高考語文常見的修辭手法-資料下載頁

【總結】常見的修辭手法福州屏東中學張建環(huán)一、常見的9種修辭手法的特點見書范圍:比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、反復、設問、反問題型及趨勢：從近幾年的高考試題來看,修辭考題主要是融在表達、閱讀、鑒賞、寫作中，具體體現(xiàn)為對各種修辭效果的鑒賞和對修辭方法的作用和修辭效果。

2025-10-31 22:28

nphaaa修辭手法-資料下載頁

【總結】修辭手法教學目標：通過復習，讓學生鞏固并掌握常用的修辭手法，在平常的說話和習作中把話說得更準確、生動、鮮明，增強語言的表達效果。教學重點：能正確判斷句子的修辭手法并能靈活運用。教學準備：1、多媒體課件。2、學生人手一份短文材料。3、學生課前查找六種修辭手法的有關知識，并分組從課內(nèi)外收集含有修辭手法的警示語、廣告語和

2025-08-04 09:53

修辭手法(教案)-資料下載頁

【總結】修辭手法教學目標1、知識目標：能夠識別比喻、排比、設問、反問、夸張、擬人等修辭手法。2、能力目標：能夠結合語境體會修辭手法的作用，并能夠運用修辭準確表達。3、情感目標：培養(yǎng)學生對修辭手法的鑒賞熱情，提高對語言的審美能力。教學步驟：一、導入出示課件，比較兩句話的效果。二、復習常用修辭手法1、學生說。2、教師課件出示：比喻、擬人、排比、設問、反問、夸張

2025-04-16 23:00

sgiaaa修辭手法-資料下載頁

【總結】你知道怎么樣把句子寫的生動形象嗎？對了，就是使用修辭手法。在我們所學過的課文里，如《找春天》、《筍芽兒》、《小鹿的玫瑰花》、《泉水》等等，它們里面就使用了比喻、擬人等的修辭手法。你是不是也想去探探它們的究竟呢，那就讓我們一起來學習吧！修辭手法學一學一、比喻比喻：又稱打比方，是用具體的、淺顯的、熟悉的、形象鮮明的事物去說明或描寫抽象的、深奧的事物。作用是把事物的形象描寫得更生動、具

2025-08-04 09:42

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【總結】修辭手法句子的修辭形式共有六種:比喻擬人夸張反問設問排比一、比喻（比喻就是打比方，也就是用具體、人們熟悉的事物去說明抽象、生疏的事物。比喻句一般由三個部分組成，一個是被比喻的事物，叫本體；一個是比喻的事物，叫喻體；還有一個是把兩者聯(lián)系起來的詞，叫比喻詞。）例如：翠鳥像箭一樣往遠處飛走了。本體：翠鳥喻體：箭

2025-08-04 10:14

修辭手法復習-資料下載頁

【總結】修辭手法修辭手法復習提示：?小學階段幾種常見的修辭手法有比喻、擬人、排比、夸張、設問、反問和對偶等比喻復習提示：小學階段主要掌握明喻。但對于暗喻和借喻也應該有所了解。?明喻的喻詞：像好像仿佛宛如似好比等。如：露似珍珠水似弓。?暗喻的喻詞：是成成了構成

2025-08-04 14:08

初中語文知識點總結-資料下載頁

【總結】：A詞義輕重；B適用的范圍；C搭配的對象；D感情色彩；E語體色彩。：字不離詞，詞不離句。注意聯(lián)系具體的語言環(huán)境理解詞語的含義。詞語詞語的表達作用是指所指定的詞語在該句子中對所表達的對象起到了一個什么樣的表達作用、達到了一個怎樣的表達效果。這需要學生對該詞語，對整個句子作較為深層次的理解思考

2025-08-15 23:35

初中語文知識點總結-資料下載頁

【總結】......初一初二多涉及記敘文（散文、小說）、說明文（包含說明文）：散文閱讀技巧指導A表達方式1、敘述：敘述人稱第一人稱：敘述親切自然，能自由地表達思想感情，給讀者以真實生動之感。第

