【總結】陶弘景答謝中書書寫景小品文教學目標:1、反復誦讀課文,在誦讀中體味文章的意境。2、背誦、默寫課文4、掌握常用文言實詞,理解課文大意。3、了解以聲襯靜、借景抒情的寫作方法在文中的運用。解題謝中書即謝征,字元度,曾作中書鴻臚,所以稱之為謝中書。書即書信,古人的書
2025-11-15 15:14
【總結】第一篇:《答謝中書書》教案 《答謝中書書》教案 陶弘景 教學目標: 1、反復誦讀,再誦讀中體味的意境。背誦并默寫文。掌握常用文言詞語,理解文意。 2、品味、積累寫景的優(yōu)美語言。 3、理解作...
2025-09-29 20:07
【總結】第一篇:答謝中書書說課稿 答謝中書書 一、說教材 本課是人教版初中語文教材八年級上冊第六單元第27節(jié)課。本單元的教學重點是學習描繪自然山水的優(yōu)秀詩文。要求學生在反復誦讀中,進入文中情景交融的境界...
2025-10-06 12:24
【總結】《答謝中書書》陶弘景奉新二中黃永蘭陶弘景南朝齊梁時期道教思想家、醫(yī)學家。字通明,自號華陽隱居。丹陽秣陵(今南京)人。仕齊拜左衛(wèi)殿中將軍。入梁,隱居句曲山(茅山)。武帝禮聘不出,但朝遷大事輒就咨詢,時人稱為“山中宰相”?!吧街性紫唷鄙酱ㄖ溃艁砉舱?。
2025-10-03 14:19
【總結】10 短文二篇知識與能力1.注重整體感知。發(fā)揮學生的主體作用,學生通過參考注釋和工具書,對文章的主要內容及感情基調有初步認識。2.注意培養(yǎng)學生的文言文語感,以朗讀和背誦帶動其他環(huán)節(jié)。過程與方法1.誦讀,體味語言的自然美,學習寫景的技巧。2.從敘事寫景的角度比較兩篇文章的異同,加深理解。情感態(tài)度與價值觀1.《答謝中書書》:感受祖國山川之美。2.《記承天寺夜游
2025-05-02 13:20
【總結】答謝中書書陶弘景山川之美,古來共談。高峰入云,清流見底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時俱備。曉物將歇,猿鳥亂鳴,夕日欲頹,沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂(謝靈運)以來。未復能有與其奇者。1、解釋下列詞語(1)五色交輝:這里形容石壁色彩斑斕。五色,古代以青、黃、黑、白、赤為正色。交輝,交相輝映。(2)四時:四季。(
2025-11-06 17:32
【總結】正文:《答謝中書書》教學設計優(yōu)秀 《答謝中書書》教學設計優(yōu)秀 《答謝中書書》教學設計優(yōu)秀1 教學目標: 1、了解作者的有關情況,背誦短文《答謝中書書》。 2、賞析景物描寫,感知作者的思想感情...
2025-10-31 12:53
【總結】答謝中書書陶弘景華南師大附屬深圳學校聶傳安仁者樂山,智者樂水?!鬃右磺芯罢Z皆情語。——王國維奇文共欣賞,疑義相與析。
2025-01-19 23:36
【總結】第一篇:答謝中書書記承天寺夜游練習題 答謝中書書記承天寺夜游練習題 頹()鱗()遂()荇()與()奇者 藻、()荇()。兩岸石壁,五色():________________ 曉霧將():_...
2025-10-06 12:29
【總結】第一篇:答謝中書書 《答謝中書書》教案設計 教學創(chuàng)意 朗讀為線,重在品美教學流程 教學思路 讀出文章的層次美讀出壯美與秀美讀出作者的情愫美鋪墊(5分鐘) 導入:今天我們學習一篇尺牘小品文,...
2025-10-06 12:22
【總結】第一篇:《答謝中書書》復習教案 2016年中考總復習文言文閱讀 4.《答謝中書書》復習教案 (總第67—68課時) 原文: 山川之美,古來共談。高峰入云,清流見底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠...
2025-09-29 20:10
【總結】第一篇:《答謝中書書》教案范文 《答謝中書書》名師教案 教學建議 。發(fā)揮學生的主體作用,使他們通過注釋和工具書,先對文章的主要內容及感情基調有初步認識。 ,且多為四字句,讀起來朗朗上口,易于背...
2025-09-29 20:22
【總結】第一篇:《答謝中書書》改寫 《答謝中書書》改寫(精選15篇) 《答謝中書書》改寫1 大自然鬼斧神工之妙吸引了無人文人墨客爭相贊詠。山川河流、日月星辰等風光美景自古以來就讓人們關注。那種優(yōu)哉游哉、...
2025-09-29 20:13
【總結】泰山華山四姑娘山長江黃河納木錯草原陶弘景答謝中書書寫景小品文答謝中書書答復信謝徵,作者的朋友。中書,是謝徵的官職。解題謝中書即謝征,字元度,曾作中書鴻臚,所以稱之為謝中書。書即書信
2025-11-12 00:04
【總結】第一篇:答謝中書書的教案 答謝中書書的教案范文 教學目標: 1、反復誦讀,再誦讀中體味文章的意境。背誦并默寫課文 。掌握常用文言詞語,理解文意。 2、品味、積累寫景的優(yōu)美語言。 3、理解作...
2025-10-06 12:25