【總結】工業(yè)工程專業(yè)綜合課程設計任務書一、設計課題:減速器箱蓋零件自動化制造系統(tǒng)總體設計已知條件:一級分離式齒輪減速器上箱體:5大類規(guī)格,尺寸范圍如下:長:300~500mm,寬:200~300mm,高:200~350mm。年產量10000~15000件,備品率2%,廢品率2%。車間長寬尺寸:50m*30m
2025-10-30 05:02
【總結】12345678材料價格定制表序號名稱、規(guī)格及型號計量單位單價(元)一人工1土石方綜合工日工日602安裝綜合工日工日653
2025-08-05 23:48
【總結】課程設計任務書課程名稱工程經(jīng)濟學設計題目建設項目財務評價班級________________學生姓名________________學號________________指導教師趙世強
2025-08-04 16:06
【總結】第一篇:樓蓋課程設計任務書 一、課程設計目的 (1)了解單向板肋梁樓蓋的荷載傳遞關系及其計算簡圖的確定; (2)通過板及次梁的計算,熟練掌握考慮塑性內力重分布的計算方法; (3)通過主梁的計算...
2025-10-12 12:04
【總結】工程管理2008級《工程合同管理》課程設計任務書一、設計題目①工程建設案例分析報告②編制一份施工合同③編制一份施工招標文件。二、設計目的通過課程設計,使學生掌握建筑法規(guī)與合同管理的基本概念、基本理論,培養(yǎng)學生具有一定分析問題、解決問題的能力,為學生將來從事專業(yè)工作打下良好的基礎。通過案例練習掌握案例分析的方法和步驟,培養(yǎng)學生較為準確地運用法律法規(guī)
2025-05-27 18:15
【總結】機械設計課程設計任務書帶式輸送機傳動裝置設計原始收據(jù):題號參數(shù)123456789輸送帶工作拉力F/kN765輸送帶工作速度v/(m/s)滾筒直徑D/mm400400400450
2025-05-14 01:15
【總結】給水工程課程設計任務書范本-----------------------作者:-----------------------日期:給水工程課程設計任務書一、給水處理廠課程設計的目的:使學生更好地熟悉和掌握專業(yè)主干課給水工程基本理論和凈水處理工藝主要方法及工藝計算,重點在于:1.給水處理廠處理工藝流程的選擇確定與工藝設計;2.
2025-06-26 10:10
【總結】鉆井工程課程設計任務書地質概況:井別:探井井號:L-01設計井深:3200m目的層:J層井位坐標地理位置構造位置測線位置鉆探目的進一步了解構造情況完鉆原則鉆穿J層完井方法射孔完井層位代號底界深度(m)主要巖性
2025-11-05 15:17
【總結】1《軌道工程》課程設計普通無縫線路結構設計任務書一、課程設計性質、任務與目的《軌道工程課程設計》是土木工程專業(yè)的一門實踐性課程;本課程設計主要訓練學生綜合運用所學基礎知識的能力,培養(yǎng)學生用定性分析方法對問題進行綜合分析和評價。本課程設計是在學過《軌道》的基礎知識后,對“軌道強度計算”、“無縫線路軌道設計”、“軌道結構組成”等知識
2025-05-07 20:12
【總結】材料工程原理B課程設計設計任務書(一)設計題目熱水冷卻器的設計(二)設計任務及操作條件(1)處理能力t/a熱水(2)設備型式鋸齒形板式換熱器(3)操作條件a熱水:入口溫度,出口溫度b冷卻介質:循環(huán)水,入口溫度,出口
2025-08-03 05:01
【總結】化工原理課程設計任務書-----------------------作者:-----------------------日期:
2025-05-29 22:27
【總結】信息科學與工程學院綜合設計報告書課程名稱:C語言課程設計班級:學號:姓名:指導教師:目錄(一)需求分析........
2025-05-13 18:25
【總結】C語言課程設計任務書1題目:學院教學信息管理系統(tǒng)功能:學院教學信息管理系統(tǒng),每一條記錄包括一位教師的職工號、姓名、職稱、性別、3門課程,教學效果綜合評分。系統(tǒng)要求實現(xiàn)以下功能:1、輸入:輸入每一位教師記錄,將其信息寫入文件中。2、顯示:顯示每位教師記錄。3、排序:按職工號或教學效果綜合評分進行排序,并顯示。
2025-03-03 16:42
【總結】單片機原理與應用課程設計任務書LED數(shù)字顯示電子時鐘姓名:彭浩專業(yè):電子信息工程班級:09級01班學號:200901002713
2025-07-20 17:45
【總結】廣東石油化工學院電工電子實驗中心題目家庭照明電路設計班級學號姓名指導教師莫琦時間電工電子技術課程設計任務書姓名:班級:指
2025-08-03 06:14