某全國大型企業(yè)高端培訓(xùn)總結(jié)(編輯修改稿)
2025-07-22 08:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 表的講授不太理想。我們分析有這樣幾點原因：一、時間倉促，三張表的講授時間只有90分鐘。二、講師水平與授課方式，沒有結(jié)合案例與實際。三、我們的學(xué)員多來自非財務(wù)崗位，對于單純的理論接受起來較為吃力。改進(jìn)建議：一、適當(dāng)延長授課時間；二、課前與講師充分溝通，使其能夠結(jié)合案例與實際；三、與財務(wù)沙盤模擬相結(jié)合。在第二期中，建議先進(jìn)行沙盤模擬，再講三張表，提高接受度。5. 模塊五：領(lǐng)導(dǎo)力與人力資源這個模塊的課程是兩天，每天一個主題。領(lǐng)導(dǎo)力課程的講授與我們最初的設(shè)計有偏差。趙菊春的講授更偏重于心性的修煉，強(qiáng)調(diào)個人的悟道。而且與趙常樂的陽光心態(tài)有重復(fù)。今年3月12月，我部還將繼續(xù)推進(jìn)企業(yè)文化下基層活動，屆時會邀請趙常樂老師做陽光心態(tài)的講座。從效果上看，學(xué)員們對趙老師的課程內(nèi)容，講授方式以及課堂組織還是比較認(rèn)同，啟迪心性的同時也得到了休息和放松。但由于與我們的課程目標(biāo)有偏差，故建議在第二期培訓(xùn)中不再列入課程，今后適時安排。戰(zhàn)略人力資源管理將企業(yè)發(fā)展劃分為三個階段，每個階段的用人理念和用人策略均有不同。徐沁（上海盛高咨詢公司董事長）的講授比較貼近實際，案例較多，課堂組織生動、活潑。通過這門課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員們對企業(yè)不同發(fā)展階段的用人觀有了清晰的認(rèn)識。戰(zhàn)略人力資源管理突出“戰(zhàn)略性”、“宏觀性”，對片區(qū)總經(jīng)理，尤其是三級公司總經(jīng)理來說并不是十分適用。建議在第二期培訓(xùn)中，著重講授總經(jīng)理如何選人、育人、用人和留人。6. 講座本次培訓(xùn)共設(shè)計了6個講座，作為對白天課程的補(bǔ)充。從課程設(shè)置完整性看，起到了全面配合白天課程的效果，也使得我們的課程顯得完整且豐滿。從學(xué)習(xí)效果看則一般。主要是由于這些講座安排在晚上。學(xué)員經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)比較累，學(xué)習(xí)效果不佳。建議在第二期培訓(xùn)中，有選擇性地安排講座，增加交流時間。附1：課程評價柱狀圖附2： 課程評價柱狀圖二、關(guān)于學(xué)員參加本次培訓(xùn)的學(xué)員來自農(nóng)牧板塊，共39位。其中，南方19位，含兩名事業(yè)部人員；股份16為，含2名事業(yè)部人員，2名乳業(yè)事業(yè)部人員；陜西石羊3名；山西大象1名。股份公司選派的學(xué)員是按照2008年業(yè)績排序而來，并將這次培訓(xùn)視為對這些總經(jīng)理的一種激勵和福利。貴州、云南和四川片區(qū)的總經(jīng)理全部參加了培訓(xùn)。南方選派的學(xué)員多來自三級公司的總經(jīng)理助理和見習(xí)總助。在學(xué)員資歷構(gòu)成上與股份形成了差距，在一定程度上影響了授課效
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