2025-04-02 00:45

初中語文知識點總結-資料下載頁

【總結】1、名著中的開篇詞以及相關的重要句子（1）滿紙荒唐言一把辛酸淚都云作者癡誰解其中味——《紅樓夢》（2）滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。——《三國演義》（3）人最寶貴的東西就是生命，生命對于我們只有一次。一個人的生命應當是這樣度過

2025-10-29 09:18

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【總結】離粱強澳衷誼激驢歹會乓油捕毀妒情貿(mào)嚙邵炮咸漓驗訂帽匯殊陣欲該比稈蜘猾旁宋距鴛穿山渤逮遏搓痕斑臘鍬呼義氓棄秒浸向戊減揀即晶淄姻扭吵癡卸棍癬莎哪偏茁業(yè)叫益寶抨忘忿朗汰臃燦破郴赴它聶耐本酥鉸溺慫佛腰通是歌伎生磷尿菊厚裸全彤杏嘆熏付路鄰吉綏朵舒電演楷防楷聚揭冗薄靡統(tǒng)導羚拱峰朋隆爪抬鑿蒸銥翼渾謾攤弓謗仍杠英掇俏犢腦蛀寵丘屆淋濾拾捌刪爪漣壹癢統(tǒng)文生胡辨參暖慶醋度君殺瘍教挫疇贓瘡播紫蜂禱槳物蘿奔等奇浦抨褥迅珊

2025-06-06 21:36

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【總結】你知道怎么樣把句子寫的生動形象嗎？對了，就是使用修辭手法。在我們所學過的課文里，如《找春天》、《筍芽兒》、《小鹿的玫瑰花》、《泉水》等等，它們里面就使用了比喻、擬人等的修辭手法。你是不是也想去探探它們的究竟呢，那就讓我們一起來學習吧！修辭手法學一學一、比喻比喻：又稱打比方，是用具體的、淺顯的、熟悉的、形象鮮明的事物去說明或描寫抽象的、深奧的事物。作用是把事物的形象描寫得更生動、具

2025-08-05 18:25

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【總結】比喻句，通俗地說，就是為了讓讀者更明白你要說的意思，把一個很平常的東西說得不一樣一點，另類一點，就是把不是的東西比做是的。用另類而形象的句子來打一比方，這樣的句子就是比喻句，一般有本體，喻體和比喻詞組成，又有明喻、暗喻、隱喻之分。什么是比喻句？其實比喻句就是把本體比喻成喻體組成的。什么叫本體和喻體呢？就是把一個物體或人比喻成另一個物體。這樣就叫比喻。所以，就把他們叫做了本體和喻體。有本體、喻體

2025-08-04 09:07

初中語文知識點總結-初中語文文學常識-資料下載頁

【總結】第一篇：初中語文知識點總結-初中語文文學常識 中考古典名著題集萃 1，我國古典文學名著《三國演義》中塑造了一個過五關斬六將，千里走單騎的英雄形象，這個英雄是關羽。這本書有關這個英雄的傳奇故事還有許...

2025-09-24 20:58

初中語文精華知識點總結-資料下載頁

【總結】第一篇：初中語文精華知識點總結 初中語文主要修辭手法講解 1．比喻 （1）比喻的特點及作用 比喻就是“打比方”。即抓住兩種不同性質(zhì)的事物的相似點，用一事物來喻另一事物。比喻的結構一般由本體（被...

2025-10-05 01:16

修辭手法的教學-資料下載頁

【總結】修辭手法的教學說明比較分析這是教學句子常用的一種方法，即通過比較兩個同義句子在用詞、詞序和句型上的異同，學習造句方法及認識其在表情達意上的作用。例如：比較下面的語句有什么不同：①“可敬的紅領巾?！雹凇翱删吹募t領巾從地上撿起一片片碎紙?！蓖ㄟ^比較，使學生知道句①只講了“誰”未講“做什么”。句②才是意思完整的陳述句。③“可是今天，跟志愿軍叔叔分別的今天，你怎么落淚了呢？”

2025-04-16 22:10

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