【總結(jié)】本書(shū)由vince上傳于世界工廠(chǎng)學(xué)堂中心精品下載欄目產(chǎn)業(yè)組織原理產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)本書(shū)由vince上傳于世界工廠(chǎng)學(xué)堂中心精品下載欄目?課程目標(biāo):–介紹產(chǎn)業(yè)組織領(lǐng)域的主要理論模型和實(shí)證研究,為大家在這一領(lǐng)域的研究提供足夠的工具。–能熟練閱讀和求解微觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)模型,習(xí)慣看一定數(shù)量的經(jīng)典論文;參加課程的同學(xué)最好能有中級(jí)微觀(guān)
2025-01-08 03:33
【總結(jié)】第一章消費(fèi)者行為的影響因素1一、理論篇1、影響消費(fèi)者行為的主要因素2、從需求、動(dòng)機(jī)的角度理解消費(fèi)者行為3、從自我概念、生活形態(tài)的角度認(rèn)識(shí)消費(fèi)者行為4、消費(fèi)者是如何做決策的二、應(yīng)用篇1、當(dāng)前世界上的消費(fèi)潮流2、中國(guó)老百姓是如何消費(fèi)的消費(fèi)者行為學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容
2025-03-04 20:50
【總結(jié)】第十七章 組織變革與組織發(fā)展 重、難點(diǎn)分析 本章重點(diǎn):組織變革的壓力,組織變革的阻力,克服變革的阻力,組織成長(zhǎng)階段理論,組織的老化與克服對(duì)策,組織變革的關(guān)鍵,組織變革的策略,組織變革的程序,組織變革的步驟,我國(guó)企業(yè)的組織變革 本章難點(diǎn):組織變革的阻力,克服變革的阻力,組織成長(zhǎng)階段理論,組織的老化與克服對(duì)策第一節(jié) 組織變革和發(fā)展的目標(biāo)與特點(diǎn) 組織發(fā)展是由最初
2025-04-17 08:24
【總結(jié)】前 言一、會(huì)計(jì)從業(yè)資格無(wú)紙化考試題型變化情況1、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)題型變化單選題:20題,每題1分,共20分。多選題:20題,每題2分,共40分。判斷題:20題,每題1分,共20分。計(jì)算分析題:1題分錄選擇題,共10分。1題計(jì)算題,共10分。合計(jì)20分。2、財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德題型變化單選題:20題,每題1分,共20分。多選題:20題,每題2分,共40分。判斷題:
2025-07-28 09:16
【總結(jié)】管理學(xué)大師斯蒂芬·P·羅賓斯《組織行為學(xué)》MBA授課講義CHAPTER1-INTRODUCTIONTOORGANIZATIONALBEHAVIORCHAPTEROBJECTIVESAfterreadingthischapterstudentsshouldbeableto:1.Defineorganizati
2025-04-30 12:29
【總結(jié)】領(lǐng)導(dǎo)學(xué)課程簡(jiǎn)介——學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)方法簡(jiǎn)介第一,由于領(lǐng)導(dǎo)學(xué)一門(mén)涉及多學(xué)科知識(shí)的綜合性的學(xué)科,并強(qiáng)調(diào)實(shí)用性,因此,在學(xué)習(xí)本門(mén)課程前,最好應(yīng)該掌握《管理學(xué)》、《政治學(xué)》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)》《決策學(xué)》等學(xué)科知識(shí)及相關(guān)技能,以便于理論的前后銜接和一些技術(shù)方法的操作運(yùn)用。第二,把理論聯(lián)系實(shí)際的方法靈活運(yùn)用到本門(mén)課程的學(xué)習(xí)中來(lái)是學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)
2024-10-16 05:58
【總結(jié)】群體行為的基礎(chǔ)CenterforCreativeLeadership:導(dǎo)致執(zhí)行官執(zhí)行生涯中斷被中斷職業(yè)生涯的執(zhí)行官是指那些達(dá)到了總經(jīng)理級(jí)別,卻因?yàn)閭€(gè)人技能與職位要求不匹配,而沒(méi)有機(jī)會(huì)得到進(jìn)一步晉升的人。的四種絆腳石:(1)人際關(guān)系問(wèn)題(2)未能達(dá)到企業(yè)目標(biāo)(3)未能建立和領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)(4)在轉(zhuǎn)型期,沒(méi)有能力改變或適應(yīng)環(huán)境。需要注意的是,第一和第三種職業(yè)絆腳石都
