【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 改HTML和CSS的內(nèi)容，而且不限于瀏覽網(wǎng)頁(yè)的任何時(shí)間，只有有觸發(fā)JavaScript腳本的運(yùn)行即可。同時(shí)，由于JavaScript是基于用戶(hù)瀏覽器的，不像PHP必須依靠服務(wù)器支持，所以JavaScript一方面可以完成PHP等動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)的很多功能，又不依賴(lài)于服務(wù)器。綜上所述，JavaScript至少具有如下應(yīng)用范圍：216。 利用JavaScript可以實(shí)現(xiàn)只利用HTML/CSS實(shí)現(xiàn)的動(dòng)態(tài)效果；216。 對(duì)于網(wǎng)速較慢的地區(qū)，可以利用JavaScript實(shí)現(xiàn)分段載入；216。 對(duì)于某些運(yùn)算和處理，可交由JavaScript實(shí)現(xiàn)，減少服務(wù)器負(fù)載。3 需求分析在對(duì)軟件系統(tǒng)進(jìn)行詳細(xì)的需求分析之前，首先進(jìn)行技術(shù)可行性分析。通過(guò)對(duì)現(xiàn)有且成熟的軟件系統(tǒng)開(kāi)發(fā)語(yǔ)言進(jìn)行分析，并結(jié)合開(kāi)發(fā)人員自身的業(yè)務(wù)水平，分析使用各個(gè)開(kāi)發(fā)語(yǔ)言所需要的時(shí)間、花費(fèi)等，從而得出此軟件系統(tǒng)是否有必要進(jìn)行開(kāi)發(fā)。當(dāng)此軟件系統(tǒng)值得開(kāi)發(fā)時(shí)，才進(jìn)入下一步，既需求分析。需求分析是通過(guò)對(duì)軟件功能的假象，分析系統(tǒng)在現(xiàn)有的技術(shù)下，可以實(shí)現(xiàn)的各種功能及相關(guān)需求。并將此分析作為日后軟件系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的重要依據(jù)。 可行性分析 社會(huì)可行性現(xiàn)代社會(huì)是信息告訴發(fā)展的社會(huì)，尤其是計(jì)算機(jī)科學(xué)日趨成熟，選擇使用計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)生成績(jī)信息進(jìn)行管理已成為現(xiàn)代學(xué)校的必然選擇，所以從社會(huì)角度對(duì)本系統(tǒng)進(jìn)行分析是完全具有可行性的。 技術(shù)可行性使用經(jīng)典的PHP+MySql的搭配來(lái)開(kāi)發(fā)B/S系統(tǒng)，在技術(shù)上是完全可行的。學(xué)校也曾開(kāi)設(shè)PHP的課程以及SqlServer的課程，所以在這個(gè)的基礎(chǔ)上，通過(guò)自己的認(rèn)真學(xué)習(xí)，完全可以完成這個(gè)課題的開(kāi)發(fā)。 經(jīng)濟(jì)可行性經(jīng)濟(jì)可行性主要包括：“成本收益”分析和“短期長(zhǎng)遠(yuǎn)利益”分析。相對(duì)于本課題來(lái)講，這亮點(diǎn)并不是重點(diǎn)。因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)畢業(yè)課題的而完成的系統(tǒng)的實(shí)用性需要進(jìn)一步的知識(shí)積累及性能升級(jí)。從以后的角度來(lái)看。本課題的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)還是具有相當(dāng)大的經(jīng)濟(jì)可行性的。 法律可行性本系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)是由本人在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下完成，不涉及任何公司任何個(gè)人的私有信息，不存在任何侵權(quán)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題。 