【總結(jié)】第一篇:今天,我們這樣做班主任 今天,我們應(yīng)該這樣做班主任 郴州亞星學(xué)校副校長黃寶田 摘要:在新世紀(jì)民辦學(xué)校的今天,我們應(yīng)該這樣做班主任:深入了解民辦學(xué)校的特殊屬性和學(xué)生群體特征及個體差異,擁有...
2025-11-01 02:09
【總結(jié)】 讀《這樣做,老師更幸?!酚懈? 這學(xué)期,我讀了張萬祥老師寫的《這樣做,教師更幸?!芬粫?,細(xì)細(xì)品味這本書,就像在喝一杯陳年老酒,越啜越有味,,漸漸明白了書中每個故事所蘊涵的生活意義。它們或許會使你領(lǐng)...
2025-09-22 03:44
【總結(jié)】第一篇:讀《今天可以這樣做教師》有感 讀《今天可以這樣做教師》有感 泗陽縣李口小學(xué)姜興安 從教30年來,感覺教師越來越難當(dāng),工作量越來越大不說,學(xué)生也是越來越難駕馭,無非是一邊“嚴(yán)管”,一邊“奉...
2025-10-31 12:20
【總結(jié)】第一篇:《這樣做,教師更幸福》讀書心得 這幾天,我讀了張萬祥老師寫的《這樣做,教師更幸?!芬粫?,張萬祥,享受政府特殊津貼,德育特級老師,國家級班主任培訓(xùn)主講專家,從事班主任工作達(dá)26年。近年間,主編...
2024-11-16 01:50
【總結(jié)】 第1頁共5頁 《這樣做,教師更幸?!纷x書心得 據(jù)統(tǒng)計,在我國中小學(xué)教師工作崗位中,有%的教師有 感于工作壓力和負(fù)擔(dān)過大,所造成的工作成績不明顯的問題。通 俗言之,就是各位同行們都覺得付出了...
2025-09-10 22:37
【總結(jié)】最近經(jīng)常有朋友在跟我說:我剛開始族做微商,應(yīng)該如何引流、增粉?大家在做微信營銷的前期基本都會遇上這么兩個問題:加好友(精準(zhǔn)粉)和朋友圈營銷?,F(xiàn)在微商界關(guān)于如何加好友的分享特別多,可見大家都十分注重這一點!今天,我也來分享下我做微商以來的實戰(zhàn)經(jīng)驗,希望這篇文章對大家有所幫助,或許其中的一字半句能讓大家豁然開朗!先表明,我可不是什么大師,更不是什么微信大咖,更不是什么社會知名人士,我只是
2025-08-04 10:42
【總結(jié)】第一篇:《這樣做老師》讀后感(1310) 品讀《今天可以這樣做教師》有感 吉大師院附小李平 一本好書,能啟迪人的智慧,滌蕩人的靈魂;一本好書,猶如一泓清泉,清爽甘甜。《今天可以這樣做教師》就是一...
2025-11-01 01:13
【總結(jié)】《語文園地三》練習(xí)題一、小花盛開笑哈哈。二、我會拼,也會寫。mùmǎdiànchēěrmùfēiniǎobáiyún
2024-11-24 17:58
【總結(jié)】 第1頁共24頁 篇一:XX年質(zhì)量工作計劃,應(yīng)該這樣做 2024-12-26 做一份完美的2024年質(zhì)量管理工作計劃,是很多質(zhì)量人當(dāng) 下的一件重要事情,今天的分享對你肯定有幫助。 一般來說...
2025-09-03 02:24
【總結(jié)】 《今天,可以這樣做教師》讀后感 讀了《今天,可以這樣做教師》一書,收獲頗深。 文中提到。今天,在世界的各個角落,有這樣一批教師,有從一名工人成長為中國傳奇教師的魏書生,有從普通教師成長為中國真...
2025-09-19 14:33
【總結(jié)】我們這樣做肛腸科??撇v(之二)-符號與圖示前言我們使用自家約定的一套符號繪制成示意圖記錄下疾病的基本狀況,以求一目了然地展現(xiàn)出疾病的種類、多寡以及發(fā)生變形的肛門外觀;術(shù)后還將手術(shù)操作用圖示記錄下來,這就是所謂診斷示意圖和手術(shù)示意圖。如果,在術(shù)前對手術(shù)預(yù)作設(shè)計,并用圖示將手術(shù)方案表示出來,即是手術(shù)設(shè)計示意圖。我們認(rèn)為,較之照像,
2025-07-22 17:04
【總結(jié)】如果這樣做可以不心痛情感美文第一篇:如果這樣做可以不心痛情感美文姚說他不適合在社會上闖蕩,最好的歸宿是一片山、一片林、一間草屋、一片耕地足已。開始接觸姚時覺得他好傻,有那種倔強、傲骨的傻勁,姚回答:“我喜歡做真實的自己”.姚沒有朋友雖然每天在和各色各樣的人有著來往,就像沒有人能夠走進姚的心里一樣也沒有人能夠走進姚的心里。姚最喜歡舉辦活動,也最
2025-03-17 19:23
【總結(jié)】做科學(xué)做習(xí)題是學(xué)生學(xué)習(xí)的一種基本形式,講解習(xí)題是教師開展教學(xué)的一種基本方式。在課后做適量的習(xí)題,可以幫助學(xué)生進一步理解概念、消化和鞏固所學(xué)知識從而完成對知識的建構(gòu)、培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)理論知識解決實際問題的能力。同時,學(xué)生和教師從習(xí)題中可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和教學(xué)中的缺陷,實現(xiàn)對教學(xué)的反饋。所以每一個科學(xué)老師都非常重視習(xí)題。做題、批改、訂正、講解,這是我一貫的做法。但有時自己也覺得這種做法很枯燥,如果
2025-08-04 13:58
【總結(jié)】《今天可以這樣做教師》讀后感3篇 《今天可以這樣做教師》的作者是趙國忠,該書講述了最優(yōu)秀、最有智慧的教師的故事。那么以下是小編為大家整理的關(guān)于這本書的讀后感,歡迎大家閱讀! 《今天可以這樣做教師》...
2024-12-06 00:40
【總結(jié)】第一篇:《今天可以這樣做教師》讀后感 《今天可以這樣做教師》讀后感 今天有這樣的教師,他們在開學(xué)的第一天給學(xué)生帶來無比的驚喜;今天有這樣的教師,他們是真正的教學(xué)大師,他們的課堂永遠(yuǎn)高效有趣;今天有...
2025-10-12 05:11