì)方面類似于一張緊的彈性薄膜。當(dāng)液體為曲面時(shí),由于它有變平的趨勢
2025-07-29 19:24
【總結(jié)】列管式換熱器傳熱系數(shù)測定實(shí)驗(yàn)列管式換熱器傳熱系數(shù)測定實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.初步了解THXHR-5型氣-氣列管換熱實(shí)驗(yàn)裝置的基本結(jié)構(gòu)和操作原理2.掌握列管式換熱器傳熱系數(shù)K的測定方法3.了解影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確性的原因以及可能存在的問題二、實(shí)驗(yàn)設(shè)備THXHR-5型氣-氣
2025-04-16 23:43
【總結(jié)】γ射線能譜測定以及γ射線的吸收與物質(zhì)吸收系數(shù)μ的測定實(shí)驗(yàn)報(bào)告摘要原子核的能級(jí)躍遷可以產(chǎn)生伽馬射線,通過測量γ射線的能量分布,可確定原子核激發(fā)態(tài)的能級(jí),這對于放射性分析,同位素應(yīng)用及鑒定核素等都有重要意義。同時(shí)通過學(xué)習(xí)了解伽馬射線與物質(zhì)相互作
2025-03-23 02:04
【總結(jié)】《比較法在生物教學(xué)中的應(yīng)用研究》課題結(jié)題報(bào)告溧陽市光華初級(jí)中學(xué)湯珺一、課題的提出國家制定的《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出,要更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn);更強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí),并增加實(shí)踐環(huán)節(jié)?!稑?biāo)準(zhǔn)》期望使每一個(gè)學(xué)生通過學(xué)習(xí)生物,能夠?qū)ι飳W(xué)知識(shí)有更深入的理解,能夠使他們對今后的職業(yè)選擇和學(xué)習(xí)方向有更多的思考;能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面
2025-05-13 12:45
【總結(jié)】物理實(shí)驗(yàn)中心網(wǎng)址:大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課件仿真實(shí)驗(yàn):不良導(dǎo)體導(dǎo)熱系數(shù)的測定物理實(shí)驗(yàn)中心網(wǎng)址:大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課件一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃?、?shí)驗(yàn)內(nèi)容與要求五、注意事項(xiàng)六、實(shí)驗(yàn)中的問題七、思考題目錄三、實(shí)驗(yàn)儀器二、實(shí)驗(yàn)原理物理實(shí)驗(yàn)中心網(wǎng)址:大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課件一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>
2025-05-13 00:59
【總結(jié)】 小學(xué)四年級(jí)語文教案——說明文的寫作訓(xùn)練〔比擬法〕 教學(xué)目標(biāo) ,掌握平實(shí)說明和文藝說明的特點(diǎn)和方法 教材分析 重點(diǎn): 難點(diǎn):目標(biāo)2 教具...
2024-09-30 17:30