系統(tǒng)功能需求本系統(tǒng)是一個(gè)應(yīng)用于學(xué)生成績(jī)管理的系統(tǒng)，主要內(nèi)容是網(wǎng)上學(xué)生成績(jī)提交與分析系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。這必然要求該系統(tǒng)對(duì)于系統(tǒng)管理員而言要求安全、可靠、便于操作。因此，對(duì)于整個(gè)系統(tǒng)作了詳盡的分析，對(duì)系統(tǒng)也作了合理的劃分，以為了實(shí)現(xiàn)上述要求。 系統(tǒng)功能體系圖 系統(tǒng)功能體系圖刪除班級(jí)查看班級(jí)修改班級(jí)添加班級(jí)聘課管理刪除課程查看課程修改課程添加課程查看用戶(hù)查看用戶(hù)修改用戶(hù)添加用戶(hù)提交成績(jī)查詢(xún)成績(jī)分析成績(jī)班級(jí)管理成績(jī)管理課程管理用戶(hù)管理網(wǎng)上學(xué)生成績(jī)提交與分析系統(tǒng) 系統(tǒng)基本功能主要模塊及功能本課題開(kāi)發(fā)的是一個(gè)學(xué)生管理系統(tǒng)，其主要功能是完成對(duì)學(xué)生成績(jī)的基本管理，主要模塊包括：登陸功能模塊，課程及班級(jí)管理功能模塊，學(xué)生成績(jī)提交功能模塊，學(xué)生成績(jī)分析功能模塊，學(xué)生成績(jī)查詢(xún)功能模塊。課程、班級(jí)管理模塊主要是對(duì)課程、班級(jí)進(jìn)行管理：216。 添加課程、班級(jí)；216。 查詢(xún)課程、班級(jí)；216。 修改課程、班級(jí)；216。 刪除課程、班級(jí)；216。 聘課管理。學(xué)生成績(jī)提交模塊主要功能是對(duì)學(xué)生成績(jī)的提交：216。 提交平時(shí)成績(jī)；216。 提交考試成績(jī)；216。 提交實(shí)驗(yàn)成績(jī)；216。 對(duì)總成績(jī)的計(jì)算。學(xué)生成績(jī)分析模塊主要功能是對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與分析；學(xué)生成績(jī)查詢(xún)模塊主要功能是可以對(duì)已經(jīng)提交的成績(jī)進(jìn)行查詢(xún)。 系統(tǒng)設(shè)計(jì)原則實(shí)用性原則：確保系統(tǒng)具有良好的系統(tǒng)性能能，友好的用戶(hù)界面，較高的處理效率，便于使用和維護(hù)，并采用成熟的技術(shù)。先進(jìn)性原則：盡量采用先進(jìn)而且成熟的技術(shù)，使系統(tǒng)具有較高的技術(shù)水平和較長(zhǎng)的生命周期。開(kāi)放性、安全性、可靠性及可擴(kuò)展性原則。兼容性原則：對(duì)于所選硬件系統(tǒng)及平臺(tái)，能很好地適應(yīng)開(kāi)發(fā)和使用的需要。規(guī)范性原則：軟件設(shè)計(jì)過(guò)程嚴(yán)格按照“軟件工程”的規(guī)定，系統(tǒng)編碼，文檔，操作系統(tǒng)平臺(tái)以及所采用的開(kāi)發(fā)方法按照相應(yīng)的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。 系統(tǒng)數(shù)據(jù)需求本系統(tǒng)數(shù)據(jù)需求體現(xiàn)在數(shù)據(jù)錄入和處理的準(zhǔn)確性和實(shí)時(shí)性上。數(shù)據(jù)的錄入是否準(zhǔn)確是數(shù)據(jù)處理的前提，錯(cuò)誤的錄入會(huì)導(dǎo)致系統(tǒng)輸出的不正確和不可用，從而使系統(tǒng)的工作失去意義。數(shù)據(jù)的錄入來(lái)源是手工輸入。手工輸入要通過(guò)系統(tǒng)界面上的安排系統(tǒng)具有容錯(cuò)性以及嚴(yán)格的驗(yàn)證，并且要對(duì)操作人員進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)。具體內(nèi)容為：216。 