【總結(jié)】Off-siteAnesthesia:NewChallengesPattriciaSKlarr,.UniversityofMichiganWhatisthelargestthinganendoscopistcanremovefromananesthetizedpatient?…ASurgeon!Goalsa
2025-01-12 08:13
【總結(jié)】嗯嘿呀課題嗯嘿呀課型唱歌課時(shí)7—2時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能:學(xué)唱歌曲《嗯嘿呀》過程與方法:啟發(fā)學(xué)生設(shè)計(jì)領(lǐng)唱、齊唱的演唱方式,并在教師的指導(dǎo)下通過律動(dòng)表現(xiàn)歌曲情感態(tài)度價(jià)值觀:了解朝鮮族人民勤勞、樂觀的性格,感受鮮明的朝鮮族民歌特點(diǎn)教材分析重點(diǎn)
2024-12-13 00:55
【總結(jié)】Whosefatherisgreat?【誰的父親最偉大?】英語劇本說明:本短劇根據(jù)PEPBookSevenUnitFivePartBLet’sTalk的教學(xué)內(nèi)容改編而成,主要操練句型:Whatdoes…do?Wheredoeshework?Howdoeshegotowork?角色:T----TomJ----John
2024-08-30 13:23
【總結(jié)】嗯嗨呀教學(xué)目標(biāo)1.了解朝鮮人民勤勞、樂觀的性格,感受鮮明的朝鮮民歌的特點(diǎn)。2.能準(zhǔn)確地通過領(lǐng)唱、齊唱形式表現(xiàn)歌曲情緒。3.發(fā)散學(xué)生思維,設(shè)計(jì)不同的表演形式,與他人合作表現(xiàn)歌曲意境。教學(xué)重、難點(diǎn)1.在演唱中體會(huì)朝鮮族民歌的風(fēng)格特點(diǎn)。2.調(diào)動(dòng)積極性,啟發(fā)學(xué)生用多種形式表現(xiàn)歌曲。教具電子琴、道具、錄音機(jī)、錄音
2024-12-11 14:52
【總結(jié)】第一篇:五年級音樂上冊第1課《嗯嗨呀》教案湘藝版 嗯嗨呀 教學(xué)目標(biāo): 1、體驗(yàn)朝鮮民歌“安旦長短”的韻律,能用高亢、富有感染力的聲音學(xué)會(huì)演唱歌曲《嗯嗨呀》。 2、了解一領(lǐng)眾和的演唱形式,感受朝...
2024-11-10 02:23
【總結(jié)】一、活動(dòng)主題:了解職場,學(xué)會(huì)職場生存二、活動(dòng)目的:即使你不是一個(gè)完美的人。即使你不斷犯錯(cuò)誤,但只要你善于運(yùn)用這些錯(cuò)誤,善于發(fā)現(xiàn)你自身的問題,你仍然可以做一個(gè)贏得人心的人。三、活動(dòng)
2025-06-22 21:49
【總結(jié)】誰咬了我的大餅教案 誰咬了我的大餅教案1目標(biāo): 1、理解故事內(nèi)容,嘗試完整地表達(dá)一句話:是你咬了我的大餅嗎? 2、通過對比觀察,發(fā)現(xiàn)不同動(dòng)物的牙印是不一樣的。 3、在“咬一咬”...
2024-12-07 01:57
【總結(jié)】0誰拿走了我的奶酪注:“Sniff”-小老鼠之一,意思是“嗅,聞”,譯為“嗅嗅”;“Scurry”-小老鼠之二,意思是“匆匆忙忙”,譯為“匆匆”“Hem”-小矮人之一,譯為“哼哼”“Haw
2024-09-04 10:26
【總結(jié)】書本是我最好的朋友作文(通用)(合集)第一篇:書本是我最好的朋友作文(通用)書本是我最好的朋友作文(通用5篇)無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?下面是整理的書本是我最好的朋友作文(通用5篇),歡迎大家借
2025-03-22 01:13
【總結(jié)】第一篇:我的青春誰做主 我的青春我做主 青春,這條似水長河,我們已然走到了江流中段。前方有著無際的大海在吸引著我們,背后有我們默默成長的辛酸。是否你還在駐足在沿途艷麗的風(fēng)景抑或舍棄一切只為向前?是...
2024-10-17 16:41
【總結(jié)】第一篇:我的大學(xué)誰做主 尊敬的老師親愛的同學(xué)們 大家晚上好,我是來自化工111班的李子越 今天我演講的題目是“我的大學(xué)誰做主” 首先問大家一個(gè)問題,大家現(xiàn)在的大學(xué)生活是誰在做主?當(dāng)然我相信我們...
2024-10-16 07:53
【總結(jié)】小品《我的女友會(huì)功夫》劇本 小品《我的女友會(huì)功夫》劇本 (一天在天豪家,他在練雙截棍,母親在做飯) 母親:別玩了,過來燒火 天豪:知道了,媽,來了 王嬸:他大娘,...
2024-12-07 04:22
【總結(jié)】我是誰,為了誰,依靠誰13(5)班主題班會(huì)2022421它的提出2022年8月15日,劉云山同志在《求是》雜志發(fā)表一篇文章《為了誰、依靠誰、我是誰》,要求我們必須牢固樹立馬克思主義群眾觀點(diǎn)、自覺貫徹黨的群眾路線,始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。他提出,新聞工作者要回答解決好“為了誰”、“依靠誰”、“我是誰”這三個(gè)問題,
2025-01-21 15:06
【總結(jié)】 第1頁共2頁 【[誰殺了我的牛]讀后感】誰殺了我的牛讀后 感 《誰殺了我的?!纷x后感 我看過許多關(guān)于成功的書籍,每一次讀這類的書都有一種興 奮和激動(dòng)的感覺,因?yàn)榭梢蕴嵝炎约荷钌畹姆词?。?..
2024-09-23 12:07
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)本課生字,聯(lián)系上下文理解詞語的意思,能正確讀寫并能用其中的詞語寫一段話?!?.運(yùn)用瀏覽和精讀的方法默讀課文,理解課文內(nèi)容,了解“鳥是恐龍變的”這一假說是如何得到證明的,激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的情感。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):理解課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)作者采用的倒敘、順序相結(jié)合的寫作手法。難點(diǎn):了解“鳥是恐龍變的”這一假說是如何得到證明的,體會(huì)科學(xué)家們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和孜孜以求的
2025-06-24 01:58