【總結(jié)】第九章因子設(shè)計9.1因子設(shè)計的一般概念很多試驗包含著兩個、三個或更多的因子（即因素）。對這些因子產(chǎn)生的效果都需要進(jìn)行研究。一般說來，對這種類型的試驗，因子設(shè)計方法是最有效的。使用因子設(shè)計方法，在每一個完全的試驗或試驗的多次重復(fù)中，各個因子的各個水平的所有可能的組合都要考慮。例如，假若因子A有a個水平，因子B有b個水平，則完成
2024-10-18 20:26
【總結(jié)】基礎(chǔ)物理實驗室實驗過程及要求—儀器讀數(shù)n指針式儀表:（1）最小分度后再估讀一位。n數(shù)字式儀表：（2）多量程儀表，采用讀數(shù)接近滿偏的檔位。（1）顯示的數(shù)字不變，記錄全部數(shù)字。（2）末幾位不斷變化，則記錄到第一位變化的數(shù)字，之后省略。875938.基礎(chǔ)物理實驗室實驗過程及要求4.實驗完畢：
2025-04-29 00:00
【總結(jié)】實驗數(shù)據(jù)處理基本方法一、列表法1、表格名稱2、明確待測量、直接測量量、間接測量量、測量次數(shù)、測量順序、對測量量求平均3、各物理量的單位4、必要時對表中各符號所表示的意義加以說明5、物理量的有效數(shù)字位數(shù)例1表n1234567t(?C)R(?)
2025-01-13 19:38
2025-06-19 12:21
【總結(jié)】 動物生理學(xué)實驗報告實驗六影響家兔呼吸的因素實驗數(shù)據(jù)處理與分析1.家兔呼吸頻率和通氣量記錄表實驗項目通氣量（ml/min)呼吸頻率(次/min)處理前處理后處理前處理后正常呼吸曲線未記錄未記錄4848增加氣道長度未記錄未記錄4858窒息未記錄未記錄506切斷一側(cè)迷走神經(jīng)未記錄未記
2025-07-18 04:14
【總結(jié)】第二章誤差的基本性質(zhì)和處理2－6測量某電路電流共5次，測得數(shù)據(jù)(單位為mA)，，，，。試求算術(shù)平均值及其標(biāo)準(zhǔn)差、或然誤差和平均誤差。解：2—7在立式測長儀上測量某校對量具，重復(fù)測量5次，測得數(shù)據(jù)(單位為mm)為20．0015，，，，。若測量值服從正態(tài)分布，試以99％的置信概率確定測量結(jié)果。解：求算術(shù)平均值求單次測量的標(biāo)準(zhǔn)差求
2025-07-24 20:03
【總結(jié)】《誤差理論與數(shù)據(jù)處理》(第六版)完整版第一章緒論1－5測得某三角塊的三個角度之和為180o00’02”,試求測量的絕對誤差和相對誤差解：絕對誤差等于：相對誤差等于：1-8在測量某一長度時，，其最大絕對誤差為20，試求其最大相對誤差。（%）的全量程為100V的電壓表，發(fā)現(xiàn)50V刻度點的示值誤差2V為最大誤差，問該電壓表是否合格？
2025-06-28 22:00
【總結(jié)】實驗設(shè)計與評價，得出的結(jié)論不正確的是A．白磷燃燒，紅磷不燃燒，說明白磷的著火點比紅磷的著火點低B．燒杯b中的酚酞試液變紅色，說明分子不斷運動C．甲試管的鐵釘生銹，乙試管的鐵釘不生銹，說明只需與水接觸鐵釘就會生銹D．下層蠟燭先熄滅，說明通常狀況下二氧化碳不能燃燒，不支持燃燒，且密度大于空氣2．下列問題的研究中，未利用對比實驗思想方法的是
2025-06-30 03:43
【總結(jié)】光泵磁共振實驗數(shù)據(jù)處理觀察光泵磁共振現(xiàn)象：實驗波形圖：（取上圖情形進(jìn)行后續(xù)實驗）在掃場波峰處共振圖像在掃場波谷處共振圖像光泵磁共振實驗波形圖測量超精細(xì)結(jié)構(gòu)因子及地磁場水平分量一、原始數(shù)據(jù)處理水平場電流I/mA/T(Ru85)/KHz(Ru87)/KHz掃場方向掃場方向平均值掃場方向掃場方向平均值
2025-06-16 02:03
【總結(jié)】2021/11/10熱能工程系1熱工實驗技術(shù)與數(shù)據(jù)處理第二講李彥2021/11/10熱能工程系2第五章實驗數(shù)據(jù)信號的處理第一節(jié)采樣定理和量化一、采樣定理：采樣頻率fs必須大于最高頻率fc的兩倍。2021/11/10熱能工程系3二、量化：將采樣信號電平進(jìn)一步
2024-10-19 00:09
【總結(jié)】存檔日期：存檔編號：本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）論文題目：GPS控制網(wǎng)設(shè)計與數(shù)據(jù)處理姓名：學(xué)院：測繪學(xué)院專
2025-01-18 12:56
【總結(jié)】教育實驗設(shè)計的效度與基本類型（最全版）一、教育實驗研究的基本程序教育研究的全過程可分為“準(zhǔn)備—實施—總結(jié)推廣”三個基本階段。這是一個相對穩(wěn)定的、有序的結(jié)構(gòu)序列。1．教育實驗的準(zhǔn)備階段教育實驗成功與否，很大程度上取決于實驗前的準(zhǔn)備工作。具體包括：（1）選定實驗研究的課題，形成研究假說。一般來說，一個實驗至少被一種假設(shè)指導(dǎo)，應(yīng)陳述兩種變量間所希
2025-06-28 04:31
【總結(jié)】初中物理實驗設(shè)計及答案一、《天平量筒法》例題：有一塊形狀不規(guī)則的石塊，欲測量它的密度，所需哪些器材并寫出實驗步驟，并表示出測量的結(jié)果。分析：用天平和量筒測定密度大于水的物質(zhì)的密度，可用排水法測體積。實驗原理：實驗器材：天平（砝碼）、量筒、燒杯、滴管、線、水、石塊實驗步驟：（1）用調(diào)節(jié)好的天平，測出石塊的質(zhì)量m；（
2025-06-25 18:39
【總結(jié)】ERP的實驗設(shè)計與數(shù)據(jù)處理一、刺激物與刺激程序1刺激物分類視覺刺激聽覺刺激體感刺激2刺激呈現(xiàn)時間①刺激呈現(xiàn)時間長度與任務(wù)難度成反比②當(dāng)呈現(xiàn)時間短到一定程度，例如視覺刺激在40ms以下，人就不能主觀感覺到這個刺激，可利用此特性進(jìn)行非意識的啟動研究③撤反應(yīng)即刺激物消失也能導(dǎo)致ERP波形
2024-10-16 16:07
【總結(jié)】一、物理實驗課的地位、作用和教學(xué)任務(wù)大學(xué)物理實驗課是高等理工科院校的一門必修基礎(chǔ)課程，是對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)實驗基本訓(xùn)練，提高學(xué)生分析問題和解決問題能力的重要課程。物理實驗課和物理理論課具有同等重要的地位。三、測量誤差與實驗數(shù)據(jù)處理基礎(chǔ)知識（一）測量與測量誤差1、測量:就是通過物理實驗的方
2025-04-28 23:27
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