對(duì)用戶(hù)輸入的數(shù)據(jù)內(nèi)容需要進(jìn)行限制；216。 對(duì)用戶(hù)輸入的數(shù)據(jù)進(jìn)行安全性驗(yàn)證，使用安全類(lèi)進(jìn)行過(guò)濾、檢查等操作。確定數(shù)據(jù)安全之后才進(jìn)行邏輯處理。 系統(tǒng)運(yùn)行要求 服務(wù)器端的運(yùn)行要求系統(tǒng)軟件： Windows NET(2003/XP/7)/ Linux 服務(wù)器軟件：Apache 編譯環(huán)境：PHP 數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)：MySQL 客戶(hù)端的運(yùn)行要求瀏覽器： IE 以上/Mozilla Firefox 。4概要設(shè)計(jì) 系統(tǒng)模塊設(shè)計(jì)與系統(tǒng)需求中的功能模塊所不同。系統(tǒng)需求中的功能是面向用戶(hù)為對(duì)象時(shí)，系統(tǒng)所表現(xiàn)出的功能性模塊。概要設(shè)計(jì)中的功能模塊是面向程序員，是整個(gè)系統(tǒng)運(yùn)行時(shí)的功能模塊，某些功能模塊并不在頁(yè)面上表現(xiàn)出來(lái)。教學(xué)秘書(shū)教師學(xué)生網(wǎng)上學(xué)生成績(jī)提交與分析系統(tǒng)添加列表管理管理教學(xué)計(jì)劃聘課管理查看教學(xué)計(jì)劃提交實(shí)驗(yàn)成績(jī)提交其他成績(jī)查看學(xué)生成績(jī)查看統(tǒng)計(jì)分析查看科目成績(jī)查看教學(xué)計(jì)劃 系統(tǒng)模塊圖 權(quán)限管理所需數(shù)據(jù)：登錄名、登陸密碼、驗(yàn)證碼。用戶(hù)登錄時(shí)需要提供登錄名、密碼和驗(yàn)證碼三個(gè)信息。驗(yàn)證碼為系統(tǒng)隨機(jī)生成的4位數(shù)字，并以圖片方式顯示，用戶(hù)閱讀并填寫(xiě)圖片中的數(shù)字。此功能是防止自動(dòng)登陸機(jī)等輔助軟件對(duì)用戶(hù)密碼進(jìn)行暴力破解等。用戶(hù)提交數(shù)據(jù)后，服務(wù)器先對(duì)驗(yàn)證碼進(jìn)行驗(yàn)證。若通過(guò)則進(jìn)入第二步，否則返回錯(cuò)誤信息。在第二步，服務(wù)器對(duì)用戶(hù)名和密碼進(jìn)行驗(yàn)證。若通過(guò)則進(jìn)入第三步，否則返回錯(cuò)誤信息。在第三步，將用戶(hù)登錄信息寫(xiě)入session中，并根據(jù)用戶(hù)選擇的cookies保存選項(xiàng)，將用戶(hù)信息寫(xiě)入cookies中。權(quán)限標(biāo)記：教學(xué)秘書(shū)、教師和學(xué)生。每一個(gè)系統(tǒng)用戶(hù)都有一個(gè)權(quán)限值，表明此用戶(hù)是屬于教學(xué)秘書(shū)還是教師或者是學(xué)生，當(dāng)用戶(hù)登錄進(jìn)入系統(tǒng)之后，每當(dāng)進(jìn)行關(guān)鍵操作或進(jìn)入相關(guān)頁(yè)面，服務(wù)器首先驗(yàn)證此用戶(hù)是否具有相關(guān)權(quán)限。Session記錄用戶(hù)名、用戶(hù)姓名、權(quán)限；Cookies記錄用戶(hù)名和密碼。用戶(hù)登錄之后，系統(tǒng)會(huì)記錄以上信息。Session的作用是記錄用戶(hù)ID及權(quán)限信息，當(dāng)需要進(jìn)行權(quán)限驗(yàn)證或其他需要此信息的操作時(shí)讀取Session中的信息。Cookies的作用是實(shí)現(xiàn)免登錄功能。用戶(hù)可以在某臺(tái)計(jì)算機(jī)上設(shè)置記錄Cookies，此時(shí)每當(dāng)系統(tǒng)登錄時(shí)都會(huì)讀取Cookies中記錄的用戶(hù)名和密碼，免去每次都需要輸入用戶(hù)名密碼的麻煩。 教學(xué)秘書(shū)管理對(duì)系統(tǒng)中需要添加的內(nèi)容以滑動(dòng)門(mén)式列表顯示出來(lái)，可添加內(nèi)容包括班級(jí)、教師用戶(hù)、學(xué)生用戶(hù)、科目相關(guān)的信息。