【摘要】第一篇:作文中的細(xì)節(jié)描寫(嗯,不錯(cuò)) 【細(xì)節(jié)解讀】 1..細(xì)節(jié)就是細(xì)小的環(huán)節(jié)或情節(jié)。 2.細(xì)節(jié)描寫就是指文學(xué)作品中對(duì)人物動(dòng)作、語言、神態(tài)、心理、外貌以及自然景觀、場(chǎng)面氣氛等細(xì)微而又具體的典型情節(jié)...
2024-11-09 00:17
【摘要】三年級(jí)歌曲《嗯嗨呀》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、體驗(yàn)朝鮮民歌“安旦長(zhǎng)短”的韻律,能用高亢、富有感染力的聲音學(xué)會(huì)演唱歌曲《嗯嗨呀》。2、了解一領(lǐng)眾和的演唱形式,感受朝鮮族民歌——?jiǎng)趧?dòng)歌的鮮明音樂特點(diǎn)。3、能認(rèn)真聆聽朝鮮民歌《道拉基》、《阿里郎》等歌曲,感受朝鮮民歌的特色。教學(xué)重點(diǎn):用高亢、富有感染力的聲音學(xué)會(huì)演唱歌曲《嗯嗨呀》,表現(xiàn)歌曲愉快、熱鬧的勞動(dòng)場(chǎng)
2025-05-02 12:57
【摘要】求人辦事的技巧世上沒有辦不成的事,只有不會(huì)辦事的人。一個(gè)會(huì)辦事的人,可以在紛繁復(fù)雜的環(huán)境中輕松自如地駕馭人生局面,凡事逢兇化吉,把不可能的事變?yōu)榭赡?,最后達(dá)到自己的目的。其中的關(guān)鍵是看你用什么方法、用什么技巧、用什么手段。會(huì)辦事的人,做起事來順風(fēng)順?biāo)?,能夠把各種各樣的事情辦得盡善盡美;會(huì)辦事的人,人生和帶來總是一帆風(fēng)順,能夠取得偉大的成就。人活著就不可能無事,大事、小事、
2025-07-05 00:03
【摘要】第一篇:小學(xué)音樂《嗯嘿呀》教學(xué)反思 《嗯嗨呀》是一首xx族表現(xiàn)勞動(dòng)風(fēng)格的民歌,歌曲節(jié)奏歡快,旋律優(yōu)美,形象地描繪了一幅生動(dòng)、熱鬧的豐收畫面,使人置身于廣闊的田野里。歌曲中延長(zhǎng)音、襯詞的巧妙運(yùn)用體現(xiàn)了...
2024-11-14 19:33
【摘要】 第1頁共14頁 嗯熱愛祖國600演講稿 2024關(guān)于愛國的演講稿600字 第1篇:愛國的演講稿 同胞們,同志們,朋友們: 今天,是中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日,也是世界反法西斯 戰(zhàn)爭(zhēng)勝利...
2024-08-27 04:25
【摘要】三年級(jí)歌曲《嗯嗨呀》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、體驗(yàn)朝鮮民歌“安旦長(zhǎng)短”的韻律,能用高亢、富有感染力的聲音學(xué)會(huì)演唱歌曲《嗯嗨呀》。2、了解一領(lǐng)眾和的演唱形式,感受朝鮮族民歌——?jiǎng)趧?dòng)歌的鮮明音樂特點(diǎn)。3、能認(rèn)真聆聽朝鮮民歌《道拉基》、《阿里郎》等歌曲,感受朝鮮民歌的特色。教學(xué)重點(diǎn):用高亢、富有
2024-12-09 05:34
【摘要】嗯嗨呀教學(xué)設(shè)計(jì)及反思教學(xué)目標(biāo)能用有力地號(hào)子風(fēng)演唱朝鮮族勞動(dòng)歌曲《嗯嗨呀》。教學(xué)重難點(diǎn)1.弱起樂句的學(xué)習(xí)2.歌曲情感的體驗(yàn),感受朝鮮族民歌風(fēng)格教具多媒體打擊樂器教學(xué)過程(一)新課導(dǎo)入
2024-12-23 10:04
