初中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)匯總(編輯修改稿)
2025-04-05 12:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 考，也就是想想句子在道理上能否說(shuō)得過(guò)去。 例：秋天的北京是美麗的季節(jié)。/我們堅(jiān)信有這么一天，中國(guó)的工業(yè)和農(nóng)業(yè)終會(huì)成為發(fā)達(dá)的國(guó)家?！ ∪サ粜揎棾煞趾?，這兩句話就變成了”北京是季節(jié)”，”工業(yè)和農(nóng)業(yè)成為國(guó)家”，顯然是不合理的。這類病句最簡(jiǎn)單的判斷方法就是去掉修飾語(yǔ)，提取主干之后看看是不是說(shuō)得通?！ ±簱?jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約需要采集50萬(wàn)朵的花粉?！ ?0萬(wàn)朵”修飾”花粉”，顯然是說(shuō)不過(guò)去的，可以說(shuō)”一朵花”，但是總不可能說(shuō)”一朵花粉”。這里應(yīng)該是說(shuō)”大約需要采集50萬(wàn)朵花的花粉”?！ ±涸跁?huì)上，海邊語(yǔ)文老師們就如何提高秋寒的教學(xué)質(zhì)量交換了廣泛的意見(jiàn)?！ ∵@里想表達(dá)的顯然不是意見(jiàn)廣泛，而是交換的范圍廣泛?？梢愿臑椤睆V泛地交換了意見(jiàn)”。 復(fù)句中一般用關(guān)聯(lián)詞把各分句連接起來(lái)，準(zhǔn)確地表達(dá)意思。關(guān)聯(lián)詞之間有比較穩(wěn)定的組合，不同的關(guān)聯(lián)詞表達(dá)的意思有區(qū)別，如果隨意組合關(guān)聯(lián)詞，會(huì)造成語(yǔ)病?！ ±褐挥秀∈貙W(xué)術(shù)道德，就會(huì)消除學(xué)術(shù)腐敗，凈化學(xué)術(shù)界。/我們中學(xué)生如果缺乏創(chuàng)新精神，也不能適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求?！ ∵@里的”只有……就……”和”如果……也……”都屬于錯(cuò)誤的關(guān)聯(lián)詞搭配，應(yīng)當(dāng)改成”只有……才……”和”如果……就……”?！ ∠铝芯渥記](méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ) ，天津隊(duì)將同北京隊(duì)爭(zhēng)奪團(tuán)體冠亞軍?！ ?，這個(gè)市的210輛消防車和300多名消防兵，放棄休假，始終堅(jiān)守在各自值勤的崗位上?！ ?，為他進(jìn)一步自學(xué)創(chuàng)造了條件?！ ??！ A項(xiàng)屬于動(dòng)賓搭配不當(dāng)，”爭(zhēng)奪”的內(nèi)容是”冠軍”而不是”冠亞軍”。B項(xiàng)屬于主謂搭配不當(dāng)，可以說(shuō)”消防兵”放棄休假，但是”消防車”肯定不能放棄休假。D項(xiàng)屬于主賓搭配不當(dāng)，”造紙”不能是”四大發(fā)明”，只能是”四大發(fā)明之一”?！ 〉谌糠帧 ∷姆N文學(xué)體裁：小說(shuō)、 詩(shī)歌、 戲劇、 散文。 四種論證方法：舉例論證、 道理論證、 比喻論證、 對(duì)比論證?！ 【渥拥乃姆N用途：陳述句、 疑問(wèn)句、 祈使句、 感嘆句。 小說(shuō)情節(jié)四部分：開(kāi)端、 發(fā)展、 高潮、 結(jié)局?！ ∮洈⒌乃姆N順序：順敘、 倒敘、 插敘、 補(bǔ)敘。更多內(nèi)容可以到DYLapp下載，現(xiàn)在注冊(cè)還有現(xiàn)金紅包領(lǐng)取哦?！ ∫?hào)的四種用法：①表引用 ②表諷刺或否定 ③表特定稱謂 ④表強(qiáng)調(diào)或著重指出 第四部分 五種表達(dá)方式：記敘、 描寫(xiě)、 說(shuō)明、 抒情、 議論。 破折號(hào)的五種用法：①表注釋 ②表插說(shuō) ③表聲音中斷、延續(xù) ④表話題轉(zhuǎn)換 ⑤表意思遞進(jìn) 第五部分 六種說(shuō)明方法：舉例子、 打比方、 作比較、 列數(shù)字、 分類別、 下定義?！ ×N邏輯順序：①總←→分 ②現(xiàn)象←→本質(zhì) ③原因←→ 結(jié)果④慨括←→具體 ⑤部分
外語(yǔ)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1