可以對(duì)安排好的課程進(jìn)行查看，以列表的形式顯示。包括課程名稱(chēng)、指導(dǎo)教師、指導(dǎo)班級(jí)、課時(shí)總長(zhǎng)、課時(shí)分配以及學(xué)分等相關(guān)的信息。可對(duì)安排好的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行修改、刪除等操作。按照教務(wù)表分配好的教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)行聘課管理。 教師管理查看由教學(xué)秘書(shū)安排下的由自己教授的課程。對(duì)總成績(jī)進(jìn)行劃分，總成績(jī)分別由考試成績(jī)、平時(shí)成績(jī)和實(shí)驗(yàn)成績(jī)由一定的比例得出?？荚嚦煽?jī)、平時(shí)成績(jī)通過(guò)該頁(yè)面進(jìn)行提交。實(shí)驗(yàn)成績(jī)單獨(dú)進(jìn)行提交，指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)的任課教師可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)成績(jī)的提交。也可實(shí)現(xiàn)由實(shí)驗(yàn)老師單獨(dú)對(duì)實(shí)驗(yàn)成績(jī)進(jìn)行提交，當(dāng)權(quán)限為實(shí)驗(yàn)老師時(shí)，無(wú)法進(jìn)行其他無(wú)關(guān)權(quán)限的操作?？梢圆榭磳W(xué)生的成績(jī)。選擇相應(yīng)的班級(jí)、科目、學(xué)期后可查看相應(yīng)的學(xué)生的成績(jī)單。所顯示的成績(jī)單的項(xiàng)目有：學(xué)號(hào)、姓名、平時(shí)成績(jī)、實(shí)驗(yàn)成績(jī)、考試成績(jī)以及總成績(jī)。統(tǒng)計(jì)分析包括兩部分：第一部分是一個(gè)班級(jí)內(nèi)的成績(jī)狀況分布；第二部分為班級(jí)的成績(jī)排名。成績(jī)狀況分布通過(guò)選擇班級(jí)、選擇課程后，可以得出一份統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表。數(shù)據(jù)表中會(huì)對(duì)總?cè)藬?shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，計(jì)算出平均成績(jī)，記錄下最高分以及最低分，判斷及格率及格人數(shù)，對(duì)優(yōu)良中不及格等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)計(jì)算。班級(jí)成績(jī)排名為選擇班級(jí)進(jìn)入后會(huì)對(duì)班級(jí)的成績(jī)按照從高到低的順序進(jìn)行排名列出相應(yīng)的名次。 學(xué)生管理查看學(xué)生所在班級(jí)的教學(xué)計(jì)劃，顯示課程名稱(chēng)、指導(dǎo)教師、班級(jí)、課程學(xué)時(shí)、授課學(xué)時(shí)、實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)、所占學(xué)分等相關(guān)的信息。在學(xué)生管理頁(yè)面中的查看成績(jī)中，僅能查看登陸的該名學(xué)生自己的成績(jī)。選擇相應(yīng)的課程及學(xué)期后可以顯示相應(yīng)的成績(jī)。 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 局部ER設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)局部ER圖的主要目的是分析系統(tǒng)中各個(gè)模塊所用的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)類(lèi)型，并依次進(jìn)行各個(gè)模塊之間數(shù)據(jù)關(guān)系設(shè)計(jì)。