2025-06-29 05:01
【總結(jié)】組織行為學(xué)綜合練習(xí)第一單元一、名詞解釋1心理學(xué)2社會(huì)學(xué)3模型4量表5觀(guān)察法6調(diào)查法7實(shí)驗(yàn)法8個(gè)案研究法9、個(gè)性10、氣質(zhì)11、能力12、性格13、知覺(jué)14、社會(huì)知覺(jué)15、自我知覺(jué)16、知覺(jué)防御17
2025-06-29 04:54
【總結(jié)】第二章組織行為學(xué)的發(fā)展階段?組織行為學(xué)還是一門(mén)新興的學(xué)科,而且發(fā)展迅速,其內(nèi)涵和外延都在發(fā)展變化。?杜布林(A.J.Dubrin)教授所下的定義:“組織行為學(xué)是系統(tǒng)研究組織環(huán)境中所有成員的行為。以成員個(gè)人、群體、整個(gè)組織及其外部環(huán)境的相互作用所形成的行為作研究對(duì)象”?我們將組織行為學(xué)定義為:研究組織中人
2025-08-16 01:27
【總結(jié)】組織行為學(xué)王龍管理學(xué)博士教授博士生導(dǎo)師課前準(zhǔn)備-學(xué)會(huì)傾聽(tīng)?聽(tīng)是一回事,聽(tīng)見(jiàn)了是一回事,聽(tīng)懂了又是一回事,聽(tīng)懂并運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中才是真的明白。?學(xué)習(xí)組織行為學(xué)重要的是我們要有一雙可以聽(tīng)清楚話(huà)兒的耳朵課堂學(xué)習(xí)-與時(shí)俱進(jìn)?做得體的事,說(shuō)得體的話(huà)。?尋找自己的位置?培養(yǎng)自己審時(shí)度勢(shì)看清環(huán)境變化的眼光?不要
2025-02-08 14:13
【總結(jié)】第一章組織行為學(xué)入門(mén)第一節(jié)組織行為學(xué)的形成與發(fā)展?一、形成階段?-從科學(xué)管理到人際關(guān)系學(xué)?二、發(fā)展階段?-從人際關(guān)系學(xué)到組織人本主義?三、成熟階段?-心理學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科的最新應(yīng)用成果?“以人為本,以環(huán)境為依托,以組織為形式,重構(gòu)使
2025-01-14 04:27
【總結(jié)】中國(guó)地質(zhì)大學(xué)信息工程學(xué)院郭金翠2021年2月現(xiàn)代電信交換1現(xiàn)代電信交換中國(guó)地質(zhì)大學(xué)信息工程學(xué)院郭金翠2021年2月現(xiàn)代電信交換2課程主要內(nèi)容:一、電信交換概論二、同步時(shí)分交換網(wǎng)絡(luò)三、數(shù)字程控電話(huà)交換四、分組交換五
2025-05-10 15:38
【總結(jié)】編號(hào):時(shí)間:2021年x月x日書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟頁(yè)碼:第66頁(yè)共66頁(yè)前 言一、會(huì)計(jì)從業(yè)資格無(wú)紙化考試題型變化情況1、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)題型變化單選題:20題,每題1分,共20分。多選題:20題,每題2分,共40分。判斷題:20題,每題1分,共20分。計(jì)算分析題:1題分錄選擇題,共10分。1題計(jì)算題,共10分。合計(jì)20分。2、財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)
2025-01-01 16:16
【總結(jié)】品質(zhì)基礎(chǔ)品質(zhì)基礎(chǔ)重要品質(zhì)術(shù)語(yǔ)ISO9000基礎(chǔ)品質(zhì)管理品管發(fā)展階段品管八大原則客戶(hù)滿(mǎn)意練習(xí)及問(wèn)題討論課程目錄1、品質(zhì)定義:一組固有特性滿(mǎn)足要求的程度。固有:指某事或某物中本身就有的或存在的,尤其是永久
2025-02-08 21:46
【總結(jié)】組織行為學(xué)簡(jiǎn)介組織行為學(xué)(又稱(chēng):組織行為管理學(xué)、管理心理學(xué))是系統(tǒng)研究組織中人的行為的學(xué)科;組織行為學(xué)的研究和應(yīng)用倡導(dǎo)以人為中心的現(xiàn)代管理觀(guān)念,是人力資源管理的重要理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。組織行為學(xué)主要關(guān)心管理實(shí)踐中兩個(gè)核心命題——一是提高工作績(jī)效;二是提高人在工作中的滿(mǎn)意度。行為的特征?行為是人說(shuō)的
2025-01-25 14:33