文與可畫(huà)筼筜谷偃竹記知識(shí)點(diǎn)與練習(xí)附答案(編輯修改稿)
2025-07-21 23:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 B.③④⑥ C.③⑤⑥ D.①②④ 4．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） ，陳述自己的體會(huì)和主張；再借子由的話進(jìn)一步贊賞文與可的繪畫(huà)技巧，指出意與道的密切聯(lián)系；然后介紹文與可畫(huà)竹逸事和平易而不從俗的品德，回憶和他相交往的情趣；最后說(shuō)明寫(xiě)作此文的緣由。 ，關(guān)于“萬(wàn)尺竹”的辯論，以詩(shī)畫(huà)互贈(zèng)引起的笑談等軼事表現(xiàn)了文與可豁達(dá)、爽朗、風(fēng)趣的個(gè)性，以及與作者親厚無(wú)間的情誼。 C.“畫(huà)竹”是本文的線索，本文記述文與可畫(huà)竹的情形，以充滿感情的筆觸回憶兩人的交往，以及文與可死后自己的悲慨，又從文與可的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出藝術(shù)創(chuàng)作的規(guī)律，熔敘事、抒情、議論于一爐。 ，但子由得到了他的意，作者意與法兼得。 5．把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分) ①夫既心識(shí)其所以然而不能然者，內(nèi)外不一，心手不相應(yīng)，不學(xué)之過(guò)也。（3分） 譯文: ②故凡有見(jiàn)于中而操之不熟者，平居自視了然而臨事忽焉喪之，豈獨(dú)竹乎？（3分） 譯文： ③而予亦載與可疇昔戲笑之言者，以見(jiàn)與可與予親厚無(wú)間如此也。（2分） 譯文： 語(yǔ)言文字運(yùn)用五、語(yǔ)言文字運(yùn)用6．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A．“動(dòng)漫”是由兩個(gè)詞縮略結(jié)合產(chǎn)生的復(fù)合詞，需要給予一個(gè)禁得起推敲和考證的解釋?zhuān)嚓P(guān)解釋有人已經(jīng)給出了數(shù)個(gè)，但又總是出爾反爾。B．29日?qǐng)?bào)道，韓國(guó)空軍遠(yuǎn)程空對(duì)地導(dǎo)彈“斯拉姆增敏（SLAMER）”今年6月進(jìn)行發(fā)射訓(xùn)練時(shí)，因推進(jìn)器問(wèn)題墜毀。然而，韓國(guó)空軍方面5個(gè)月來(lái)對(duì)此一直秘而不宣。C．在政府嚴(yán)禁大面積拆遷的情況下，某些地方政府和房地產(chǎn)商偷換概念，剝繭抽絲，“小片小片拆”“小片小片建”，到最后再連成一個(gè)整體。D．如果你是一位教師，“以其昏昏，使人昭昭”，必然謬種流傳，誤人子弟；如果你是一位官員，“以其昏昏，使人昭昭”，必然誣枉不正、貽害他人。7．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）A．李滿春指出，必須從法律上對(duì)個(gè)人和政府微博進(jìn)行規(guī)制，防止出現(xiàn)一些濫用微博打擊報(bào)復(fù)的現(xiàn)象。B．發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)表明，實(shí)現(xiàn)從“制造型國(guó)家”向“創(chuàng)造型國(guó)家”的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，最關(guān)鍵的是要大幅度提高企業(yè)的自主創(chuàng)新，而這又有賴(lài)于
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