網(wǎng)上學(xué)生成績(jī)提交與分析系統(tǒng)的實(shí)體對(duì)象包括：課程、班級(jí)、成績(jī)、教師、教學(xué)秘書(shū)、學(xué)生。課程（課號(hào)、課程名稱(chēng)、學(xué)時(shí)） 課程ER圖班級(jí)（班號(hào)、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)）班號(hào)專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)班級(jí) 班級(jí)ER圖成績(jī)（學(xué)號(hào)、課號(hào)、平時(shí)成績(jī)、實(shí)驗(yàn)成績(jī)、考試成績(jī)、總成績(jī)、學(xué)期、班級(jí)號(hào)）平時(shí)成績(jī)實(shí)驗(yàn)成績(jī)考試成績(jī)總成績(jī)成績(jī)學(xué)號(hào)課號(hào)學(xué)期班級(jí)號(hào) 成績(jī)ER圖教師（教師編號(hào)、姓名、職稱(chēng)、所在部門(mén)、密碼）職稱(chēng)所在部門(mén)教師姓名教師編號(hào)密碼 教師ER圖學(xué)生（學(xué)號(hào)、姓名、班號(hào)、性別、密碼）學(xué)號(hào)姓名班號(hào)學(xué)生性別密碼 學(xué)生ER圖教學(xué)秘書(shū)（秘書(shū)編號(hào)、姓名、所在部門(mén)、密碼）秘書(shū)編號(hào)所在部門(mén)教學(xué)秘書(shū)姓名密碼 教學(xué)秘書(shū)ER圖 系統(tǒng)ER圖聘課課程教師班級(jí)學(xué)生教學(xué)組成組成專(zhuān)業(yè)mnk11mkn 系統(tǒng)ER圖 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)表與字段分析是建立在ER圖基礎(chǔ)上的，通過(guò)ER圖來(lái)確定系統(tǒng)中所有表與字段的屬性。經(jīng)過(guò)分析，本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)中主要定義了7張表。 課程數(shù)據(jù)表課程數(shù)據(jù)表記錄的是課程的相關(guān)信息。主要字段為課程號(hào)、課程名稱(chēng)和學(xué)時(shí)。課程數(shù)據(jù)表中課程號(hào)字段存放的是課程的編號(hào)，學(xué)時(shí)字段存放的是該課程的學(xué)時(shí)信息。課程數(shù)據(jù)表course， 課程數(shù)據(jù)表。 課程數(shù)據(jù)表字段名稱(chēng)字段類(lèi)型字段長(zhǎng)度主鍵字段說(shuō)明courseidInt10是課程號(hào)coursenameVarchar20否課程名稱(chēng)coursetimeInt5否學(xué)時(shí) 班級(jí)數(shù)據(jù)表班級(jí)數(shù)據(jù)表主要存儲(chǔ)的是系統(tǒng)中的班級(jí)數(shù)據(jù)信息。班級(jí)數(shù)據(jù)表中主要字段為班級(jí)號(hào)和專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)。班級(jí)號(hào)為主鍵，專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)顯示班級(jí)的專(zhuān)業(yè)信息。班級(jí)數(shù)據(jù)表class， 班級(jí)數(shù)據(jù)表。 班級(jí)數(shù)據(jù)表字段類(lèi)型字段長(zhǎng)度主鍵備注classIdVarchar10是班級(jí)號(hào)majornameVarchar20否專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) 成績(jī)數(shù)據(jù)表成績(jī)數(shù)據(jù)表主要存儲(chǔ)的是成績(jī)的相關(guān)