【摘要】《嗯嘿呀》音樂課教學(xué)反思綜合組:陽可慧2021-12-18《嗯嘿呀》是一首朝鮮族表現(xiàn)勞動(dòng)風(fēng)格的民歌,歌曲節(jié)奏歡快,旋律優(yōu)美,形象地描繪了一幅生動(dòng)、熱鬧的豐收?qǐng)雒?。歌曲中延長(zhǎng)音、襯詞的巧妙運(yùn)用體現(xiàn)了一人放歌、眾人隨和的號(hào)子風(fēng),抒發(fā)了人們愉快舒暢的心情,傾吐了朝鮮人們對(duì)生活的熱愛。教學(xué)重點(diǎn)是感受朝鮮民族歌曲的風(fēng)格。難點(diǎn)是教唱中襯詞節(jié)奏的把握和延長(zhǎng)音的唱法。
2024-12-23 04:19
【摘要】《嗯嗨呀》教案(2020-06-0715:24:16)轉(zhuǎn)載▼標(biāo)簽:雜談教學(xué)內(nèi)容學(xué)唱朝鮮族歌曲《嗯嗨呀》二教學(xué)目標(biāo)1.感受歌曲的風(fēng)格特點(diǎn),了解朝鮮人民勤勞、樂觀的性格。2.完整準(zhǔn)確、情緒飽滿地演唱歌曲《嗯嗨呀》。3.引導(dǎo)學(xué)生參與音樂活動(dòng)并選擇喜歡的方式表現(xiàn)歌曲。三教學(xué)過程
2024-12-09 09:55
【摘要】Off-siteAnesthesia:NewChallengesPattriciaSKlarr,.UniversityofMichiganWhatisthelargestthinganendoscopistcanremovefromananesthetizedpatient?…ASurgeon!Goalsa
2025-01-27 08:13
【摘要】嗯嘿呀課題嗯嘿呀課型唱歌課時(shí)7—2時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能:學(xué)唱歌曲《嗯嘿呀》過程與方法:?jiǎn)l(fā)學(xué)生設(shè)計(jì)領(lǐng)唱、齊唱的演唱方式,并在教師的指導(dǎo)下通過律動(dòng)表現(xiàn)歌曲情感態(tài)度價(jià)值觀:了解朝鮮族人民勤勞、樂觀的性格,感受鮮明的朝鮮族民歌特點(diǎn)教材分析重點(diǎn)
2025-01-02 00:55
【摘要】Whosefatherisgreat?【誰的父親最偉大?】英語劇本說明:本短劇根據(jù)PEPBookSevenUnitFivePartBLet’sTalk的教學(xué)內(nèi)容改編而成,主要操練句型:Whatdoes…do?Wheredoeshework?Howdoeshegotowork?角色:T----TomJ----John
2024-09-09 13:23
【摘要】嗯嗨呀教學(xué)目標(biāo)1.了解朝鮮人民勤勞、樂觀的性格,感受鮮明的朝鮮民歌的特點(diǎn)。2.能準(zhǔn)確地通過領(lǐng)唱、齊唱形式表現(xiàn)歌曲情緒。3.發(fā)散學(xué)生思維,設(shè)計(jì)不同的表演形式,與他人合作表現(xiàn)歌曲意境。教學(xué)重、難點(diǎn)1.在演唱中體會(huì)朝鮮族民歌的風(fēng)格特點(diǎn)。2.調(diào)動(dòng)積極性,啟發(fā)學(xué)生用多種形式表現(xiàn)歌曲。教具電子琴、道具、錄音機(jī)、錄音
2024-12-31 14:52
【摘要】第一篇:五年級(jí)音樂上冊(cè)第1課《嗯嗨呀》教案湘藝版 嗯嗨呀 教學(xué)目標(biāo): 1、體驗(yàn)朝鮮民歌“安旦長(zhǎng)短”的韻律,能用高亢、富有感染力的聲音學(xué)會(huì)演唱歌曲《嗯嗨呀》。 2、了解一領(lǐng)眾和的演唱形式,感受朝...
2024-11-10 02:23
【摘要】一、活動(dòng)主題:了解職場(chǎng),學(xué)會(huì)職場(chǎng)生存二、活動(dòng)目的:即使你不是一個(gè)完美的人。即使你不斷犯錯(cuò)誤,但只要你善于運(yùn)用這些錯(cuò)誤,善于發(fā)現(xiàn)你自身的問題,你仍然可以做一個(gè)贏得人心的人。三、活動(dòng)
2025-07-07 21:49