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正文內(nèi)容

初中語文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(編輯修改稿)

2024-12-13 09:18 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 言寫出這部小說的內(nèi)容提要( 80 字左右)魯濱孫四次航海。第一次出海他幾乎被淹死;第三次出海,又被海盜擄去,逃出后在巴西發(fā)了財(cái)。但他仍不死心,經(jīng)別人提議,再次出 航,結(jié)果滯留海島,在孤島中生活了二十八年。 英國著名作家笛福,其代表作品是《魯濱孫漂流記》。請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語言寫出這部小說的內(nèi)容提要( 100字左右)。示例:《魯濱孫漂流記》這部小說可以分為三個(gè)部分,第一部分寫魯濱孫離家三次航海的經(jīng)歷,在巴西買了種植園;第二部分是小說的主體,寫魯濱孫在荒島上的經(jīng)歷;第三部分?jǐn)⑹鏊麖幕膷u回來以后的事情,主要經(jīng)歷是由陸路從葡萄牙回英國途中遇狼群的故事。 他在一座無人荒島上生活多年后,收得一土人為奴,取名 “星期五 ”。在島上生活 28年后,因幫助一個(gè)船長制服叛變的水手,得以乘 船返回自己的祖國,他在成為巨富后派人到島上繼續(xù)墾荒。他的名字叫魯濱孫,這部作品叫《魯濱孫漂流記》 讀一定數(shù)量的課外文學(xué)名著,是語文學(xué)習(xí)的基本要求。但讀書除了積累知識(shí)外,更重要的是學(xué)會(huì)思考。初中三年,你一定在老師的指導(dǎo)下讀了不少課外好書。 下面請(qǐng)你做一個(gè)簡(jiǎn)要的 “讀書札記 ”示例:《魯濱孫漂流記》笛福魯濱孫一個(gè)人為了生存必須有拼搏的聰明才智和頑強(qiáng)毅力。 《童年》:在苦難中長大 作者:高爾基 前蘇聯(lián)(俄國)作家。高爾基( 1868—1936),是偉大的無產(chǎn)階級(jí)作家,主要作品有自傳體三部曲《童年》, 《在人間》,《我的大學(xué)》。 主要內(nèi)容:小說講述阿廖沙三歲到十歲的童年生活。從 “我 ”隨母親去投奔外祖父寫起,到外祖父叫 “我 ”去 “人間 ”混飯吃結(jié)束,生動(dòng)再現(xiàn)了 19 世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。如寫 “我 ”剛到外祖父家時(shí)見舅舅們?yōu)闋?zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵斗毆的情景,批判了小市民的自私殘暴;寫 “我 ”在母親死后與外祖母相依為命的一段生活,作者刻畫了外祖父的貪婪吝嗇(該他出錢買的那天,午飯照例要壞些;十分注意倒給他的茶的濃度;連敬圣像點(diǎn)的長明燈的油也是各買各的),外祖母的寬厚善良(該她出錢買的全是好肉;對(duì)著 “我 ”掙 來的錢默默流淚)等等 閱讀感受:讀來令人感到悲哀但不過于沉重,使人在黑暗中看到光明,在邪惡中看到善良,在冷酷無情中看到人性的光芒,在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的巨大力量。 人物形象 ——典型情節(jié) ——性格特征: 阿廖沙:聽外祖母講故事,還有樂觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里、獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子 “好事情 ”,都給過阿廖沙以力量和幫助,使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心,并逐漸成長為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的人。 外祖母:如一盞明燈照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心,她還經(jīng)常講 一些憐憫窮人和 弱者、歌頌正義和光明的民間故事給他聽。慈祥善良、聰明能干、熱愛生活、胸懷寬大、善于忍讓 外祖父:經(jīng)常毒打外祖母和孩子們,如阿列克謝因染壞一匹布,被他打得昏死過去;狠心剝削工人,暗放高利貸,慫恿幫工偷東西。吝嗇、貪婪、專橫、殘暴 “我 ”:逐漸成長為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的人 人物性格:阿遼莎是全書的中心人物,他從小心地善良,特別是在外祖母的哺育下,生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛能恨的靈魂。他勤于學(xué)習(xí),刻苦耐勞,嚴(yán)峻的生活使他鍛煉成長為一個(gè)意志剛強(qiáng)、有理想有作為的新人。 他性格中最重要的東西是:對(duì)知識(shí)的渴望,對(duì)美好未來的憧憬。生活的困苦并沒有使他退卻,他堅(jiān)信黑暗終將過去,未來將會(huì)一片光明。阿遼莎這個(gè)形象是俄羅斯一代新人的代表,他的成長道路是俄國千百萬勞動(dòng)者走向革命、走向新生活之路。 經(jīng)典名句: ① 人生是艱苦的。在不甘平庸凡俗的人,那是一個(gè)無日無止的斗爭(zhēng);往往是悲慘的;沒有光華的;沒有幸福的,在孤獨(dú)與寂靜中展開的斗爭(zhēng)。 ② 當(dāng)全世界都在哭泣的時(shí)候是不應(yīng)該嬉戲的,為了一個(gè)人的誕生而舉行慶祝是缺乏知覺的人的行為。應(yīng)當(dāng)保留你的歡樂,在一個(gè)充分生活了的人死去的時(shí)候發(fā)泄。 ③ 生命還須 前進(jìn)。動(dòng),便是生。 《鋼鐵是怎樣煉成的》:理想主義的旗幟與人生的 作者:奧斯特洛夫斯基 前蘇聯(lián)作家 代表作有《鋼鐵是怎樣煉成的》和《暴風(fēng)雨所誕生的》第一卷。他在同外國占領(lǐng)軍,白黨匪徒的戰(zhàn)斗負(fù)傷,后來身帶彈傷、全身癱瘓、雙目失明仍與各種困難作斗爭(zhēng),充分體現(xiàn)出具有共產(chǎn)主義理想的一代新人的高尚品質(zhì)。 主要內(nèi)容:小說以保爾的生活經(jīng)歷為線索,展現(xiàn)了從 1915 到 1930 年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的斗爭(zhēng)生活。作品以作者自己的經(jīng)歷為基礎(chǔ),通過描述主人公保爾 柯察金從一個(gè)普通工人子弟 成長為無產(chǎn)階級(jí)革命英雄的過程,展示了俄國從第一次世界大戰(zhàn)起,經(jīng)過十月革命,國內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)到經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期的廣闊畫面。 閱讀感受: ① 這是一部閃爍著崇高的理想主義光芒的長篇小說; ② 成功地塑造了保爾 ??虏旖疬@一無產(chǎn)階級(jí)英雄形象; ③ 小說寫人物以敘事和描寫為主,同時(shí)穿插內(nèi)心獨(dú)白、書信和日記、格言警句等,使人物形象有血有肉。 ④ 小說的景物描寫、心理描寫、環(huán)境描寫也相當(dāng)出色,語言簡(jiǎn)潔優(yōu)美,富有表現(xiàn)力。 人物形象 ——典型情節(jié) ——性格特征: 保爾 ??虏旖甬?dāng)過童工,從小就在社會(huì)最低層飽受折磨和侮辱。后來在朱赫來的影響下,逐 步走上革命道路。其后他經(jīng)歷了一系列的人生挑戰(zhàn),使自己越來越堅(jiān)強(qiáng)。即使在傷病無情地奪走他的健康,使他不得不臥在病床上時(shí),他仍不向命運(yùn)屈服,而是以頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行寫作,以另一種方式實(shí)踐著自己的生命誓言。有著為理想而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。 保爾名言:人最寶貴的東西是生命,生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過,當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧 ——這樣,在臨死的時(shí)候,他能夠說: “我整個(gè)的生命和全部的精力,都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè) ——為人類的解放而斗 爭(zhēng)。 主題思想:歌頌了蘇維埃青年為保衛(wèi)革命政權(quán),恢復(fù)國民經(jīng)濟(jì)而頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的革命精神。 藝術(shù)特色: ① 以真人真事為基礎(chǔ)創(chuàng)作。 ② 寫進(jìn)了大量的歷史事件和群眾英雄 的業(yè)績(jī)。 ③ 運(yùn)用多種藝術(shù)手法,如格言警句、內(nèi)心獨(dú)白、日記、回憶等。 人物性格:保爾:個(gè)性倔強(qiáng),充滿青春活力,不畏困難,勇敢堅(jiān)強(qiáng),意志堅(jiān)定,對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)抱著堅(jiān)定不移的信念。朱赫來:保爾走上革命道路的引導(dǎo)者。 精彩語段:人生最寶貴的是生命,生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)該這樣度過:當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不因虛度年華而悔恨,也不 因碌碌無為而羞愧 ——這樣,在臨死的時(shí)候,他能夠說:我整個(gè)的生命和全部精力,都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè) ——為人類的解放而斗爭(zhēng)。 精彩情節(jié): ① 在疾病纏身喪失戰(zhàn)斗能力的嚴(yán)峻時(shí)刻,相自殺最終戰(zhàn)勝自我。 ② 保爾在身體殘疾,雙目失明的情況下,以文學(xué)作為繼續(xù)戰(zhàn)斗的武器,靠頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行寫作。 相關(guān)練習(xí): 保爾 柯察金是前蘇聯(lián)長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公,他的精神鼓舞了我國千千萬
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